《2023年五年級上冊數(shù)學試題上期中測試人教新課標.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2023年五年級上冊數(shù)學試題上期中測試人教新課標.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、五年級上冊數(shù)學期中試卷時間：80分鐘 滿分：100分題號一二三四五六總分得分一、計算（38分）1、直接寫得數(shù)。（8分）0.40.2 0.030.7 3.10.3 0.50.16 2.50.4 0.850 5.991 0.90.42 0.10.01 4.20.6 0.90.9 0.648100.5 3.50.035 3.311 0.50.10.50.12、用豎式計算。（12分）3.2615 0.250.09 37.258.9（得數(shù)保留一位小數(shù)）80.50.5 62.70.38 3.278.5（得數(shù)保留一位小數(shù)）3、脫式計算，能簡算的要簡算。（18分）4.25.51.2 4.61.451.0818

2、30.424+1.65 4.872.34+4.877.6619.625（4.716+9.625） 6.49+6.4二、填空。（18分）1、5.68表示（ ），4.60.25表示（ ）2、45分（ ）小時，42千克（ ）噸。3、2.320.96的積有（ ）位小數(shù)，保留一位小數(shù)約是（ ），精確到千分位約是（ ）。4、1.20.85的積是（ ）。5、4.069069保留三位小數(shù)的近似值是（ ）。6、9249245264，那么0.924.92（ ）。7、一個數(shù)的2.5倍是62.5，這個數(shù)是（ ）。8、長方形有（ ）條對稱軸，正方形有（ ）條對稱軸。9、三個連續(xù)自然數(shù)的和是387，這三個數(shù)是（ ）。10

3、、填 5.60.01（ ）4、0.750.6商是1.2，余數(shù)是3.（ ）5、3.010101是循環(huán)小數(shù)。（ ）四、選擇題。（8分）1、9.999保留兩位小數(shù)是（ ）A 9.99 B 10.00 C 10.02、比0.6大，比0.8小的數(shù)（ ）A 只有1個 B 有9個 C 有無數(shù)個3、計算69.6910.1應轉化成（ ）式子來計算。A 6969101 B 696.9101 C 6.9691014、在ab中，把a擴大10倍，要使商不變，b應（ ）。A 縮小到原來的十分之一 B 不變 C 擴大10倍5、下面式子中，計算結果小于5的是（ ） A 50.7 B 50.7 C 51.76、從6：00 到9

4、：00時針轉了（ ）A 30度 B 60度 C 90度7、下面不是軸對稱圖形的是（ ）A 正方形 B 等腰梯形 C 平等四邊形8、如果ab0.3，那么（a2）（b3）=（ ）A 0.2 B 0.3 C 0.5五、在方格紙上畫一畫。（6分）1、把平等四邊形向右平移6格。2、把三角形繞O點逆時針旋轉90度。六、解決問題（15小題各4分，6題5分共25分）1、一桶純凈水4.5元，這個月我們學校用了85桶，買這些純凈水要花多少錢？2、超市大豆每千克7.68元，張阿姨買了6.5千克，帶50元夠嗎？3、服裝廠計劃做670套衣服，已經(jīng)做了4.5天，平均每天做82套，剩下的要在3.5天完成，平均每天做多少套？

5、4、小麗從家去學校，如果每小時走4.5千米，那么0.6小時可以到達；如果每小時走5千米，需要幾小時到達？5、一根木棒鋸成兩段，第一段長38.7米，第二段比第一段長度的1.5倍還長2.3米，這根木棒原來長多少米？一般說來，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛（唐初學者，四門博士）春秋谷梁傳疏曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。韓非子也有云：“今有不才之子師長教之弗為變”其“師長”當然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“教師”，因為“教師”必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責

6、。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的能力，強化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎。6、一塊長方形廣告牌，長12.5米，寬6.4米。（1）這塊廣告牌面積是多少？（2）如果給廣告牌刷油漆，每平方米用油漆0.65千克，需要多少千克油漆？第 - 2 - 頁