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1、凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì) 凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.會(huì)通過試驗(yàn)探究凸透鏡成像的規(guī)律。2.知道凸透鏡所成虛實(shí)、倒正、大小像所滿意的條件。 3.把握從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 理解凸透鏡的成像規(guī)律。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 通過探究活動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)探究的全過程和方法。 教具學(xué)具： 凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏、刻度尺. 導(dǎo)學(xué)方法： 試驗(yàn)法、觀看法、探究法、爭論法. 學(xué)習(xí)過程：一、歡樂自學(xué)、合作探究（一）思維啟動(dòng)：試驗(yàn)：將一支點(diǎn)燃的蠟燭和一張白紙豎直放在凸透鏡的兩側(cè)，移動(dòng)蠟燭和白紙的位置，你能發(fā)覺什么？（二）探究凸透鏡成像規(guī)律：1. 提出問題：凸透鏡成像狀況與什么因素有關(guān)呢？2. 猜

2、想假設(shè)：（同學(xué)說出自己的猜想，可以進(jìn)行小組爭論。）（提示：成像狀況，焦距f；物體離凸透鏡的距離為物距，用u表示；像到凸透鏡的距離為像距，用v表示）3. 制定方案（1）你認(rèn)為需要哪些器材探究凸透鏡成像？（2）你認(rèn)為除了觀看像的 、 、 特點(diǎn)外，還需測量什么？（提示：凸透鏡焦距已知，不必測量，標(biāo)簽上已注明）（3）參考課本97、98兩頁，你認(rèn)為該試驗(yàn)應(yīng)分幾種狀況來討論，該怎樣設(shè)計(jì)試驗(yàn)？4.進(jìn)行試驗(yàn)留意：試驗(yàn)前要調(diào)整蠟燭光屏和凸透鏡的高度，使它們的中心在同一高度上。（1）把蠟燭放在較遠(yuǎn)處,使物距u2f,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,使?fàn)T焰在屏上成清楚的實(shí)像,觀看實(shí)像的大小和正倒.登記物距u和像距v(此步驟做

3、兩次)。（2） 把蠟燭向凸透鏡移近,使物距在2f和f之間,即f（3）連續(xù)移近蠟燭,使物距u（4）把蠟燭從距凸透鏡較遠(yuǎn)處漸漸移近透鏡,同時(shí)移動(dòng)光屏保證屏上的像清楚,留意觀看像的大小、正倒以及像距的大小,看有什么規(guī)律。5. 數(shù)據(jù)收集依據(jù)方案進(jìn)行試驗(yàn)探究，并把現(xiàn)象和數(shù)據(jù)填在表格中。物距與焦距的關(guān)系物距u/cm像 的 性 質(zhì)像距v/cm虛 實(shí)大 小正 倒6. 分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論（1）像的虛實(shí):當(dāng)物體放在_時(shí),凸透鏡成實(shí)像,當(dāng)物體放在_時(shí),凸透鏡成虛像. 點(diǎn)是成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)（2）像的大小:當(dāng)物體放在_時(shí),凸透鏡成的像是縮小的實(shí)像.當(dāng)物體放在_時(shí),凸透鏡成的像是放大的實(shí)像.成實(shí)像時(shí)， 點(diǎn)是成放大像和縮小像的分界點(diǎn)._縮小的虛像(填“有”或“沒有”)（3）像的正倒:凡是實(shí)像都是 （填“正立”或“倒立”）的，且在光屏上 （填“能”或“不能”）；凡是虛像都是（填“正立”或“倒立”）的，且在光屏上 （填“能”或 “不能”）成實(shí)像時(shí)，像和物在凸透鏡的 （填“同側(cè)”或“異側(cè)”） ；成虛像時(shí)，像和物在凸透鏡的 （填“同側(cè)”或“異側(cè)”）。 共4頁，當(dāng)前第1頁1234