《幼兒園中班音樂《彩帶舞》優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計(附反思)-.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班音樂《彩帶舞》優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計(附反思)-.docx（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園中班音樂彩帶舞優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計(附反思) 作為幼兒老師，我們常常要寫教學(xué)設(shè)計，沒有思路怎么辦?本編中班音樂活動彩帶舞教案主要內(nèi)容包含讓幼兒學(xué)習(xí)彩帶舞，根據(jù)音樂進行簡單的表演，培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。完整教案往下閱讀！不定期更新幼兒園公開課視頻配套課件ppt+教案，大班中班小班，涉及語言繪本科學(xué)社會健康音樂、白板等各種優(yōu)質(zhì)課程，讓您輕松備課！教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)彩帶舞，能根據(jù)音樂進行簡單的表演。 2、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。 3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。 4、通過教師講解舞蹈動作學(xué)會跳。 5、體驗歌唱活動帶來的愉悅。 教

2、學(xué)準(zhǔn)備： 幼兒每人一條彩帶、錄音機、音樂磁帶；幼兒已有變圓形或雙圓隊形的經(jīng)驗。 教學(xué)過程： 1、出示彩帶，初步了解彩帶舞。 這是什么？（彩帶） 彩帶可以用來做什么？（跳舞） 你在哪里見過彩帶舞？ 他們是怎樣表演彩帶舞的？（請幼兒自由模仿自己見過的彩帶舞）。 2、幼兒自由玩彩帶，嘗試尋找彩帶舞的基本動作。 你是怎樣表演彩帶舞的？（幼兒自由表演，老師根據(jù)幼兒表演的動作做簡單的出圖譜）。 3、幼兒看圖譜隨音樂分解學(xué)習(xí)基本動作。 4、在老師的提示下變簡單的隊形隨音樂完整表演彩帶舞。 5、結(jié)束：今天小朋友學(xué)會了彩帶舞，以后，我們也可以去廣場表演彩帶舞了。 教學(xué)反思： 這次，我組織的是中班舞蹈彩帶舞，根據(jù)

3、我們班孩子的現(xiàn)有水平，我把目標(biāo)制定為：學(xué)習(xí)彩帶舞，能根據(jù)音樂進行簡單的表演。舞蹈課是我從教以來第一次接觸。課前，我上網(wǎng)查閱了很多資料，也和幾位老師做了商討，經(jīng)過反復(fù)琢磨，我覺得在這節(jié)舞蹈活動中，應(yīng)該把主動權(quán)留給孩子們，老師不做任何動作的講解，讓孩子們自己去嘗試和尋找彩帶舞的基本動作。我主要通過四個環(huán)節(jié)來完成目標(biāo)，首先認(rèn)識彩帶，了解彩帶舞；其次，讓幼兒自由玩彩帶，嘗試表演彩帶舞；第三個環(huán)節(jié)是隨音樂看圖譜來分解學(xué)習(xí)動作；最后利用平時玩游戲變隊形的經(jīng)驗完整表演彩帶舞。孩子們拿著彩帶，都很有興趣的表演起自己的彩帶舞，都找到了他們認(rèn)為最好的彩帶舞動作，根據(jù)小朋友的動作我畫出了簡單的圖譜。接下來的環(huán)節(jié)是讓小朋友根據(jù)音樂表演彩帶舞。但是，在這個主要環(huán)節(jié)中，由于緊張我疏忽了節(jié)奏的訓(xùn)練，沒有讓孩子們跟著節(jié)奏來練習(xí)動作，只有掌握了節(jié)奏，才能將動作和音樂很好的表現(xiàn)出來，我覺得這是整節(jié)活動的失誤；再一點，就是我疏于舞蹈活動中孩子們內(nèi)在情感的體驗，一味的讓孩子注意表情，使整節(jié)活動中他們由主動變?yōu)楸粍?，沒有更好的表達(dá)內(nèi)心的情感和舞蹈的美。在以后的教學(xué)中，還需要多借鑒別人的好方法好經(jīng)驗。