《2023年四年級(jí)上語(yǔ)文同步練習(xí)觀潮 語(yǔ)文S版有答案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年四年級(jí)上語(yǔ)文同步練習(xí)觀潮 語(yǔ)文S版有答案.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第6課 觀潮 同步練習(xí)一、基礎(chǔ)題1.寫(xiě)出本課中帶有下面偏旁的生字，并用生字組成詞語(yǔ)。氵：2.在括號(hào)里填上合適的字組成詞語(yǔ)。若（）若（）（）（）相接人（）人（）（）（）并進(jìn)山（）地（）（）天（）地二、綜合題3.按課文內(nèi)容填空。（1）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)（）。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)（）。（2）那條白線很快地向我們移來(lái)，（）。再近些，只見(jiàn)（）。浪潮越來(lái)越近，（）；那聲音（）。4.選詞填空。平靜 安靜 寧?kù)o（1）房間里非常（），只聽(tīng)見(jiàn)鐘表的嘀噠聲。（2）幾只小船飄蕩在（）的湖面上。（3）夜晚，（）的鄉(xiāng)間小路上連一個(gè)人影都沒(méi)有。三、提高題5.閱讀練習(xí)種辣椒常識(shí)課上，老師對(duì)植物的講解，把我?guī)У街参锸澜缋?。?tīng)

2、完課，我動(dòng)了心，決心種點(diǎn)什么，仔細(xì)觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程?；氐郊遥艺业搅藘蓚€(gè)花盆，滿(mǎn)心歡喜地種下了辣椒籽。下種后，我每天都要給它澆些水，盼望種子早些發(fā)芽。一天中午，弟弟告訴我花盆里出小苗了，我飛一樣地跑到窗臺(tái)前，只見(jiàn)一棵小嫩芽拱出土，又過(guò)了兩天，好幾棵小芽出來(lái)了。小芽越來(lái)越多，我給小辣椒間苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它們的莖上都綴滿(mǎn)了欲放的花苞，幾天后，一朵朵雪白的小花，先后開(kāi)放了。大約又過(guò)了四五天，辣椒就開(kāi)始結(jié)果了，出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒，一個(gè)個(gè)綴在莖上，真惹人喜愛(ài)。秋風(fēng)吹進(jìn)窗來(lái)，帶進(jìn)一股香氣，辣椒開(kāi)始由青變紅，看上去更讓人喜愛(ài)。一個(gè)個(gè)兩寸多長(zhǎng)的小

3、辣椒掛在枝頭對(duì)我微笑，感謝我對(duì)它們的辛勤培育。收獲的時(shí)節(jié)到了，我滿(mǎn)懷欣喜地把成熟的辣椒一個(gè)一個(gè)摘下，竟收了小半筐。我看著筐里的辣椒，心想：這多有意思呀！知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)，這難道不是真理嗎？（1） 找出文章中點(diǎn)明中心的句子，寫(xiě)在下面畫(huà)橫線。_（2）把文章分成三段，在段尾用“”表示，并寫(xiě)出段意。_（3）讀下面句子，在括號(hào)里寫(xiě)出各運(yùn)用了什么修辭手法。 小辣椒掛在枝頭對(duì)我微笑，感謝我對(duì)它們的辛勤培育。（ ） 我飛一樣地跑到窗臺(tái)前。（ ）參考答案一、基礎(chǔ)題1.潮：潮水、漲潮、退潮、潮汐；沸：沸騰、沸點(diǎn)、人聲鼎沸；漲、漲潮、漲滿(mǎn)、高漲；浩：浩如煙海、浩浩蕩蕩、浩淼 2.若隱若現(xiàn)

4、水天相接 人山人海 齊頭并進(jìn) 山崩地裂 漫天卷地二、綜合題2.（1）隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng) 東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線 （3）逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面 白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻 猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái) 如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)3.（1）安靜 （2）平靜 （3）寧?kù)o三、提高題 （1）知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)，這難道不是真理嗎？（2）分段：第一段：（1） 寫(xiě)我決心種點(diǎn)植物觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程。第二段：（24） 寫(xiě)我種植辣椒的過(guò)程。第三段：（5） 寫(xiě)我懂得了知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出。辛勤的勞動(dòng)。（3）擬人 比喻第 3 頁(yè)