2023年我和烏麗娜 教案教學(xué)設(shè)計(jì).doc
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1、我和烏麗娜 教案教學(xué)設(shè)計(jì)一、談話啟發(fā),入情入景老師這兒有幅麗江古城的圖畫(huà),誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖畫(huà)上的景色。今天我們要學(xué)習(xí)的課文,就發(fā)生在這個(gè)古老而美麗的城市里。讓我們隨著兩個(gè)小朋友一起走進(jìn)課文。二、學(xué)習(xí)字詞,整體感知1.自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通課文。2.交流自學(xué)生字詞的情況,提示易錯(cuò)之處。3.默讀課文,想想課文講誰(shuí)的什么事?不好理解的地方多讀幾遍,做好批注。三、細(xì)讀對(duì)話,深悟情景1.介紹烏麗娜。自讀感悟:烏麗娜是誰(shuí)?學(xué)習(xí)第1段。交流感悟:烏麗娜是個(gè)怎樣的小姑娘?聯(lián)系資料了解麗江的東巴文化。引導(dǎo)聯(lián)系“學(xué)者”“很小的時(shí)候”“就就是”感悟?yàn)觖惸仍诟改傅挠绊懴孪矏?ài)中國(guó)文化,喜愛(ài)麗江。2.初識(shí)烏麗娜。烏麗
2、娜終于來(lái)到了中國(guó)麗江,可她的表現(xiàn)真奇怪,找到相關(guān)的段落讀一讀。從這愛(ài)好,你感受到什么?再輕聲讀課文第34段,把描寫(xiě)麗江古城的語(yǔ)句勾畫(huà)下來(lái),多讀幾遍體會(huì)體會(huì)。引導(dǎo)聯(lián)系下文,領(lǐng)略麗江悠久文化和獨(dú)特景致;感受烏麗娜對(duì)麗江古城的喜愛(ài)。3.認(rèn)識(shí)烏麗娜。位于長(zhǎng)江上游的金沙江古時(shí)在云南境內(nèi)稱為麗水,所以在麗水河畔的這塊地方便被稱作“麗江”。麗江的橋多,是不是真的有354座,我們和這兩個(gè)孩子一起去數(shù)數(shù)。默讀第521段。通過(guò)讀書(shū),你知道了什么?針對(duì)課堂上生成的問(wèn)題,進(jìn)行引導(dǎo)?!岸颊f(shuō)是水給麗江帶來(lái)了美麗。”有了水的麗江怎樣美麗?讀讀文中的語(yǔ)句,想象水給麗江帶來(lái)的美。水多,橋也多。麗江的橋是怎樣的?讀讀寫(xiě)橋的部分,
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