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1、新教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列關(guān)于聲音變化的描述正確的是（ ）。A.長(zhǎng)短相同時(shí)，粗的物體發(fā)出的聲音更強(qiáng)B.同一物體，振動(dòng)幅度越小，發(fā)出的聲音越強(qiáng)C.同一物體，振動(dòng)幅度越大，發(fā)出的聲音越強(qiáng)2.小紅吹奏上圖的樂(lè)器，聲音最高的是（ ）。A.1號(hào)試管 B.3號(hào)試管 C.6號(hào)試管3.我們做的土電話能聽(tīng)到對(duì)方小聲講話，是因?yàn)榧埍崖曇簦?）了。A.擴(kuò)大 B.縮小 C.不變4.下列活動(dòng)可以增強(qiáng)呼吸功能的是（ ）。A.經(jīng)?？磿?shū) B.經(jīng)常慢跑 C.多吃飯5.聲音是由發(fā)聲體的（ ）而產(chǎn)生的。A.振動(dòng) B.擺動(dòng) C.運(yùn)動(dòng)6.用手按住正在發(fā)聲的鑼，聲音會(huì)馬上停止，這是因?yàn)椋?）

2、。A.手擋住了聲音 B.手吸收了聲音 C.鑼被按住后停止了振動(dòng)二.填空題(共6題，共28分)1.依次寫(xiě)出消化器官：食物進(jìn)入人體后，先后經(jīng)過(guò)（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2.人體的消化器官主要包括（ ）、（ ）、（ ） 、小腸和大腸。3.我們喉嚨里有一個(gè)能夠發(fā)出聲音、控制聲音的器官叫做（ ）。4.人的（ ）就像一個(gè)隧道，聲音通過(guò)這條隧道到達(dá)鼓膜。5.運(yùn)動(dòng)的小車撞擊靜止的木塊，木塊發(fā)生了運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明小車具有（ ），任何工作的物體都具有（ ），如果沒(méi)有（ ），自然界就不會(huì)運(yùn)動(dòng)和變化。6.聲音的強(qiáng)弱可以用（ ）來(lái)描述。三.判斷題(共6題，共12分)1.撥動(dòng)橡皮筋能發(fā)出聲音。（ ）2.氣球在空中

3、的飛行方向受它的噴氣方向控制。（ ）3.聲音的高低是由物體振動(dòng)的幅度決定的。振動(dòng)幅度越大，音調(diào)越高。（ ）4.為了保護(hù)聽(tīng)力，我們不要長(zhǎng)時(shí)間戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。（ ）5.物體振動(dòng)的幅度越大，發(fā)出的聲音就越強(qiáng)。（ ）6.生活中，愛(ài)吃什么就多吃，因?yàn)樯眢w需要。（ ）四.連線題(共1題，共5分)1.將生活中的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的力用線連起來(lái)。重力 坐滑梯時(shí)人與滑梯表面接觸產(chǎn)生的力彈力 用圓珠筆寫(xiě)字時(shí)筆尖與本子接觸產(chǎn)生的力反沖力 使物體從滑梯上往下滑的力滑動(dòng)摩擦力 橡皮筋被拉長(zhǎng)后產(chǎn)生的力滾動(dòng)摩擦力 放鞭炮時(shí)使鞭炮向上沖的力五.填表題(共1題，共8分)1.探究尺子發(fā)出聲音的音高變化實(shí)驗(yàn)記錄表。六.簡(jiǎn)答題(共3題，共1

4、5分)1.二胡只有兩根弦，它是怎樣發(fā)出高低不同、強(qiáng)弱不同的聲音的？2.說(shuō)說(shuō)為什么我們運(yùn)動(dòng)后呼吸次數(shù)會(huì)增加。3.給食物分類有許多方法，請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)舉例，也要說(shuō)出分類理由。七.綜合題(共4題，共48分)1.我們的呼吸。1.呼氣的過(guò)程是（ ）。A.鼻子/口腔氣管肺 B.肺氣管鼻子/口腔 C.膈肌肺氣管2.下圖裝置中分別模擬了哪些呼吸器官？請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完整。3.把上題圖中把“膈肌”往上按時(shí)（“胸腔”收縮），氣球會(huì)縮小，模擬的是（ ）動(dòng)作。A.吸氣 B.呼氣 C.吸氣和呼氣4.在安靜狀態(tài)下，人每分鐘呼吸一般在（ ）次左右。A.8 B.20 C.605.根據(jù)研究，人呼吸時(shí)吸進(jìn)去的氣體和呼出來(lái)的氣體成分含量會(huì)

5、發(fā)生一定的變化，如下表所示。由表中的數(shù)據(jù)可知，我們呼出的氣體和吸進(jìn)的氣體相比，含量減少的是（ ），含量增加的是（ ）和（ ），含量不變的是（ ）。6.人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行氣體交換，使（ ）進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳。A.氧氣 B.氮?dú)?C.氫氣7.在人體的器官中，氣體交換的中轉(zhuǎn)站是（ ）。A.肺 B.支氣管 C.鼻腔8.下列行為能保護(hù)呼吸器官的是（ ）。A.經(jīng)常挖鼻孔 B.經(jīng)常蒙頭睡覺(jué) C.新冠肺炎疫情期間佩戴口罩出行2.認(rèn)識(shí)力的單位及使用彈簧測(cè)力計(jì)的注意事項(xiàng)。（1）彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力大小的一種工具，力的單位是（ ），簡(jiǎn)稱（ ），用符號(hào)（ ）表示。（2）使用前，先檢查指針是不是指在（ ）的位

6、置。（3）讀數(shù)時(shí)，視線與指針（ ）。（4）測(cè)量的力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的（ ）數(shù)量。（“最大”或“最小”）3.下列圖表的內(nèi)容是李東同學(xué)在“探索尺子的音高變化”時(shí)記錄的，通過(guò)分析表中的數(shù)據(jù)，你能找到音高與物體振動(dòng)快慢之間的關(guān)系是什么？我的發(fā)現(xiàn)：（ ）（2）用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子，水越滿，聽(tīng)到的聲音越（ ）。4.小明在鉤子上增加墊圈的數(shù)量，測(cè)試小車運(yùn)動(dòng)的快慢，數(shù)據(jù)如下表。1.這個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，小明改變的唯一條件是（ ）。A.測(cè)試次數(shù) B.運(yùn)動(dòng)時(shí)間 C.墊圈數(shù)量 D.運(yùn)動(dòng)距離2.這個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，小明采用（ ）的方法來(lái)提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的精確性。3.小明可以從上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表中得出以下結(jié)論：（

7、）。4.實(shí)驗(yàn)的不足之處（ ）。5.小車在懸掛1個(gè)墊圈時(shí)并沒(méi)有運(yùn)動(dòng)起來(lái)，小明的解釋是“掛1個(gè)墊圈時(shí)，小車沒(méi)有受到細(xì)繩的拉力”，你是否支持小明的觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要地說(shuō)明理由。參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.B5.A6.C二.填空題1.口腔；食道；胃；小腸；大腸2.口腔；食道；胃3.聲帶4.外耳道5.能量；能量；能量6.音量三.判斷題1.2.3.4.5.6.四.連線題1.如下：五.填表題1.慢；低；快；高六.簡(jiǎn)答題1.二胡雖然只有兩根弦，但弦的振動(dòng)能發(fā)出高低不同的聲音；弦越短，振動(dòng)頻率就越快，聲音就越高越脆。2.運(yùn)動(dòng)量增加需要更多的氧氣，呼吸加快，以便輸送更多的氧氣。3.按照食物的來(lái)源我們可以分為植物性的素食和動(dòng)物性的葷食，按照主副食我們可以分為主食和副食，按照熟和生我們可以分為熟食和生食等。七.綜合題1.A；氣管、肺；B；B；氧氣，；二氧化碳；其他氣體；氮?dú)?；A；A；C2.牛頓；牛；N；0；相平；最大3.尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)的越慢，聲音越低；低。4.C；每組進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)；墊圈數(shù)量越多，小車受到的拉力越大，速度越快；開(kāi)始時(shí)應(yīng)一個(gè)一個(gè)地增加墊圈；不支持。小車懸掛一個(gè)墊圈時(shí)，會(huì)受到拉力，但是拉力不夠大，不能拉動(dòng)小車。