《(蘇教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元測(cè)試題.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(蘇教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元測(cè)試題.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、一、填空1.表示把（）平均分成（）份，表示這樣的（）份。2.一堆煤可以燒12天，平均每天燒這堆煤的 ，5天燒這堆煤的。3.的分?jǐn)?shù)單位是（ ），再添（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的假分?jǐn)?shù)。4.分子是5的假分?jǐn)?shù)有（），分母是6的真分?jǐn)?shù)有（）。5.（a是大于0的自然數(shù)），當(dāng)a 時(shí)，是真分?jǐn)?shù)，當(dāng)a 時(shí)，是假分?jǐn)?shù)，當(dāng)a 時(shí)，等于3。6.把4米長(zhǎng)的繩子平均剪成5段，每段是這根繩子的，每段長(zhǎng)米。7.有12枝鉛筆，平均分給2個(gè)同學(xué)。每枝鉛筆是鉛筆總數(shù)的，每人分得的鉛筆是鉛筆總數(shù)的 。8. 1= =2 6=9.在（ ）里填上、 或=（ ） （ ）1 （ ） （ ）0.4 10.小明用3元錢買了2千克的蘋果，每千

2、克蘋果（ ）元，每元錢可買（ ）千克蘋果。11分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是（），最小假分?jǐn)?shù)是（），最小帶分?jǐn)?shù)是（）。12.在、中最接近0的有（），最接近1的有（），最接近的有（）。13用分?jǐn)?shù)表示下面圖形的陰影部分。 14六（1）班喜歡數(shù)學(xué)的人數(shù)占全班人數(shù)的，把（）看作單位“1”，平均分成（）份，喜歡數(shù)學(xué)的人有這樣的（）份。15一盒巧克力共有15塊，平均分給3個(gè)同學(xué)。每塊巧克力是這盒巧克力的，每人分得的巧克力是這盒巧克力的。16分?jǐn)?shù)單位是的真分?jǐn)?shù)有（ ）個(gè)，分子是7的假分?jǐn)?shù)有（ ）個(gè)。17李阿姨每天工作7小時(shí)，她的工作時(shí)間占全天的。187分米= 米 61厘米= 米 53千克= 噸 19分= 時(shí) 17

3、時(shí)= 日 261米= 千米19在中，a非0是自然數(shù)。當(dāng)a（）時(shí)，是真分?jǐn)?shù)；當(dāng)a（） 時(shí)，是假分?jǐn)?shù)；當(dāng)a（）時(shí)，能化成整數(shù)。20一只蝸牛從井底向上爬，白天爬上井深的，晚上休息時(shí)又退下爬上部分的。照這樣計(jì)算，蝸牛（ ）天才能爬到井沿上去。二、判斷1.分子比分母小的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)，分子比分母大的分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)。（ ）2.一堆煤，已經(jīng)燒了，是把已經(jīng)燒的煤看作單位“1”.（ ）3.把12個(gè)足球平均分給4個(gè)班，每班分得的足球數(shù)占總個(gè)數(shù)的。（ ）4.3米的和1米的一樣長(zhǎng)。 （ ）5.把一根鐵絲鋸了4次，平均每段的長(zhǎng)是總長(zhǎng)的。（ ）6大于，小于的真分?jǐn)?shù)只有2個(gè)。 （ ）7把一根鐵絲連續(xù)對(duì)折4次，每段是全長(zhǎng)的 。

4、（ ）8把3塊餅分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得1塊餅的。 （ ）9一根繩子剪成兩段，第一段長(zhǎng) 米，第二段占全長(zhǎng)的 ，兩段繩子相比，長(zhǎng)度相等。 （ ）10已知是假分?jǐn)?shù)，是真分?jǐn)?shù)，則一定是9。 （ ）三、慎重選擇。1把一張長(zhǎng)方形和紙對(duì)折四次后的小長(zhǎng)方形面積是原來(lái)長(zhǎng)方形面積的（ ）。 A B C 2鹽水中有3克鹽和100克水，如果再加2克鹽，那么鹽占鹽水的（ ）。 A B C 3生產(chǎn)同一種零件，甲要小時(shí)，乙要小時(shí)，丙要12分鐘，甲乙丙三人中工 作效率最高的是（ ）。 A 甲 B 乙 C 丙4在下面分?jǐn)?shù)中，（ ）最接近1。 A B C 5.a是自然數(shù)，如果是假分?jǐn)?shù)，是真分?jǐn)?shù)，那么（）。A.a7B.a7

5、C.a7D.a86.把5噸沙子平均分成7份，每份是這些沙子的（）。A.B.C.噸D.噸五、正確轉(zhuǎn)化。1把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。 2用分?jǐn)?shù)表示下面各式的商，能化成帶分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)。 234 929 4873把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。 0.7 0.25 0.041 3.24把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，除不盡的保留三位小數(shù)。 1用陰影表示下面的分?jǐn)?shù)。 2在直線上畫出表示各個(gè)分?jǐn)?shù)的點(diǎn)。 、和10 1 2六、解決實(shí)際問(wèn)題。1.合唱隊(duì)有女生15人，男生20人，女生人數(shù)是男生的幾分之幾？ 男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾倍？（用帶分?jǐn)?shù)表示）男、女生人數(shù)各是總?cè)藬?shù)的幾分之幾？2.一塊菜地3公頃，平均分成5份，每份是多

6、少公頃？其中4份種土豆，種土豆的面積占這塊菜地的幾分之幾？3.一稿文章，小明1.3小時(shí)打完，小冬1小時(shí)打完。誰(shuí)的打字速度快些？4.幼兒園買來(lái)4箱蘋果，一共60千克，平均分給5個(gè)班。（1）每個(gè)班分到多少千克？（2）每個(gè)班分到幾分之幾箱？5.有一塊花布長(zhǎng)5米，正好可以做6條同樣大小的童褲。（1）每條童用這塊布的幾分之幾？（2）每條童褲用布幾分之幾米？1李師傅加工一批零件，已經(jīng)加工了47個(gè)，還剩33個(gè)沒(méi)有加工，已經(jīng)完成了這批零件的幾分之幾？2在一次跳高比賽中，小明跳了1米，小軍跳了1.05米，小剛跳了米，請(qǐng)給他們排個(gè)名次，將他們的名字寫在下面的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。 3五（2）班有男生21人，女生19人，男生人

7、數(shù)是女生人數(shù)的幾分之幾？女生人數(shù)是全班人數(shù)的幾分之幾？4一塊花圃2公頃，平均分成5份，每份多少公頃？其中的3份種月季花，種月季花的面積占整個(gè)花圃的幾分之幾？5一塊布料長(zhǎng)8米，可以做同樣大小的圍裙12個(gè)。（1）每個(gè)圍裙用去這塊布料的幾分之幾？（2）每個(gè)圍裙用布幾分之幾米？6有兩籃雞蛋都是35只，如果從甲籃取出5只放到乙籃里，這時(shí)甲籃的雞蛋是乙籃的幾分之幾？乙籃的雞蛋是兩籃雞蛋總數(shù)的幾分之幾？七、創(chuàng)新提高。1某校舉辦一次航模比賽，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，競(jìng)賽結(jié)果獲一、二等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的，獲二、三等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的，獲二等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的。2右圖是一副七巧板。號(hào)圖形的面積占大正方形面積的 號(hào)圖形的面積占大正方形面積的； 號(hào)圖形的面積占大正方形面積的； （ ）號(hào)圖形的面積占大正方形面積的。3把化成小數(shù)后，小數(shù)部分的前1995位數(shù)字的和是多少？八、挑戰(zhàn)奧賽。1在數(shù)學(xué)小組活動(dòng)的時(shí)候，張老師出示四張卡片，每張卡片上各寫著一個(gè)分?jǐn)?shù)，這4個(gè)分?jǐn)?shù)是： 。張老師問(wèn)：“誰(shuí)能迅速、正確地把它們從小到大排列起來(lái)？-4-