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1、積累運用二 教案教學(xué)設(shè)計積累運用 二教學(xué)要求1、熟讀成誦六句有關(guān)人生的至理名言。2、根據(jù)學(xué)習(xí)讀寫例話掌握的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)短文。課時安排3課時教學(xué)過程第一課時一、完成“讀讀背背”1、自由讀，想一想每句名言的大概意思。2、小組合作學(xué)習(xí)，把你喜歡的名言先讀給小組內(nèi)的同學(xué)聽，再說說它的意思，一會兒進(jìn)行匯報。3、進(jìn)行匯報。4、第一句。指名讀，談?wù)勥@句名言的意思。先指導(dǎo)朗讀，再齊讀。大家自由練讀，再齊讀。5、用學(xué)習(xí)第一句的方法學(xué)習(xí)二、三、四、五、六句。6、背誦。二、完成“閱讀”1、導(dǎo)語上節(jié)課我們學(xué)習(xí)讀寫例話時，掌握從內(nèi)容中體會思想的學(xué)習(xí)方法，誰來匯報你是怎樣從內(nèi)容中體會思想的？2、這節(jié)課我們就按照這種讀書

2、方法來學(xué)習(xí)這篇課文。（1）自由朗讀課文，找出生字新詞，畫出表現(xiàn)陳毅強烈感情的句子，多讀幾遍。（2）默讀課文，想想這篇課文主要寫了什么內(nèi)容？從中你體會到什么？以小組為單位匯報。（3）自由讀短文，你喜歡哪局話就讀給大家聽，并說出為什么喜歡這句話？（4）齊讀陳毅說的這句話，再次體會陳毅強烈的愛國之情。第二、三課時一、導(dǎo)語這節(jié)課我們學(xué)習(xí)寫讀后感，板書課題并齊讀，看了課題你想知道什么？二、學(xué)生匯報問題什么是讀后感？怎樣寫讀后感？寫讀后感應(yīng)注意什么？小組合作學(xué)習(xí)，你們小組喜歡解決哪個問題就解決哪個問題，一會兒進(jìn)行交流。三、交流寫讀后感要注意三個問題。a)要讀動原文的內(nèi)容：弄清作者主要將了什么內(nèi)容？寫了一件什么事、一個什么人、描寫了什么景色和地方？b)寫體會最深的部分。c)寫好讀后感的方法。i.要有一個好的題目。ii.要有好的開頭：總結(jié)全文；渲染環(huán)境氣氛，導(dǎo)入主要內(nèi)容，耐人尋味，意境深遠(yuǎn)；點明中心。iii.要重點寫好感想，要結(jié)合當(dāng)前的社會實際和自己的思想、學(xué)習(xí)生活和實際等，寫出具體的心得感受，聯(lián)系實際還要善于聯(lián)想。四、小結(jié)根據(jù)匯報的結(jié)果，我們來讀古井的讀后感。重溫讀后感的寫法，加深印象。根據(jù)學(xué)習(xí)的方法，我們來寫一篇讀后感。資料提供者：第 3 頁