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1、家庭教育分享課葉圣陶先生說：“教育是什么，往簡單方面說，只需一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣?！别B(yǎng)成良好的習慣對于二年級的學生來說尤其重要，因為現(xiàn)在正是他們?yōu)橐院蟮膶W習和生活打基礎的時候，地基打的好，才能建造出牢固、漂亮的房子。 所以說呢，家庭教育很重要，為了更好地教育和引導孩子，我們一起來看一下在家庭教育中需要注意的幾個方面：一、 讓孩子快樂學習孩子們通常會有三種學習狀態(tài)。如果學習讓他痛苦，他肯定會逃避學習；如果學習令他乏味，他肯定會應付學習；如果學習讓他快樂，有“贏”的感覺，那么他就會愛上學習。要怎樣讓他有“贏”的感覺呢？記得剛上一年級的時候學習拼音，因為是男孩子，我很擔心他的拼音學習不行，我就

2、跟石博文說：“媽媽小時候學的拼音很不標準，有翹舌和沒翹舌、前鼻音和后鼻音讀不清楚，還有飛機我都叫灰機，你要認真學了回來再來教媽媽，幫媽媽把拼音重新過關?！毙〖一锝拥竭@個任務挺開心的，學習的興致也很高，放學后就會把學到的讀給家人聽，孩子寫完作業(yè)的大部分時候在時、吃過飯后全家人都成了他的學生，而且爺爺奶奶也跟著學，這讓他很有成就感。還有當時劉老師教孩子和家長可以一起玩的拼音游戲，就是把所有的拼音都寫在卡片上，掛上去曲別針，用魚竿玩釣魚游戲，效果非常不錯。二、 制定合理的家規(guī)“沒有規(guī)矩不成方圓”。有些規(guī)矩是鐵打不動的，比如不能打人，不能罵人，不能取笑別人，尊敬長輩等等。這是一些比較基本的道德上的東西

3、。還有一些就是在日常生活和學習增加了一些規(guī)矩。比如吃干凈碗里的飯就可以獎勵看電視的時間安排等等。在我們家上學期間只有在周未和節(jié)假日才能看電視，時間是白天和晚上各一小時，時間和頻道可以自己選，（晚上的時間不能超過10:00），給他選擇權，但是時間一到自己就要主動關掉，沒有遵守就沒有下一次的一小時。當然，我們也不能在他的電視時間去和他搶頻道看。有這樣的規(guī)定他也不會在我不在時偷偷電視看或幻想著今天能不能看到電視，因為他知道什么時間是他的電視時間。三、正確把握期望值孩子是家長的100%，他們的成長不僅關系到國家的未來，更關系到每個家庭的幸福。絕大多數(shù)家長對孩子的期望值過高，望子成龍、望女成鳳，由于不切

4、實際，失敗的體驗越來越多，慢慢使孩子產生自卑心理。反之，有的家長對孩子的期望值過低，想學什么就學什么，要干什么就干什么，只要孩子快樂，品行如何也不過問，學習如何也沒關系，導致孩子沒有目標，天天混日子。家長對孩子的期望值過高過低都不可取，雖然每個孩子的天資不同，家庭環(huán)境不同，但是他們都需要好的發(fā)展，好的教育，因此家長要應該根據(jù)孩子的能力、性格、志趣等具體情況，家長要制定適合孩子發(fā)展的具體培養(yǎng)目標，這樣才有利于孩子的健康成長。四、正確看待孩子的分數(shù)我們重視孩子的考試分數(shù)是可以理解的，因為分數(shù)畢竟是學習狀況的一種重要反映。但是，如果采取簡單化的做法，對于指導孩子學習絕對沒有好處。我也有過看到孩子成績

5、單上成績好時高興不已，一旦孩子成績稍差就大動肝火。后來就發(fā)現(xiàn)這樣對孩子的負面影想非常大，他考得不理想時本來就不開心，我如果一味的責怪對他來說就是要上加霜，傷害他的自尊心，他內心深處肯定也有爭第一的愿望，如果我不改變對分數(shù)的認識也許會造成對孩子學習的反感。我不斷的反省自己，改變自己的態(tài)度，讓孩子回來自己跟我說分數(shù)，自己分析錯誤的原因。如果是真的不會的，我就會和他一起解決這個問題；如果是他自己因為粗心犯的錯，他也會不好意思的說：“啊哦！我以后不會再這樣了?！?我也會提醒孩子今后注意，爭取下一次不要犯相同的錯誤，再認真一些。 五、作業(yè)是自己的責任做作業(yè)首先是他自己的責任，從記住做作業(yè)到本身去做作業(yè)，

6、到最后第二天早上帶作業(yè)應該讓他明白這是他自己的事，就像爸爸的工作是一種責任，媽媽每天買菜做飯忙家務一樣也是一種責任。這點他就做得非常好，記得有一次吃完晚飯他就覺得不舒服說頭很痛，我讓他先去床上休息一下，沒想到就睡著了?？墒墙裉斓淖鳂I(yè)都還沒完成呀，只好晚上給各科老師發(fā)短信說明情況。半夜我被他的咳嗽聲吵醒，發(fā)現(xiàn)他不在床上，竟然自己一個人在書桌前寫作業(yè)，當時是凌晨4點多鐘，我問他怎么起來了，跟他說已經幫他跟老師說明作業(yè)沒完成的原因了，可是他堅持要把作業(yè)做完了再睡。我當時真是心頭一熱，感動到不行。他已經知道了自己的責任而且執(zhí)行的相當好！六、不要溺愛孩子愛孩子是家長的天性，但對孩子過份溺愛就是失職。我們

7、有些家長對孩子一味地遷就，只有鼓勵，沒有批評，孩子做錯事，成績不好，也不說；有些家長是物質是無限地給予滿足，使得孩子欲望過大，習慣攀比，不懂節(jié)約，不知感恩；有的家長是過度保護孩子，不讓干這個，不讓干那個，唯恐孩子受到絲毫傷害，結果孩子受挫能力極差，不能經受任何風雨。家長可以無限地關愛和保護孩子，但要明白孩子需要的真正的關愛和保護是什么，要讓孩子在我們的關懷下學會感恩、學會自強、自我保護。七、給孩子樹立榜樣家長是孩子的第一任老師，從心理學角度來說，二年級的孩子處理特別善于模仿的時期，家長一言一行對孩子的影響都很大。有的會給孩子留下美好的印象，比如對學校、老師很尊敬，說話舉止文明、不隨便扔東西等等

8、，孩子也會自覺去做；如當著孩子的面說老師水平差，在馬上路上不遵守交通規(guī)則，罵人等等，這些言行會直接影響孩子的是非能力，甚至去效仿。因此我們家長要給孩子一個良好的環(huán)境，作為孩子的第一任老師，要注意自己的言行舉止。家長是孩子的一面鏡子，任何不良的行為習慣，都會直接或間接的對孩子有所影響。因此，家長應該多一些正面的思維，陽光的心態(tài)，才能給孩子一個正確的向導。八、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣我們作家長的應該重點培養(yǎng)孩子那些良好的行為習慣呢？1、誠實守信，不說謊話，知錯就改。2、不隨便拿別人的東西，拾金不昧。3、尊敬師長，尊敬父母，學會感恩。4、說話文明，會用禮貌語言，不打架，不罵人。5、愛護糧食、愛惜學習、

9、生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節(jié)約水電。6、講究衛(wèi)生。7、積極參加學校組織的各項活動。8、愛護公共財物，愛護花草。9、遵守交通規(guī)則。10、與人交往、合作。家長還應配合學校重點培養(yǎng)孩子哪些良好的學習習慣呢？1、愛讀書。2、每天預習和復習。3、上課認真聽講、認真思考、積極發(fā)言。4、上課不做小動作、不玩東西。5、獨立按時完成作業(yè)。6、認真書寫、卷面整潔。7、做題后及時檢查。8、每天帶齊學習用品。9、每天朗讀。10、每天及時改正作業(yè)錯題。我們家長可以采取哪些方式培養(yǎng)孩子呢？1、和孩子共同把這些要求做成漂亮的溫馨卡片貼在孩子的床頭或寫字臺上，起到隨時提醒的作用。2、把孩子的獎狀貼在家里明顯的位置，起到激勵的作用。3、接送孩子的路上可以多叮嚀孩子。4、每天飯后聽孩子匯報一天的情況。5、讓孩子對自己一天的表現(xiàn)給予評價。