《2023年《識字》教案 教案教學(xué)設(shè)計4.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年《識字》教案 教案教學(xué)設(shè)計4.doc（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、識字4教案 教案教學(xué)設(shè)計識字4教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識“蜻、蜓、蝴、蚯”等11個帶有蟲字旁的生字和“展、運、網(wǎng)” 3個生字。引發(fā)學(xué)生識字的興趣，使學(xué)生有主動識字的愿望。2、正確、整齊、規(guī)范書寫”螞、蟻、前、空、房、網(wǎng)“6個字。3、正確、流利朗讀兒歌。4、認(rèn)識并了解夏天一些小動物的生活，體會小動物給夏天帶來的情趣， 使使學(xué)生產(chǎn)生好奇，愿意觀察、了解大自然。教學(xué)時間：2課時第一 課時教學(xué)過程：一、談話揭題。 夏天就要到了。夏天里會發(fā)生哪些有趣的事呢？我們先一起看看 小小動物們在干什么吧？二、認(rèn)識動物，看圖說話。1、出示動物園（課件或掛圖）。說說圖上有什么動物？生活中看到過這 些些動物嗎？2、動物們在干什

2、么？三、學(xué)習(xí)字詞。1、自由讀兒歌，用”“劃出藏在兒歌里的這些小動物，并大聲多讀 幾幾遍。 要求：讀準(zhǔn)字音。 自由讀兒歌 開火車讀兒歌 讀詞 重點指導(dǎo)：蜻（q ng） 蜓（t ng）2、（出示詞：蜻蜓、螞蟻、蝴蝶、蝌蚪、蜘蛛、蚯蚓）它們又從兒歌里 跑出來了，還認(rèn)識他們嗎？ （1）借助拼音認(rèn)讀詞語。 （2）去掉拼音再認(rèn)一認(rèn)。3、游戲：找朋友”（圖與詞配對）4、觀察特點，認(rèn)記生字。 （1）觀察生字，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？ （2）小組合作，識記這些蟲字旁的生字。 （3）檢查。四、讀兒歌，繼續(xù)識字。1、自由讀兒歌。2、找出自己最喜歡的小動物的一行讀一讀，讀出自己的感情和小動物的 快快樂。3、齊讀兒歌。4、繼續(xù)識記“網(wǎng)、運、展”。 （1）（出示3個生字所在的句子）指名朗讀。 （2）指名認(rèn)生字。 （3）用自己喜歡的方法認(rèn)記生字（畫一畫、猜一猜、做一做等）。五、指導(dǎo)書寫“螞、蟻、網(wǎng)“。資料提供者：第 3 頁