《職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展概述課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展概述課件.ppt（39頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、12/18/2022云南大學(xué)云南大學(xué)112/18/2022我的志愿我的志愿 我的志愿是做一個(gè)校長。每天收集了學(xué)生的學(xué)費(fèi)之后就去吃火鍋。今天吃麻辣火鍋，明天吃酸菜魚火鍋，后天吃豬骨頭火鍋 陳老師直夸我，“麥兜，你終于找到生命的真諦了！”麥兜故事云南大學(xué)云南大學(xué)212/18/2022關(guān)于理想與目標(biāo)的兩個(gè)故事關(guān)于理想與目標(biāo)的兩個(gè)故事v三個(gè)泥瓦匠v哈佛大學(xué)調(diào)查云南大學(xué)云南大學(xué)312/18/2022三個(gè)泥瓦匠三個(gè)泥瓦匠 印度國王哈里什和兒子打獵途經(jīng)一個(gè)城鎮(zhèn)，空地上有三個(gè)泥瓦匠正在工作。哈里什國王問那幾個(gè)匠人在做什么。第一個(gè)人粗暴地說：“我在壘磚頭?！钡诙€(gè)工人有氣無力地說：“我在砌一堵墻?！钡堑谌齻€(gè)泥

2、瓦匠熱情洋溢、充滿自豪地回答說：“我在建一座宏偉的宮殿！”云南大學(xué)云南大學(xué)412/18/2022三個(gè)泥瓦匠三個(gè)泥瓦匠 哈里什國王回到皇宮后，立刻召見了第三個(gè)泥瓦匠，并給了他一個(gè)總督的職位。國王的兒子不明白，父親為什么這樣欣賞第三個(gè)工匠？“一個(gè)人有多成功，最終是由他做事時(shí)的態(tài)度決定的，”哈里什國王回答說：“有智慧的人可以看到事業(yè)最后的結(jié)果，而不是手頭的任務(wù)，因?yàn)橹挥羞@樣，才會有克服困難的動力?！痹颇洗髮W(xué)云南大學(xué)512/18/2022三個(gè)泥瓦匠三個(gè)泥瓦匠 這三個(gè)泥瓦匠若是在現(xiàn)代，第一個(gè)泥瓦匠仍然會干是“壘磚頭”，第二個(gè)人可能成為一個(gè)工程師。第三個(gè)人會拿著圖紙指指點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樗乔懊鎯蓚€(gè)人的老板。云南

3、大學(xué)云南大學(xué)612/18/2022v調(diào)查的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的大學(xué)畢業(yè)生。v 27%的人，沒有目標(biāo)；v 60%的人，目標(biāo)模糊；v 10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；v 3%的人，有清晰而長遠(yuǎn)的目標(biāo)。哈佛大學(xué)調(diào)查哈佛大學(xué)調(diào)查關(guān)于目標(biāo)與人生云南大學(xué)云南大學(xué)712/18/2022v25年后，哈佛再次對這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的：v3%的人，25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英；v10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷的實(shí)現(xiàn)，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會的中上層；哈佛大學(xué)調(diào)查哈佛大學(xué)調(diào)查關(guān)于目標(biāo)與人生云南大學(xué)云

4、南大學(xué)812/18/2022v60%的人，他們安穩(wěn)的生活與工作，但都沒有什么特別的成績，幾乎都生活在社會的中下層；v剩下27%的人，他們的生活沒有目標(biāo)過得很不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社會、抱怨這個(gè)不肯給他們機(jī)會的世界。v其實(shí)，他們的差別僅僅在于：25年前，他們中的一些人知道自己到底要什么，而另一些人則不清楚或不很清楚。哈佛大學(xué)調(diào)查哈佛大學(xué)調(diào)查關(guān)于目標(biāo)與人生云南大學(xué)云南大學(xué)912/18/2022你想要的究竟你想要的究竟是什么？是什么？云南大學(xué)云南大學(xué)1012/18/2022我的志愿我的志愿 羅羅大佑大佑v很小的時(shí)候爸爸曾經(jīng)問我v你長大以后要做什么？v我一手拿著玩具一手拿著糖果v我長大后要做總

5、統(tǒng)v六年級的時(shí)候老師也曾問我v你長大以后要做什么？v愛迪生的故事最讓我佩服v我長大后要做科學(xué)家v慢慢慢慢長大以后v認(rèn)識的人越來越多v慢慢慢慢我才知道v總統(tǒng)只能有一個(gè)v慢慢慢慢我才知道v科學(xué)家也不能太多中學(xué)的時(shí)候作文的題目中學(xué)的時(shí)候作文的題目你的志愿時(shí)什么？你的志愿時(shí)什么？耳邊又想起母親的叮嚀耳邊又想起母親的叮嚀醫(yī)生律師都不錯醫(yī)生律師都不錯大學(xué)聯(lián)考的時(shí)候作文題目大學(xué)聯(lián)考的時(shí)候作文題目你的志愿是什么？你的志愿是什么？回想報(bào)名時(shí)候心里毫無選擇回想報(bào)名時(shí)候心里毫無選擇志愿填了一百多志愿填了一百多慢慢慢慢長大以后慢慢慢慢長大以后認(rèn)識的人越來越多認(rèn)識的人越來越多慢慢慢慢我才知道慢慢慢慢我才知道每個(gè)人都差不

6、多每個(gè)人都差不多云南大學(xué)云南大學(xué)1112/18/2022我的志愿我的志愿 羅羅大佑大佑v慢慢慢慢我才知道v我的志愿v沒有煩惱也沒有憂愁v唱出我心里的歌v告訴我的孩子每個(gè)人都要v平平靜靜的生活慢慢慢慢長大以后慢慢慢慢長大以后認(rèn)識的人越來越多認(rèn)識的人越來越多慢慢慢慢你會知道慢慢慢慢你會知道每個(gè)人都差不多每個(gè)人都差不多慢慢慢慢你會知道慢慢慢慢你會知道人生就是這么經(jīng)過人生就是這么經(jīng)過云南大學(xué)云南大學(xué)1212/18/2022你的夢想是什么？你的夢想是什么？v我們總是在生命事件中尋求 成就感與滿足感v“生涯探索”的目的：v 發(fā)現(xiàn)你自己v 了解你所處的工作世界v“生涯規(guī)劃”的目的：v 透過各項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)，以

7、掌握自己的現(xiàn)在和未來。云南大學(xué)云南大學(xué)1312/18/2022調(diào)查：影響生活質(zhì)量最重要的因素調(diào)查：影響生活質(zhì)量最重要的因素男性男性女性女性工作工作/職業(yè)滿足感職業(yè)滿足感家庭關(guān)系家庭關(guān)系金錢金錢18%18%32%32%28%28%17%17%28%28%33%33%云南大學(xué)云南大學(xué)1412/18/2022我雖不能決定生命的長度，但可以控制它的寬度;我雖不能左右天氣，但可以改變心情；我雖不能改變?nèi)菝玻梢哉归_笑顏；我雖不能控制他人，但可以掌握自己；我雖不能預(yù)知明天，但可以利用今天；我雖不能樣樣勝利，但可以事事盡力。云南大學(xué)云南大學(xué)1512/18/2022云南大學(xué)云南大學(xué)1612/18/2022人

8、生有人生有規(guī)規(guī)劃才精彩劃才精彩v在你心目中，什么是生涯？什么是生涯規(guī)劃？生涯就像生涯就像生涯規(guī)劃是生涯規(guī)劃是云南大學(xué)云南大學(xué)1712/18/2022根據(jù)根據(jù)規(guī)規(guī)劃劃儲備儲備知知識識v工作（work）：v工作（job）：v職業(yè)（occupation）：v事業(yè)（enterprise）：v生涯（career）：工作能達(dá)成哪些目的？云南大學(xué)云南大學(xué)1812/18/2022根據(jù)根據(jù)規(guī)規(guī)劃劃儲備儲備知知識識 生涯是生活中各種事件的演進(jìn)方向與歷程，統(tǒng)合了個(gè)人一生中各種職業(yè)與生活的角色，由此表現(xiàn)出個(gè)人獨(dú)特的自我發(fā)展形態(tài)。生涯是自青春期到退休之后，一串有酬和無酬職位的綜合，除了職位之外，還包括任何和工作有關(guān)的角

9、色，如副業(yè)、家庭的角色。Super（1976）云南大學(xué)云南大學(xué)1912/18/2022蘇蘇波（波（Super）的生涯）的生涯發(fā)發(fā)展學(xué)展學(xué)說說1.人因能力/興趣/個(gè)性而不同；2.每種職業(yè)需要不同的能力/興趣/個(gè)性特征；同一職業(yè)的工作者與職業(yè)所需的特征吻合度不同；3.一個(gè)人可以勝任不同種的職業(yè)；4.職業(yè)偏好/技能/個(gè)人生活和工作的環(huán)境/自我認(rèn)知會隨著時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)而變化，并且導(dǎo)致我們的成熟，生活方式的變化以及對職業(yè)的選擇和調(diào)整；云南大學(xué)云南大學(xué)2012/18/2022蘇蘇波（波（Super）的生涯）的生涯發(fā)發(fā)展學(xué)展學(xué)說說5.職業(yè)選擇包括以下一些階段：a.成長（生理/情緒的成長，形成自己的生活態(tài)度和行為

10、方式）b.探索（幻想嘗試現(xiàn)實(shí)的實(shí)驗(yàn)塑造工作態(tài)度）c.正式就業(yè)（形成初步工作經(jīng)驗(yàn)，完善自我認(rèn)識，初期的工作變化會很頻繁）d.穩(wěn)定（保持并改善我們的職業(yè)，從橫向或縱向發(fā)展）e.退出（投入減少，或是轉(zhuǎn)換職業(yè)）云南大學(xué)云南大學(xué)2112/18/2022蘇蘇波（波（Super）的生涯）的生涯發(fā)發(fā)展學(xué)展學(xué)說說6.職業(yè)軌跡受到父母社會經(jīng)濟(jì)地位/個(gè)人心智能力/個(gè)性特點(diǎn)以及機(jī)遇的影響；可能會帶來局限或機(jī)會；7.職業(yè)生涯的拓展是對自我認(rèn)知的拓展與貫徹，我們會去維護(hù)自己良好的形象；8.工作和生活的滿足感來自于我們的能力/志趣/個(gè)性的自我實(shí)現(xiàn)程度。云南大學(xué)云南大學(xué)2212/18/2022蘇蘇波波 生涯生涯發(fā)發(fā)展展階階段

11、與任段與任務(wù)務(wù)生涯階段次階段次階段471114轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換162530能力、興趣能力、興趣想象、好奇想象、好奇執(zhí)行、特定執(zhí)行、特定具體具體4045晉升、鞏固晉升、鞏固穩(wěn)定穩(wěn)定506560革新、更新革新、更新掌握掌握衰退衰退退休計(jì)劃退休計(jì)劃退休生活退休生活7075成長期成長期試探試探期期建立建立期期保持保持期期衰退衰退期期發(fā)自展我概念發(fā)自展我概念進(jìn)行角色、職業(yè)探索進(jìn)行角色、職業(yè)探索尋求適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)領(lǐng)域?qū)で筮m當(dāng)?shù)穆殬I(yè)領(lǐng)域維持已有的地位維持已有的地位工作停止工作停止發(fā)展新的角色發(fā)展新的角色云南大學(xué)云南大學(xué)2312/18/2022大學(xué)四年的生涯發(fā)展任務(wù)大學(xué)四年的生涯發(fā)展任務(wù)完

12、善自我、準(zhǔn)備就業(yè)完善自我、準(zhǔn)備就業(yè)知識向經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化知識向經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化強(qiáng)化學(xué)習(xí)、生活的動力強(qiáng)化學(xué)習(xí)、生活的動力適應(yīng)大學(xué)生活適應(yīng)大學(xué)生活大四大四大三大三大二大二大一大一了解職業(yè)生涯規(guī)劃了解職業(yè)生涯規(guī)劃把握職業(yè)發(fā)展趨勢把握職業(yè)發(fā)展趨勢增強(qiáng)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰υ鰪?qiáng)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰ν晟?、?qiáng)化心理素質(zhì)完善、強(qiáng)化心理素質(zhì)成長成長/探索探索成長成長/探索探索成長成長/探索探索/穩(wěn)定穩(wěn)定成長成長/探索探索/穩(wěn)定穩(wěn)定/就業(yè)就業(yè)云南大學(xué)云南大學(xué)2412/18/2022發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自己的可塑性自己的可塑性v青春記事板青春記事板v學(xué)會自我推銷學(xué)會自我推銷v描述展示自己描述展示自己云南大學(xué)云南大學(xué)2512/18/2022發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自己的

13、可塑性自己的可塑性 青春青春記記事板事板v“我的顏色我的顏色”我的心情與個(gè)性我的心情與個(gè)性v“我的形狀我的形狀”接人待物、與世界和人物接人待物、與世界和人物接觸的方式和風(fēng)格接觸的方式和風(fēng)格v“我的質(zhì)料我的質(zhì)料”我留給他人的印象我留給他人的印象v“小時(shí)候的志愿小時(shí)候的志愿”懵懂時(shí)曾有過的夢想懵懂時(shí)曾有過的夢想與憧憬與憧憬v“對未來的期望對未來的期望”現(xiàn)在的你對未來的你現(xiàn)在的你對未來的你的遙想和愿景的遙想和愿景云南大學(xué)云南大學(xué)2612/18/2022發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自己的可塑性自己的可塑性 青春青春記記事板事板v“向往的生活向往的生活”喜歡或向往的理想生活狀喜歡或向往的理想生活狀態(tài)態(tài)v“意外之財(cái)意外之財(cái)”

14、反映金錢價(jià)值觀反映金錢價(jià)值觀v“如果八十歲如果八十歲”對人生的終極期待對人生的終極期待v“如果明天是世界末日如果明天是世界末日”你心中的未了心你心中的未了心愿，需要全力以赴地完成，別讓生命留下愿，需要全力以赴地完成，別讓生命留下無奈和遺憾！無奈和遺憾！云南大學(xué)云南大學(xué)2712/18/2022明確自己的生活角色明確自己的生活角色v討論：討論：v1 1、你所扮演的重要角色是什么？、你所扮演的重要角色是什么？v2 2、你如何決定丟掉哪兩個(gè)角色？、你如何決定丟掉哪兩個(gè)角色？v3 3、丟掉角色后，你的心情如何？、丟掉角色后，你的心情如何？v4 4、哪一個(gè)角色你丟不掉？為什么？、哪一個(gè)角色你丟不掉？為什么

15、？v5 5、你扮演得最稱職的是什么角色？、你扮演得最稱職的是什么角色？云南大學(xué)云南大學(xué)2812/18/2022性格決定命運(yùn)性格決定命運(yùn)v我是什么性格？我是什么性格？v性格詞表性格詞表v理想我與真實(shí)我理想我與真實(shí)我云南大學(xué)云南大學(xué)2912/18/2022氣氣 質(zhì)質(zhì) 類類 型型 與與 職職 業(yè)業(yè)氣質(zhì)類型心理活動特點(diǎn)適合職業(yè)多血質(zhì)活潑好動，不甘寂寞，善于交際，思維敏捷，易接受新事物，但印象不深刻；情感易產(chǎn)生也易變化，易外露，但體驗(yàn)不深刻。適合社交性、文藝性、多樣化、要求反應(yīng)敏捷而均衡的工作。如醫(yī)生、律師、外交人員、駕駛員、干警、演員、記者等。膽汁質(zhì)直率熱情、精力旺盛、易沖動，脾氣急躁；思維敏捷，但準(zhǔn)

16、確性差；情感明顯外露，但持續(xù)時(shí)間不長。適合作反應(yīng)敏捷，動作有力，應(yīng)急性強(qiáng)，危險(xiǎn)性較大，難度較高而費(fèi)力的工作。如導(dǎo)游、節(jié)目主持人、演講者，但不適宜做需要穩(wěn)重細(xì)致的工作粘液質(zhì)安靜穩(wěn)重，沉默寡言，善于克制自己，善于忍耐，不善空談，情緒不易外露，注意穩(wěn)定，不易轉(zhuǎn)移，外部動作少而緩慢。適合有條不紊，刻板平靜、耐受性較高的工作，而不宜從事激烈多變的工作。如外科醫(yī)生、法官、管理人員、出納、播音員、會計(jì)、調(diào)解員等。抑郁質(zhì)好靜，體驗(yàn)方式少，但體驗(yàn)深刻、持久；情緒不易外露，動作遲緩，但準(zhǔn)確性高。能兢兢業(yè)業(yè)地工作，適合從事持久細(xì)致的工作，如技術(shù)員、排版員、檢查員、化驗(yàn)員、保管員、機(jī)要秘書等。不適合反應(yīng)靈敏，處理果斷的工作云南大學(xué)云南大學(xué)3012/18/2022氣氣 質(zhì)質(zhì) 類類 型型 與與 職職 業(yè)業(yè) 人的氣質(zhì)是與生俱來的，相對穩(wěn)定。氣質(zhì)類型并無好壞優(yōu)劣之分，任何氣質(zhì)類型只要能合理發(fā)揮自身的優(yōu)勢，都有成就一番事業(yè)的機(jī)會。云南大學(xué)云南大學(xué)3112/18/2022霍霍 蘭蘭 德德 職職 業(yè)業(yè) 興興 趣趣 測測 驗(yàn)驗(yàn)事事務(wù)務(wù)型型C研究型研究型I社交型社交型S藝藝術(shù)術(shù)型型A商業(yè)型商業(yè)型E現(xiàn)實(shí)型現(xiàn)實(shí)型R有運(yùn)動和機(jī)械有運(yùn)