《幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計模板《貓和老鼠》-.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計模板《貓和老鼠》-.docx（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計模板貓和老鼠 本次活動給大家?guī)淼氖怯變簣@大班語言教案模板貓和老鼠本文包含：初步嘗試創(chuàng)編角色語言，引導(dǎo)幼兒動腦筋解決配音中出現(xiàn)的問題，鼓勵幼兒在配音時融入感情，增強(qiáng)語言的生動性。以上是本文大概內(nèi)容概括，接下來請觀看完整教案 活動目標(biāo) 1、讓幼兒感受動畫片的幽默與詼諧，樂于傾聽同伴的講述。 2讓幼兒在欣賞動畫的同時，與同伴合作為角色創(chuàng)編語言。 3引導(dǎo)幼兒大膽想象，并能用連貫的語言講述故事。 活動準(zhǔn)備 材料準(zhǔn)備：貓和老鼠動畫碟片、多媒體教學(xué)設(shè)備、動物頭飾。 活動過程 1引導(dǎo)幼兒觀看動畫片段，激發(fā)幼兒配音欲望 (1)導(dǎo)入。 師：又到了看動畫片的時間了，今天老師

2、給你們帶來了一部沒有對話的動畫片，想一起來看看嗎？集體欣賞一下。 (2)引入活動主題。 師：剛才看動畫片的時候，老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友的小嘴都在“咕?！薄肮緡！钡?，是在給動畫片配音，對嗎？想試試嗎？那就找?guī)讉€小伙伴看著畫面一起試試吧！ 2讓幼兒以組為單位嘗試配音 (1)幼兒初步嘗試創(chuàng)編角色語言。 (2)教師巡回指導(dǎo)，肯定幼兒的創(chuàng)意。 3引導(dǎo)幼兒分節(jié)探究 (1)組織幼兒分節(jié)看動畫，啟發(fā)幼兒大膽想象，為同一情景創(chuàng)編多種對話。 師：剛才老師聽到很多精彩的角色對白，誰愿意看著畫面將你們編的對白展示一下？ (2)評價幼兒表現(xiàn)并引導(dǎo)幼兒動腦筋解決配音中出現(xiàn)的問題。什么時候開始說角色語言最好？怎么解決畫面換了，

3、角色語言還沒有說完的問題？（讓幼兒了解配音與畫面要同步）怎樣讓所有的小朋友都聽到你的精彩配音？（鼓勵幼兒大膽表演）有的小朋友一個人為多個角色配音好辛苦，怎么辦？（啟發(fā)幼兒與同伴合作）4分角色配音 (1)幼兒自由組合并協(xié)商分配角色。 (2)按照故事情節(jié)進(jìn)行同步配音。(3)教師給予指導(dǎo)，鼓勵幼兒在配音時融入感情，增強(qiáng)語言的生動性。5幼兒分組為故事配音 (1)部分小組進(jìn)行配音展示。 師：剛才我聽到幾個小組都創(chuàng)編出了精彩的段子，愿意展示給大家聽聽嗎？哪一組愿意先來試試？ (2)欣賞教師配音。幼兒自由選擇角色，簡單裝扮后模仿角色動作，進(jìn)行與教師配音一致的表演。6活動延伸 (1)讓幼兒在“影視角”自由選擇動畫，創(chuàng)編對白并進(jìn)行配音練習(xí)。 (2)將幼兒的配音錄制成磁帶，與光碟同步播出，讓幼兒欣賞。(3)提供成人配音經(jīng)典作品給幼兒欣賞。