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1、幼兒園小班健康優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設計跌倒了怎么辦含反思 本次活動是幼師小班音樂教案活動計劃跌倒了怎么辦里面包含了：初步了解健康的小常識，了解跌倒的多種原因，知道跌倒后可以勇敢地爬起來，并愿意這樣做知道跌倒后應該如何處理?；顒幽繕耍?、了解跌倒的原因，知道跌倒后應該如何處理。2、通過看圖片，遷移自己的已有經(jīng)驗，了解跌倒的多種原因。3、知道跌倒后可以勇敢地爬起來，并愿意這樣做。4、初步了解健康的小常識。5、初步了解預防疾病的方法。活動準備：有關幼兒跌倒地圖片一張?；顒舆^程：一、幼兒觀察圖片，了解跌倒的原因，1、教師出示有關幼兒跌到圖片一張，問：小朋友，你跌到過嗎?你是怎么跌到的?2、出示圖片，

2、請幼兒說說：這張圖上的小朋友怎么了?大家猜猜，這個小朋友是怎么跌倒的呢?(幼兒遷移自己的已有經(jīng)驗，分析跌倒的原因。)二、了解跌倒的后果，并學習處理這些情況。1、教師：大家知道小朋友跌倒后會怎么樣?如果你們跌倒了，你們會怎么做呢?(教育幼兒跌倒后，要勇敢地爬起來)2、教師在肯定自己跌倒后能夠爬起來的幼兒的同時，告訴大家，如果你跌倒了，老師沒看到，你一定告訴老師，請老師幫忙檢查自己跌倒的部位，看看是否會比較嚴重。如果嚴重還要到醫(yī)院去檢查。三、幼兒到教室外面進行各種活動，教育幼兒注意安全，提醒幼兒：如果跌倒了要自己爬起來。1、教師與幼兒共同到教室外面進行各種活動，在活動過程中，教師對跌倒地幼兒要給予

3、鼓勵，鼓勵他們能夠自己站起來，鼓勵他們做個勇敢的人。教師在過程中也要注意檢查跌倒的幼兒，預防出現(xiàn)不良反應。2、游戲活動后教師進行小結(jié)，表揚跌倒后自己能夠站起來，并不哭的孩子。但是要再次重申，如果跌倒必須告訴老師，老師可以幫助判斷你摔得是否嚴重，應該如何處理。教學反思：活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。興趣是最好的老師，幼兒心理發(fā)展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。小百科：跌倒是指突發(fā)、不自主的、非故意的體位改變，倒在地上或更低的平面上。