《幼兒園中班音樂：歌曲小烏鴉愛媽媽優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)-.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班音樂：歌曲小烏鴉愛媽媽優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)-.docx（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園中班音樂：歌曲小烏鴉愛媽媽優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì) ，本教案含活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，完整教學(xué)設(shè)計(jì)詳情請(qǐng)看下面， 活動(dòng)目標(biāo)： 1.欣賞歌曲內(nèi)容，并學(xué)會(huì)演唱歌曲。 2.會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)音樂，增進(jìn)關(guān)心媽媽的情感。 3.感受旋律抒情、緩慢的特點(diǎn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.音樂。 2.PPT 課件。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 1.重點(diǎn)：欣賞歌曲內(nèi)容，并學(xué)會(huì)演唱歌曲。 2.難點(diǎn)：會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)音樂，增進(jìn)關(guān)心媽媽的情感?；顒?dòng)過程： 1.談話導(dǎo)入，激起幼兒興趣。 出示圖片，讓幼兒觀察。 師：今天我給小朋友們請(qǐng)來了一位小客人，看看它是誰？小烏鴉師：它給小朋友們帶來了一首好聽的歌曲叫小烏鴉愛媽媽。 2.學(xué)唱歌曲。 （1）欣

2、賞歌曲，了解歌詞大意。 提問：小朋友們，你聽完這首歌后心里感覺怎么樣？（開心、高興、很溫暖）提問：歌曲的名字是什么？歌里面都有誰？ 師：請(qǐng)小朋友們?cè)傩蕾p一遍后告訴我，你最喜歡這首歌的哪一句。 （2）完整欣賞第二遍，引導(dǎo)幼兒用歌曲中的句子演唱。提問：你最喜歡哪一句？能不能試著唱出來？ 師：我們大家一起跟他（她）學(xué)一學(xué)吧。 3.結(jié)合課件分段欣賞，理解每段歌曲中所表達(dá)的不同情感和意義。培養(yǎng)幼兒感受音樂的能力。 （1）欣賞第一段，出示圖片 提問：這幅圖片中你看到了什么？（花、烏鴉）小烏鴉要去哪里？回家的路上它是怎樣的？它的心情是怎樣的？ 提問：誰來學(xué)一學(xué)小烏鴉急急忙忙飛回家的樣子？如果你很著急的時(shí)候，你會(huì)做什么動(dòng)作？ 提問：小烏鴉趕回家干什么？我們一起聽聽第二段。 （2）欣賞第二段，出示圖片 提問：它的媽媽怎么了？小烏鴉心里會(huì)覺得怎樣？它是怎樣照顧媽媽的？（學(xué)喂媽媽的樣子，師生互動(dòng)） 提問：你覺得這個(gè)時(shí)候媽媽會(huì)跟小烏鴉說些什么？小烏鴉會(huì)對(duì)媽媽說些什么？讓我們來聽一聽小烏鴉是個(gè)怎樣的孩子。 （3）欣賞第三段，出示圖片 提問：你喜歡小烏鴉么？為什么？ 4.完整學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒大聲，有感情的演唱。 5.創(chuàng)編動(dòng)作：根據(jù)歌詞引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作。 活動(dòng)延伸：遷移生活進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒熱愛尊重媽媽的情感，請(qǐng)孩子們回家多幫媽媽做一些力所能及的事情。