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1、新教科版四年級科學(xué)上冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.要使靜止的物體運(yùn)動起來，必須對物體（ ）。A.用力 B.不用力2.下列食物中，含有維生素、礦物質(zhì)較多的一組是（ ）。A.小米、饅頭、土豆 B.魚、大豆、牛奶、雞蛋 C.菠菜、白菜、黃瓜胡蘿卜3.一般情況下，成年女子的聲帶比成年男子的短，振動速度快，這說明（ ）。A.女子音高比男子高 B.女子音高比男子低 C.女子音量比男子高4.小明愛吃水果沙拉，水果沙拉屬于（ ）。A.熟食 B.肉類 C.生食5.鋼尺一部分伸出桌邊外，其他部分固定在桌面上。用木塊壓它在桌外部分頂端并讓它滑過。尺端被壓下2厘米時即滑過，與被壓下5厘米時即滑過發(fā)出的

2、聲音（ ）。A.強(qiáng)弱不同，頻率相同 B.頻率不同，強(qiáng)弱相同 C.頻率、強(qiáng)弱都不同6.小車的設(shè)計(jì)中能增大摩擦力的有（ ）。A.輪胎之間的距離很寬 B.輪胎上的花紋 C.流線型車身二.填空題(共6題，共16分)1.脂肪和糖類是人體（ ）的主要來源。2.運(yùn)動會（ ）我們的呼吸次數(shù)。3.音調(diào)是由物體振動的（ ）決定的。同一物體，振動越快，音調(diào)越（ ）；振動越慢，音調(diào)越（ ）。4.音調(diào)是由物體振動的（ ）決定的。5.二胡、吉他等樂器的琴箱的作用是（ ）。6.食物在白紙上擦或壓后留下油跡，說明這種食物中含有（ ）。三.判斷題(共6題，共12分)1.在天空中飛行的物體不受重力的作用。（ ）2.脂肪吃多了會發(fā)

3、胖，易得病，所以有脂肪的食物都不能吃。（ ）3.愛運(yùn)動的同學(xué)和不愛運(yùn)動的同學(xué)運(yùn)動后恢復(fù)正常呼吸速率的時間是一樣的。（ ）4.用力敲擊鼓面發(fā)出的聲音高。（ ）5.聲音只能向前傳播。（ ）6.音叉被擊打發(fā)聲后，立即輕輕觸及水槽內(nèi)的水面，耳貼在水槽外壁上可以聽它的聲音。（ ）四.連線題(共1題，共6分)1.把人耳的主要部分名稱與它們所在的位置連起來。聽覺神經(jīng) 耳蝸 外耳道 耳郭 鼓膜 聽小骨 外耳 中耳 內(nèi)耳五.填表題(共1題，共9分)1.科學(xué)課上，四（1）班的同學(xué)為馬鈴薯中是否含有淀粉爭論不休，你能幫他們完成實(shí)驗(yàn)方案嗎？六.簡答題(共3題，共15分)1.宇航員在太空中工作時，需要借助電子通信設(shè)備才

4、能進(jìn)行溝通，為什么？2.給食物分類有許多方法，請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)舉例，也要說出分類理由。3.我們通常用哪些詞來描述聽到的聲音？七.綜合題(共4題，共44分)1.仔細(xì)觀察下圖，根據(jù)所學(xué)的知識，回答下列問題。（1）如圖是一個模擬鼓膜振動的裝置，它用氣球皮模擬（ ）。（2）我們在橡皮膜上撒些碎紙肩，這些碎紙屑的作用是（ ）。（3）音叉與橡皮膜的距高固定不變，當(dāng)輕輕敲擊音叉時，音叉發(fā)出的音量比較（ ）（選填“強(qiáng)”、“弱”），氣球皮上的碎紙屑跳動幅度比較（ ）（選填“大”、“小”）； 當(dāng)重重敲擊音又時， 音叉發(fā)出的音量比較（ ）（選填“強(qiáng)”、“弱”）， 氣球皮上的碎紙屑跳動幅度比較（ ）（選填“大”、“小

5、”）。（4）敲擊音叉的力度相同時，音叉距離氣球皮越近，氣球皮上的碎紙屑跳動幅度比較（ ）（選填“大”、 “小”）。（5）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為耳朵聽到的聲音的強(qiáng)弱與（ ）和（ ）有關(guān)。（6）鼓膜很薄而且有彈性，即使是很輕的聲音，它都會產(chǎn)生（ ），但鼓膜等聽覺器官同時也非常地脆弱，因此我們要盡量遠(yuǎn)離（ ）。2.丁丁和明明都是四（1）班的學(xué)生。平時丁丁愛運(yùn)動，天天堅(jiān)持體育鍛煉，而明明不愛運(yùn)動，體質(zhì)較差。一天，在體育課50米賽跑后，老師測了丁丁和明明運(yùn)動后的心跳及恢復(fù)正常心跳的時間，記錄如下：1.A同學(xué)的數(shù)據(jù)是（ ）的。（填“丁丁”或“明明”）2.休息一下，他們在運(yùn)動時，（ ）同學(xué)的呼吸次數(shù)更多。（填

6、“A”或“B”）3.以上推測，（ ）的肺活量更大一些。（填“A”或“B”）4.之后心跳、呼吸發(fā)生變化，這是因?yàn)椋?）。A.運(yùn)動時消耗更多的氧氣和營養(yǎng)，需要血液快速輸送B.心跳、呼吸加快和運(yùn)動沒有關(guān)系，只是人的錯覺C.運(yùn)動時人比較累，所有心跳和呼吸變慢3.看圖回答問題。如圖所示是小提琴的4根弦，用相同的力撥動它們，（ ）。A.1號弦發(fā)出的聲音最強(qiáng)B.4號弦發(fā)出的聲音最強(qiáng)C.4根弦發(fā)出的聲音一樣強(qiáng)如上圖所示是小提琴的4根弦，用相同的力撥動它們，（ ） 。A.1號弦發(fā)出的聲音最高B.4號弦發(fā)出的聲音最高C.4根弦發(fā)出的聲音一樣高4.把吹足氣的氣球固定在小車上，預(yù)測并觀察小車的運(yùn)動。（1）我的預(yù)測：小

7、車運(yùn)動的距離可能與（ ）有關(guān)。吹得越大，產(chǎn)生的反沖力越（ ），小車運(yùn)動得越（ ），行駛的距離就越（ ）。（2）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，完成表格。（3）要使小車行駛得更遠(yuǎn)，你還有什么方法？（ ）；（ ）。（4）重啟后的氣球具有能量，噴氣時可以產(chǎn)生（ ）；氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向（ ）的力，這個力叫（ ）。參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.C5.A6.B二.填空題1.能量2.增加3.快慢；高；低4.頻率5.共鳴6.脂肪三.判斷題1.2.3.4.5.6.四.連線題1.如下：五.填表題1.馬鈴薯中是否含有淀粉；馬鈴薯變成了藍(lán)色；馬鈴薯中含有淀粉六.簡答題1.太空處于真空狀態(tài)，真空不能傳播聲音。2.按照食物的來源我們可以分為植物性的素食和動物性的葷食，按照主副食我們可以分為主食和副食，按照熟和生我們可以分為熟食和生食等。3.我們常用高、低、強(qiáng)、弱、悅耳、刺耳來描述聲音。七.綜合題1.鼓膜；鼓膜振動時會跳動；弱；?。粡?qiáng)；大；大；發(fā)聲體的距離；聲音的強(qiáng)弱；聲音的強(qiáng)弱；振動；很強(qiáng)的聲音2.丁丁；B；A；A3.C；B4.氣球吹得大小；大；快；遠(yuǎn)；155；223；氣球吹得越大，小車行駛的距離就越遠(yuǎn)；可以選擇輕便材料，減輕車身重量；選擇大小合適并且摩擦力較小的輪子；力；相反；反沖力