《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7折線統(tǒng)計(jì)圖單式折線統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)反思新人教版.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7折線統(tǒng)計(jì)圖單式折線統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)反思新人教版.docx（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

單式折線統(tǒng)計(jì)圖1.數(shù)學(xué)依賴于生活，并從生活中抽象和升華，讓學(xué)生學(xué)習(xí)群眾的數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)生活的數(shù)學(xué)，這是新課程理念下的數(shù)學(xué)觀。依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，這是我的第一想法，我覺(jué)得如果選擇學(xué)生身邊熟知的例子，他們會(huì)更樂(lè)于接受。因此我選取了中國(guó)青少年機(jī)器人大賽作為情境問(wèn)題，并用這個(gè)事例貫穿了整個(gè)教學(xué)過(guò)程。不但能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，而且讓學(xué)生在探究過(guò)程中不知不覺(jué)地認(rèn)識(shí)了折線統(tǒng)計(jì)圖。2.認(rèn)識(shí)了折線統(tǒng)計(jì)圖后，我開(kāi)始引導(dǎo)學(xué)生繪制折線統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)生在探究中找到了繪制折線統(tǒng)計(jì)圖的方法和本卷須知，及時(shí)穩(wěn)固了教學(xué)成果。接著又訓(xùn)練學(xué)生讀折線統(tǒng)計(jì)圖，在讀圖時(shí)強(qiáng)調(diào)讀統(tǒng)計(jì)對(duì)象和工程、讀點(diǎn)、讀線、讀整體趨勢(shì)四個(gè)方面，逐步提高學(xué)生的識(shí)圖能力。