《2023學(xué)年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2折線統(tǒng)計(jì)圖2.1折線統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)反思蘇教版.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023學(xué)年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2折線統(tǒng)計(jì)圖2.1折線統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)反思蘇教版.docx（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

折線統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)反思1. 興趣是探究的起點(diǎn)。課堂引趣，要“精”，要根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一個(gè)引人入勝的情境。本課的教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生掌握折線統(tǒng)計(jì)圖的制作方法，并從中進(jìn)行觀察、分析。本課的教學(xué)設(shè)計(jì)力求體現(xiàn):數(shù)學(xué)問題生活化，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)際操作能力和思維發(fā)散能力。2. 結(jié)合具體生活情境，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和產(chǎn)生的必要性，因此應(yīng)該讓學(xué)生充分地觀察，并自由表達(dá)自己的意見，在表達(dá)的過程中加深體會(huì)，而在繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的過程中，應(yīng)該讓學(xué)生多動(dòng)手，多總結(jié)，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。3. 部分學(xué)生在繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的過程中還存在把所有點(diǎn)都描完再連線的現(xiàn)象，這樣容易造成混淆，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在繪制完一條折線后，再繪制另外一條折線。1