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1、最新教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.演奏家停止撥琴弦，琴聲還能持續(xù)產(chǎn)生，主要原因是（ ）。A.琴弦還在振動(dòng) B.人們還沉浸在音樂中 C.空氣能傳播聲音2.小明在今年肺活量檢測(cè)中測(cè)得肺活量比較小，他想要提升肺活量的有效方法是（ ）。A.堅(jiān)持體育鍛煉 B.多吃各種水果蔬菜 C.多睡覺3.用剛擊打過的音叉輕觸水面，水面會(huì)產(chǎn)生波紋，這是因?yàn)椋?）。A.音叉放入水中，自然會(huì)產(chǎn)生波紋 B.音叉的振動(dòng)導(dǎo)致水面產(chǎn)生波紋 C.擊打音叉的同時(shí)碰到了水面4.下列各種消化器官中，不直接與食物接觸的器官是（ ）。A.胃 B.小腸 C.肝臟5.小明愛吃水果沙拉，水果沙拉屬于（ ）。A.熟

2、食 B.肉類 C.生食6.如圖，鋁片琴（ ）邊的音高，（ ）的音低。A.左邊，中間 B.右邊、左邊 C.中間，左邊7.下列現(xiàn)象中，說明聲音能在液體中傳播的是（ ）。A.魚被岸上的腳步聲嚇走 B.游客聽到瀑布傾瀉而下的聲音 C.海邊的人聽到海浪拍擊巖石的聲音8.世界無煙日是在每年的哪一天？（ ）A.3月31日 B.5月31日 C.7月31日 D.8月31日9.（ ）是我們身體所需養(yǎng)料和能量的主要來源。A.呼吸 B.鍛煉 C.食物10.氣球里氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)與噴出氣體方向相反的推力，這個(gè)力叫（ ）。A.反沖力 B.推力 C.拉力二.填空題(共10題，共48分)1.各種物體，只要（ ）就必然發(fā)

3、出聲音，如果想讓聲音停止，就必須設(shè)法讓物體停止（ ）。2.一個(gè)物體，如音叉、鋼尺等，在力的作用下，能不斷重復(fù)地做往返運(yùn)動(dòng)，這個(gè)物體就是一個(gè)（ ）物體。3.比較人體吸入的氣體和呼出的氣體，會(huì)發(fā)現(xiàn)呼出的氣體中（ ）和水蒸氣增多了，（ ）減少了。4.消化器官可以將食物轉(zhuǎn)變成我們可以吸收的養(yǎng)料和（ ），這一過程叫要作（ ）。5.彈簧測(cè)力計(jì)的單位是以科學(xué)家的名字來命名的，這位科學(xué)家就是（ ）。6.把紙卷成喇叭狀，將小的一端放在耳朵上，這時(shí)會(huì)感到聽到的聲音比平時(shí)大 ，這說明耳郭的作用是（ ）。7.當(dāng)我們發(fā)聲時(shí)，聲帶變（ ），并快速振動(dòng)，產(chǎn)生（ ）。8.音叉是一種（ ）的儀器，是用來（ ）樂器和（ ）音高的

4、。音叉上的字母代表（ ），數(shù)字代表音叉每秒（ ）。9.我們制作的“土電話”，聲音主要是通過（ ）傳播的。10.輕輕撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)的（ ） ，它發(fā)出的聲音（ ）。用力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)的幅度（ ）它發(fā)出的聲音（ ）。聲音的強(qiáng)弱和物體（ ）有關(guān)。物體振動(dòng)的幅度越大，聲音越（ ）；物體振動(dòng)的幅度越小，聲音越（ ）。三.判斷題(共10題，共20分)1.聲音在固體中的傳播速度比在空氣中的傳播速度快。（ ）2.我們聽到的各種聲音主要是靠空氣傳播的。（ ）3.喇叭發(fā)聲時(shí)能彈起泡沫小球。（ ）4.制作出的樂器只要能發(fā)出聲音就算制作成功了。（ ）5.鋼尺伸出桌面的長度越長，振動(dòng)幅度越大。（ ）6.吹氣球時(shí)，

5、胸腔向外擴(kuò)張。（ ）7.敲擊音叉時(shí)，音叉沒有能量產(chǎn)生。（ ）8.氫氣球會(huì)往天上飛，說明它沒有受到重力的作用。（ ）9.撥動(dòng)橡皮筋能發(fā)出聲音。（ ）10.呼吸時(shí)，與呼吸有關(guān)的器官有肺、氣管、胃等。（ ）四.連線題(共2題，共10分)1.將下列聲音與產(chǎn)生的原因連線。說話交流 空氣柱振動(dòng)管樂器奏樂 弦振動(dòng)弦樂器奏樂 翅膀振動(dòng)音響放音樂 聲帶振動(dòng)蚊子的叫聲 揚(yáng)聲器振動(dòng)2.連線題。五.簡(jiǎn)答題(共5題，共25分)1.說說為什么我們運(yùn)動(dòng)后呼吸次數(shù)會(huì)增加。2.人體有哪些呼吸器官？3.按照科學(xué)、合理的方法，要把昨天一天吃過的食物記錄下來，想一想，我們可以按照什么順序統(tǒng)計(jì)記錄？4.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，需要注意的事項(xiàng)

6、有哪些？至少寫出3點(diǎn)。5.如圖，請(qǐng)你提出兩個(gè)與“橡皮筋發(fā)出聲音”有關(guān)的科學(xué)探究問題。六.材料題(共1題，共6分)1. 夏天的夜晚，我們經(jīng)常能聽到蟋蟀的叫聲，可是，你知道嗎？只有雄性蟋蟀會(huì)叫，雌性是不會(huì)叫的。而且，蟋蟀的叫聲不是從口中發(fā)出的，而是靠翅膀的摩擦來發(fā)聲的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋渦紋狀的翅膜，一邊翅膀長著銼刀狀的翅膜弦器，另一邊翅膀長著較硬的翅膜彈器。當(dāng)這兩種發(fā)音器相互摩擦?xí)r，就能發(fā)出聲音。蟋蟀稱得上是昆蟲界里一名優(yōu)秀的小提琴師。你還聽見過哪些動(dòng)物的叫聲？試寫出5種。七.綜合題(共3題，共19分)1.下面是401班同學(xué)研究“橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離”實(shí)驗(yàn)記錄。請(qǐng)?zhí)顚懲暾Ｏ鹌?/p>

7、筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛距離的實(shí)驗(yàn)記錄。2.將下列聲音現(xiàn)象按要求分類。汽車剎車聲 打樁機(jī)發(fā)出的聲音商場(chǎng)噪聲 車間車床聲飛機(jī)轟鳴聲 市場(chǎng)上的叫賣聲 火車駛過的呼嘯聲 輪船汽笛聲混凝土攪拌機(jī)發(fā)出的聲音 公共娛樂場(chǎng)所的喧嘩聲打架斗毆聲生活噪聲：（ ）交通噪聲：（ ）工業(yè)噪聲：（ ）建筑施工噪聲：（ ）3.觀察下圖，完成下面各題。能聽到鬧鐘聲音的是（ ）號(hào)；不能聽到鬧鐘聲音的是（ ）號(hào)；通過實(shí)驗(yàn)得知，聲音能在（ ）和（ ）中傳播；聲音不能在（ ）中傳播。參考答案一.選擇題1.A2.A3.B4.C5.C6.B7.A8.B9.C10.A二.填空題1.振動(dòng)；振動(dòng)2.振動(dòng)3.二氧化碳；氧氣4.能量；消化5.牛頓

8、6.收集聲音7.窄；高音8.發(fā)聲；調(diào)試；測(cè)試；音調(diào)；振動(dòng)的次數(shù)9.棉線10.小；弱；大；強(qiáng)；振動(dòng)的幅度；強(qiáng)；弱三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如下：2.如下：五.簡(jiǎn)答題1.運(yùn)動(dòng)量增加需要更多的氧氣，呼吸加快，以便輸送更多的氧氣。2.鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管和肺。3.可以按照早餐、午餐和晚餐的順序統(tǒng)計(jì)一天中吃過的食物。4.拿起測(cè)力計(jì)，先檢查指針是不是指在“0”的位置：讀數(shù)時(shí)，視線與指針相平測(cè)量的力不能超過測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的最大數(shù)量。5.橡皮筋是怎樣發(fā)出聲音的？我們是怎樣聽到橡皮筋發(fā)出的聲音的？六.材料題1.馬；牛；雞；喜鵲；百靈鳥七.綜合題1.82cm；82cm2.；3.1、3；2；氣體；液體；真空