五年級數(shù)學下冊2折線統(tǒng)計圖2.1折線統(tǒng)計圖教學反思蘇教版.docx
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折線統(tǒng)計圖教學反思1. 興趣是探究的起點。課堂引趣,要“精,要根據(jù)所學內容,創(chuàng)設一個引人入勝的情境。本課的教學重點是使學生掌握折線統(tǒng)計圖的制作方法,并從中進行觀察、分析。本課的教學設計力求表達:數(shù)學問題生活化,關注學生的學習興趣和經(jīng)驗,注重培養(yǎng)學生的自主學習能力、實際操作能力和思維發(fā)散能力。2. 結合具體生活情境,讓學生認識到復式折線統(tǒng)計圖的特點和產(chǎn)生的必要性,因此應該讓學生充分地觀察,并自由表達自己的意見,在表達的過程中加深體會,而在繪制復式折線統(tǒng)計圖的過程中,應該讓學生多動手,多總結,加深對知識點的理解和掌握。3. 局部學生在繪制復式折線統(tǒng)計圖的過程中還存在把所有點都描完再連線的現(xiàn)象,這樣容易造成混淆,應該引導學生在繪制完一條折線后,再繪制另外一條折線。1
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- 年級 數(shù)學 下冊 折線 統(tǒng)計圖 2.1 教學 反思 蘇教版