《七年級(jí)數(shù)學(xué)直線射線線段ppt課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)直線射線線段ppt課件.ppt（33頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、七年七年級(jí)數(shù)學(xué)直數(shù)學(xué)直線射射線線段段課件件 生活中有哪些物體可以近似地看成線段、射線、直線？生活中有哪些物體可以近似地看成線段、射線、直線？生活中有哪些物體可以近似地看成線段、射線、直線？生活中有哪些物體可以近似地看成線段、射線、直線？繃緊的琴弦可以近繃緊的琴弦可以近似地看做似地看做 活動(dòng)一：活動(dòng)一：線段線段。筆直的馬路給我們以筆直的馬路給我們以 直線直線的形象的形象.電筒的光柱類似電筒的光柱類似 射線射線；請(qǐng)你分別畫出并表示線段、射線、直線請(qǐng)你分別畫出并表示線段、射線、直線的圖形。的圖形。你所畫出的圖形能清晰地分辨出哪條是你所畫出的圖形能清晰地分辨出哪條是 線段、射線、直線嗎？線段、射線、直

2、線嗎？線段線段線段線段射線射線射線射線射線射線射線射線直線直線直線直線活動(dòng)二：線段、射線、直線線段、射線、直線 試比較試比較試比較試比較直線、射線、線段有什么區(qū)別與聯(lián)系直線、射線、線段有什么區(qū)別與聯(lián)系直線、射線、線段有什么區(qū)別與聯(lián)系直線、射線、線段有什么區(qū)別與聯(lián)系?議議 一一 議議2個(gè)個(gè)1個(gè)個(gè)無端點(diǎn)無端點(diǎn)不能延伸不能延伸向一個(gè)方向無限延伸向一個(gè)方向無限延伸向兩個(gè)方向無限延伸向兩個(gè)方向無限延伸可度量可度量不可度量不可度量不可度量不可度量類型類型端點(diǎn)端點(diǎn)延伸性延伸性 度量度量線段線段射線射線直線直線直線、射線、線段之間的關(guān)系直線、射線、線段之間的關(guān)系 射線、線段都是直線的一部分。射線、線段都是直線

3、的一部分。射線、線段都是直線的一部分。射線、線段都是直線的一部分。聯(lián)系聯(lián)系:直線、射線、線段有什么直線、射線、線段有什么聯(lián)系聯(lián)系與與區(qū)別區(qū)別?射線、線段都是直線的一部分。射線、線段都是直線的一部分。射線、線段都是直線的一部分。射線、線段都是直線的一部分。它們端點(diǎn)的個(gè)數(shù)不同，延伸的方向不同它們端點(diǎn)的個(gè)數(shù)不同，延伸的方向不同它們端點(diǎn)的個(gè)數(shù)不同，延伸的方向不同它們端點(diǎn)的個(gè)數(shù)不同，延伸的方向不同 ，直線和射線的長(zhǎng)是無限的、而線段的長(zhǎng)度是有限的。直線和射線的長(zhǎng)是無限的、而線段的長(zhǎng)度是有限的。直線和射線的長(zhǎng)是無限的、而線段的長(zhǎng)度是有限的。直線和射線的長(zhǎng)是無限的、而線段的長(zhǎng)度是有限的。議議 一一 議議聯(lián)系聯(lián)

4、系:區(qū)別區(qū)別:過過 點(diǎn)點(diǎn) 畫畫 直直 線線過一點(diǎn)過一點(diǎn)A可以畫幾條直線？可以畫幾條直線？過一點(diǎn)過一點(diǎn)A可以畫可以畫無數(shù)無數(shù)條直線條直線那么那么,過兩點(diǎn)過兩點(diǎn)A、B可以畫幾條直線？請(qǐng)看下面的實(shí)例可以畫幾條直線？請(qǐng)看下面的實(shí)例.活動(dòng)：A如果你想將一根細(xì)木條固定在如果你想將一根細(xì)木條固定在墻上，至少需要幾個(gè)釘子？墻上，至少需要幾個(gè)釘子？經(jīng)過兩點(diǎn)有一條直線，并且只有經(jīng)過兩點(diǎn)有一條直線，并且只有一條直線一條直線.兩點(diǎn)確定一條直線兩點(diǎn)確定一條直線 建筑工人在砌墻時(shí)建筑工人在砌墻時(shí),為了使每行磚在同為了使每行磚在同一水平線上一水平線上,經(jīng)常在兩個(gè)墻角分別立一根經(jīng)常在兩個(gè)墻角分別立一根標(biāo)志桿標(biāo)志桿,在兩根標(biāo)志

5、桿的同一高度處拉一在兩根標(biāo)志桿的同一高度處拉一根繩根繩.你想知道這是什么道理嗎你想知道這是什么道理嗎?AB表示為表示為：線段線段 AB(或線段或線段BA)a表示為表示為：線段線段 aAB表示為表示為：直線直線 AB(或直線或直線BA)l表示為表示為：直線直線 l我們可以用下列方式表示線段、射線、直線：我們可以用下列方式表示線段、射線、直線：A表示為表示為：射線射線 OAol表示為表示為：射線射線 lAB線段線段AB AB 與與 線段線段BABA是同一條線段嗎？是同一條線段嗎？射線射線AB AB 與與 射線射線BABA是同一條射線嗎？是同一條射線嗎？直線直線AB AB 與與 直線直線BABA是同

6、一條直線嗎？是同一條直線嗎？分別用分別用兩種兩種方式表示下圖中的線段方式表示下圖中的線段ABCacb圖1第一種第一種：線段：線段 AB、線段、線段 BC、線段線段 AC第二種第二種：線段：線段 a、線段、線段 b、線段、線段 c做一做做一做分別用分別用兩種兩種方式表示下圖中的直線方式表示下圖中的直線ABOmn圖2第一種第一種：直線：直線 AO、直線、直線 BO第二種第二種：直線：直線 m、直線、直線 n做一做做一做點(diǎn)與直線的位置關(guān)系點(diǎn)與直線的位置關(guān)系:EFl點(diǎn)點(diǎn)E在直線在直線l上，上，點(diǎn)點(diǎn)F不不在直線在直線l上，或者說直線上，或者說直線l不不過點(diǎn)過點(diǎn)F 或者說直線或者說直線l經(jīng)經(jīng)過點(diǎn)過點(diǎn)E；填

7、空填空:ABCmn1、點(diǎn)A、B、C_（填“在”或“不在”）同一條直線上。不在不在2、點(diǎn)_在直線 m 上.B、C3、點(diǎn)_在 直線 n 外。B3、直線_都經(jīng)過點(diǎn)B。AB、m例：按下列語句畫圖例：按下列語句畫圖1 1、過點(diǎn)、過點(diǎn)OO的直線的直線a a不經(jīng)過點(diǎn)不經(jīng)過點(diǎn)P P 3 3、延長(zhǎng)線段、延長(zhǎng)線段ABAB，反向延長(zhǎng)線段，反向延長(zhǎng)線段AB AB 2 2、直線、直線a a、b b相交于點(diǎn)相交于點(diǎn)A A 按下列語句畫圖（書按下列語句畫圖（書P124）1 1、直線、直線EF經(jīng)過點(diǎn)經(jīng)過點(diǎn)C2 2、點(diǎn)、點(diǎn)A在直線在直線l外外3 3、經(jīng)過、經(jīng)過O點(diǎn)的三條線段點(diǎn)的三條線段a、b、c4 4、線段、線段AB、CD相交

8、于點(diǎn)相交于點(diǎn)B如圖，已知如圖，已知A、B、C、D四點(diǎn)，分別按下列四點(diǎn)，分別按下列要求畫出圖形。要求畫出圖形。（1）連接）連接BD（2）畫射線）畫射線AB（3）畫直線）畫直線AD、BC相交于點(diǎn)相交于點(diǎn)O；畫一畫畫一畫ABCD1、如圖所示，下列說法正確的是（、如圖所示，下列說法正確的是（）A 直線直線OM與直線與直線MN是同一直線是同一直線B 射線射線MO與射線與射線MN是同一射線是同一射線C 射線射線OM與射線與射線MN是同一射線是同一射線D 射線射線NO與射線與射線MO是同一射線是同一射線AONM選一選選一選2、如圖下列說法錯(cuò)誤的是（、如圖下列說法錯(cuò)誤的是（）A、點(diǎn)、點(diǎn)A在直線在直線m上上B、

9、點(diǎn)、點(diǎn)A在直線在直線 l l 上上C、點(diǎn)、點(diǎn)B在直線在直線 l l 上上D、直線、直線m不經(jīng)過不經(jīng)過B點(diǎn)點(diǎn)BA l mC C選一選選一選3、下列說法正確的是（、下列說法正確的是（）A、兩點(diǎn)確定兩條直線、兩點(diǎn)確定兩條直線B、三點(diǎn)確定一條直線、三點(diǎn)確定一條直線C、過一點(diǎn)只能作一條直線、過一點(diǎn)只能作一條直線D、過一點(diǎn)可以作無數(shù)條直線、過一點(diǎn)可以作無數(shù)條直線D選一選選一選4、如圖，射線、如圖，射線PA與與PB是同一條射線，則是同一條射線，則符合題意的圖為（符合題意的圖為（）PABPPPPAAABBBABCDC選一選選一選5、如圖所示的直線、射線、線段能相交的是（、如圖所示的直線、射線、線段能相交的是（

10、）ABBAAACBBABCDCCCDDDDC選一選選一選 過同一平面上的四點(diǎn)中其中的任兩過同一平面上的四點(diǎn)中其中的任兩個(gè)點(diǎn)個(gè)點(diǎn),可以畫幾條直線可以畫幾條直線?小結(jié)：1、經(jīng)過兩點(diǎn)經(jīng)過兩點(diǎn)有一條直線有一條直線并且并且只有只有一條直線。一條直線。2 2、直線、射線、線段三者的區(qū)別與聯(lián)系。、直線、射線、線段三者的區(qū)別與聯(lián)系。3 3、不同幾何語言（文字語言、符號(hào)語言、圖形、不同幾何語言（文字語言、符號(hào)語言、圖形語言）的相互轉(zhuǎn)化。語言）的相互轉(zhuǎn)化。課堂小結(jié)書書:閱讀教材閱讀教材 P123P123124124頁；頁；P1262P1262、3 3、4 4上作業(yè)本上作業(yè)本練習(xí)冊(cè)練習(xí)冊(cè):P83-84 P83-84作業(yè)作業(yè)在線段在線段AB上取一個(gè)點(diǎn)上取一個(gè)點(diǎn)C時(shí)，共有幾條線段？時(shí)，共有幾條線段？在線段在線段AB上取兩個(gè)點(diǎn)上取兩個(gè)點(diǎn)C、D時(shí)，共有幾條線段？時(shí)，共有幾條線段？在線段在線段AB上取三個(gè)點(diǎn)上取三個(gè)點(diǎn)C、D、E時(shí)，共有幾條線時(shí)，共有幾條線段？在線段段？在線段AB上取上取n個(gè)點(diǎn)（包括個(gè)點(diǎn)（包括A和和B兩個(gè)端點(diǎn)兩個(gè)端點(diǎn)時(shí)，共有幾條線段？時(shí)，共有幾條線段？探究與思考探究與思考1.指出下圖中線段、射線、直線分別有多少條？指出下圖中線段、射線、直線分別有多少條？ABC謝謝