《2023年三年級(jí)下思想品德導(dǎo)學(xué)案防止火災(zāi)冀教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2023年三年級(jí)下思想品德導(dǎo)學(xué)案防止火災(zāi)冀教版.doc（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、年 級(jí)三學(xué)科品社課型講授授課教師設(shè)計(jì)時(shí)間20231232023.2.14 總課時(shí)24授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容第三單元 第2課 防止火災(zāi)（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，能夠意識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的責(zé)任。2、體驗(yàn)消防隊(duì)員的辛苦，以及其他人在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的協(xié)同互助精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，在日常生活中具有防火意識(shí)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)了解報(bào)火警的注意事項(xiàng)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備錄象資料 相關(guān)新聞報(bào)道 圖片。 集體備課二度備課導(dǎo)學(xué)過(guò)程自學(xué)感悟： 火對(duì)于我們并不陌生，誰(shuí)能告訴老師你所知道的火有哪些用途？學(xué)生自由發(fā)言（做飯，取暖，照明等） 看來(lái)火對(duì)于我們的確很重要，但是有時(shí)火卻給我們帶來(lái)另一幅畫(huà)面。合作探究： 1、 播放相關(guān)錄像資料， 提出

2、問(wèn)題： 你看到了什么，想到了什么？ 讓學(xué)生充分的說(shuō)。 2 、出示相關(guān)火災(zāi)的文字報(bào)道，并讀給學(xué)生聽(tīng)。 3 、分小組討論交流，分析發(fā)生火災(zāi)的原因，感受火災(zāi)帶給人類(lèi)的危害。 4 、師生交流，分析火災(zāi)發(fā)生的原因。 5、火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財(cái)產(chǎn)，造成社會(huì)秩序的混亂，還直接或間接危害生命，導(dǎo)學(xué)過(guò)程給人們的心靈造成極大的危害。請(qǐng)大家和老師一起看下面兩個(gè)事例。 6、實(shí)物投影出示教科書(shū)中兩個(gè)案例，并讀給學(xué)生聽(tīng)。 1)讓學(xué)生試著想下去，接下來(lái)會(huì)發(fā)生 2)造成火災(zāi)的原因是什么？ 鞏固練習(xí)： 1、設(shè)想：如果這件事發(fā)生在你的身邊，你會(huì)怎樣做？試著說(shuō)一說(shuō)。 2、通過(guò)學(xué)生發(fā)言引出火警電話(huà)“119”。 創(chuàng)設(shè)情景讓一位學(xué)生試著表演

3、撥打“119”的情景。 3、從上一位同學(xué)的表演來(lái)找出不足之處。讓學(xué)生自由發(fā)言，給他們?cè)O(shè)想的空間。 4、師生共同總結(jié)撥打“119”的方法和注意事項(xiàng)。 5、再讓同學(xué)試著表演此情節(jié)拓展延伸： 1、出示相關(guān)圖片，讓學(xué)生再次感悟火災(zāi)的危害。 2、談收獲感悟。 3、教師小結(jié)，提醒大家一定要注意安全防火！板書(shū)設(shè)計(jì)2、防止火災(zāi) 火災(zāi)： 財(cái)產(chǎn) 身心 生命撥打“119” ： 1、說(shuō)清火災(zāi)發(fā)生的詳細(xì)地點(diǎn)，是何引起。2、留下聯(lián)系電話(huà)，姓名。3、說(shuō)清火勢(shì)大小。（不準(zhǔn)假報(bào)火警）導(dǎo)學(xué)反思年 級(jí)三學(xué)科品社課型講授授課教師設(shè)計(jì)時(shí)間20231232023.2.14 總課時(shí)25授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容第三單元 第2課 防止火災(zāi)（二）學(xué)習(xí)目

4、標(biāo)1.在日常生活中要具有防火意識(shí)，能夠消除火災(zāi)隱患。知道怎樣報(bào)火警。2.杜絕引起火災(zāi)的行為，知道報(bào)火警的方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，在日常生活中具有防火意識(shí)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)了解報(bào)火警的注意事項(xiàng)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備火災(zāi)錄像，防火設(shè)施圖片，了解火災(zāi)中的逃生方法，彩筆，白紙 集體備課二度備課導(dǎo)學(xué)過(guò)程自學(xué)感悟:發(fā)現(xiàn)生活中的火災(zāi)隱患：雖然為了防止火災(zāi)的發(fā)生，我們作了很多的努力，但是還是有些人不注意用火用電的安全，為火災(zāi)的發(fā)生埋下了隱患。想一想，在你的周?chē)袥](méi)有這樣的隱患存在？請(qǐng)先在小組內(nèi)交流。幻燈出示：火災(zāi)隱患同學(xué)們真了不起，能發(fā)現(xiàn)生活中這么多的火災(zāi)隱患，其實(shí)正是這些看起來(lái)毫不起眼的小事，往往會(huì)釀成大禍。合作探究:火災(zāi)中的自救與逃生假如，剛才你們所說(shuō)的火災(zāi)隱患，像煙頭扔進(jìn)了草叢中，草叢冒煙了，著火了，剛好你看到了，你會(huì)怎么辦？其導(dǎo)學(xué)過(guò)程他的火災(zāi)隱患，也開(kāi)始著火了，你會(huì)怎么辦？一些剛剛?cè)计鸬男』?，在我們力所能及的范圍?nèi)，我們應(yīng)立即采取措施，斷氣的斷氣，斷電的斷電，報(bào)警的報(bào)警。假如你身陷在這座著火的大樓內(nèi)，你又該怎么做呢？請(qǐng)先在小組內(nèi)討論討論，可以說(shuō)出你的方法，也可以表演給大家看。我相信聰明的你們一定能做到的。鞏固練習(xí)： 同學(xué)們，老師想知道，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有什么收獲呢？板書(shū)設(shè)計(jì)2、防止火災(zāi)一、生活中的火災(zāi)隱患二、火災(zāi)中的自救與逃生導(dǎo)學(xué)反思第 8 頁(yè)