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1、27 27 故事二則故事二則部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)翰翰說(shuō)設(shè)計(jì)翰翰說(shuō)設(shè)計(jì)比喻死守教條比喻死守教條,拘泥成法拘泥成法,固執(zhí)不知變通。固執(zhí)不知變通。刻刻舟舟求求劍劍比喻不想努力比喻不想努力,就希望獲得成功的僥幸心理。就希望獲得成功的僥幸心理。守守株株待待兔兔人不怕做錯(cuò)事情人不怕做錯(cuò)事情,就怕做錯(cuò)了不及時(shí)改正。就怕做錯(cuò)了不及時(shí)改正。亡亡羊羊補(bǔ)補(bǔ)牢牢做事不可急于求成做事不可急于求成,不能違反事物的發(fā)展規(guī)律。不能違反事物的發(fā)展規(guī)律。揠揠苗苗助助長(zhǎng)長(zhǎng)扁鵲治病扁鵲治病 扁扁鵲鵲真真名名叫叫秦秦越越人人,是是戰(zhàn)戰(zhàn)國(guó)國(guó)時(shí)時(shí)代代著著名名的的醫(yī)醫(yī)學(xué)學(xué)家家。他他創(chuàng)創(chuàng)造造了了望望聞聞問(wèn)問(wèn)切切的的四四大大

2、診診法法:“望望”指指的的就就是是看看病病人人的的癥癥狀狀,“聞聞”指指的的就就是是聞聞一一聞聞病病人人的的身身體體的的味味道道,“問(wèn)問(wèn)”就就是是詢?cè)儐?wèn)問(wèn)病病人人的一些問(wèn)的一些問(wèn)題題,“切切”就是為病人把脈。就是為病人把脈。扁扁鵲鵲所所創(chuàng)創(chuàng)的的望望聞聞問(wèn)問(wèn)切切四四大大診診法法,在在幾千年后的今幾千年后的今天天,還還被中醫(yī)沿用。被中醫(yī)沿用。人物介紹人物介紹整體感整體感知知 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)本本課課“拜、桓、侯拜、桓、侯”等等11個(gè)生字個(gè)生字,正確理解正確理解“紀(jì)紀(jì)昌學(xué)射、百昌學(xué)射、百發(fā)發(fā)百中、百中、扁扁鵲鵲治病、無(wú)能治病、無(wú)能為為力力”等等詞語(yǔ)詞語(yǔ)。2.正確、流利、正確、流利、有感情

3、地朗有感情地朗讀課讀課文文,聯(lián)聯(lián)系有關(guān)系有關(guān)詞詞句句,體會(huì)人物的想法體會(huì)人物的想法。3.體會(huì)防微杜體會(huì)防微杜漸漸、不要不要諱諱疾忌醫(yī)疾忌醫(yī),要善于聽(tīng)取要善于聽(tīng)取別別人正確意人正確意見(jiàn)見(jiàn)和學(xué)和學(xué)習(xí)習(xí)要要練練好好基本功的道理?；竟Φ牡览怼?.快速讀課文快速讀課文,想想課文講了一個(gè)什么故事？想想課文講了一個(gè)什么故事？課課文文寫(xiě)寫(xiě)了了扁扁鵲鵲_次次幫幫蔡蔡桓桓侯侯指指出出病病因因,勸勸他他_。但但是是蔡蔡桓桓侯侯堅(jiān)堅(jiān)信信自自 己己 沒(méi)沒(méi) 有有 生生 病病,反反 而而 對(duì)對(duì) 扁扁 鵲鵲 的的 態(tài)態(tài) 度度 由由_,到到_,耽耽誤誤了了病病情情,小小病病釀釀成成了大了大病病,最最后后_。三三趕快醫(yī)治趕快醫(yī)

4、治不相信不相信不理睬不理睬病死了病死了字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)扁扁 鵲鵲 拜拜見(jiàn)見(jiàn) 理理睬睬 蔡蔡 桓桓 侯侯bin qubi citnjfcihusu無(wú)能為力無(wú)能為力 深入骨深入骨髓髓 幾幾劑劑 腸胃腸胃 湯湯藥藥 皮皮膚膚 渾身疼痛渾身疼痛1.對(duì)別人的言行給以注意并表示態(tài)度。（對(duì)別人的言行給以注意并表示態(tài)度。（）寫(xiě)出解釋對(duì)應(yīng)的詞寫(xiě)出解釋對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)語(yǔ):理睬理睬2.指對(duì)某事沒(méi)有力量來(lái)完成。（指對(duì)某事沒(méi)有力量來(lái)完成。（）無(wú)能為力無(wú)能為力3.拜訪；會(huì)見(jiàn)。拜訪；會(huì)見(jiàn)。（）拜見(jiàn)拜見(jiàn)4.形容達(dá)到極深極重的程度。（形容達(dá)到極深極重的程度。（）深入骨髓深入骨髓2.找出描寫(xiě)時(shí)間的句子。找出描寫(xiě)時(shí)間的句子。課文解讀課文

5、解讀1.扁鵲三次拜見(jiàn)蔡桓公想為他治扁鵲三次拜見(jiàn)蔡桓公想為他治病病,結(jié)結(jié)果如何？請(qǐng)按表格的形式寫(xiě)出來(lái)。果如何？請(qǐng)按表格的形式寫(xiě)出來(lái)。深入探深入探究究 扁鵲治病扁鵲治病 你能說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果嗎？起因扁鵲看出蔡桓侯生了病,想為他醫(yī)治。經(jīng)過(guò)多次向他說(shuō)明,蔡桓侯根本不聽(tīng)。結(jié)果蔡桓侯病死了。扁扁鵲鵲在在蔡蔡桓桓侯侯身身邊邊站站了了一一會(huì)會(huì)兒兒,說(shuō)說(shuō):“大大王王,據(jù)據(jù)我我看看來(lái)來(lái),您您皮皮膚膚上上有有點(diǎn)點(diǎn)小小病病。要是不要是不治治,恐恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。”病病發(fā)發(fā):皮皮膚膚能夠治療能夠治療扁鵲初見(jiàn)蔡桓侯扁鵲初見(jiàn)蔡桓侯時(shí)時(shí)間間:有有一天一天 過(guò)了十來(lái)過(guò)了十來(lái)天天,扁扁鵲又來(lái)拜見(jiàn)蔡桓

6、鵲又來(lái)拜見(jiàn)蔡桓侯侯,說(shuō)說(shuō)道道:“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了了,要要不治不治還會(huì)加深。還會(huì)加深?！辈袒腹?tīng)了很不高蔡桓公聽(tīng)了很不高興興,沒(méi)沒(méi)有理睬他。有理睬他。時(shí)時(shí)間間:過(guò)過(guò)了十天了十天扁鵲二見(jiàn)蔡桓侯扁鵲二見(jiàn)蔡桓侯病病發(fā)發(fā):皮皮肉肉可以治可以治 十十來(lái)來(lái)天天后后,扁扁鵲鵲再再一一次次來(lái)來(lái)拜拜見(jiàn)見(jiàn),對(duì)對(duì)蔡蔡桓桓侯侯說(shuō)說(shuō):“您您的的病病已已經(jīng)經(jīng)發(fā)發(fā)展展到到腸腸胃胃里里,再再不不治會(huì)更加嚴(yán)重。治會(huì)更加嚴(yán)重?！睍r(shí)時(shí)間間:十十天后天后扁鵲三見(jiàn)蔡桓侯扁鵲三見(jiàn)蔡桓侯病病發(fā)發(fā):腸腸胃胃還能治還能治 又過(guò)了十幾又過(guò)了十幾天天,扁扁鵲老遠(yuǎn)望見(jiàn)蔡桓鵲老遠(yuǎn)望見(jiàn)蔡桓侯侯,只只看了幾看了幾眼眼,就就

7、掉頭跑了。掉頭跑了。五六天之五六天之后后,蔡蔡桓侯渾身疼痛桓侯渾身疼痛不不久久,蔡蔡桓侯病死了?；负畈∷懒?。時(shí)時(shí)間間:又又過(guò)了十天過(guò)了十天拒絕治療的結(jié)拒絕治療的結(jié)果果:病病發(fā)發(fā):骨髓骨髓等死等死扁鵲診斷蔡桓侯病癥專(zhuān)用便箋診次診次日期日期病狀病狀治療建議治療建議患者表現(xiàn)患者表現(xiàn)第一次第一次第二次第二次第三次第三次結(jié)果結(jié)果有一天有一天皮膚上有點(diǎn)小病皮膚上有點(diǎn)小病熱敷熱敷認(rèn)為自己沒(méi)病認(rèn)為自己沒(méi)病過(guò)了十天過(guò)了十天病在皮肉之間病在皮肉之間扎針扎針很不高興很不高興十天后十天后病在腸胃病在腸胃服湯藥服湯藥非常不高興非常不高興又過(guò)了十天又過(guò)了十天病已深入骨髓病已深入骨髓只能等死只能等死渾身疼痛渾身疼痛站了一會(huì)

8、站了一會(huì)兒兒（）（）（）最后跑到秦國(guó)去了。最后跑到秦國(guó)去了。扁鵲扁鵲拜見(jiàn)蔡桓侯時(shí)的神色、動(dòng)作變化是怎樣的？拜見(jiàn)蔡桓侯時(shí)的神色、動(dòng)作變化是怎樣的？又退又退了了出去出去連忙退連忙退了出去了出去掉頭跑了掉頭跑了扁鵲拜見(jiàn)蔡桓侯扁鵲拜見(jiàn)蔡桓侯時(shí)時(shí),找找出出蔡桓侯蔡桓侯相關(guān)相關(guān)語(yǔ)言、語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)的句子神態(tài)描寫(xiě)的句子。對(duì)左右的人對(duì)左右的人說(shuō)說(shuō):“這些做醫(yī)生這些做醫(yī)生的的,總總喜歡給沒(méi)有病喜歡給沒(méi)有病的人治的人治病病,才才容易顯示自己的高明容易顯示自己的高明!”（）（）覺(jué)得奇覺(jué)得奇怪怪,派派人去問(wèn)原因。人去問(wèn)原因。渾身疼渾身疼痛痛,派派人去請(qǐng)扁鵲。人去請(qǐng)扁鵲。（）病死了病死了。聽(tīng)了非常不高興。聽(tīng)了非常不高興

9、。聽(tīng)了很不高聽(tīng)了很不高興興,沒(méi)沒(méi)有理睬他。有理睬他。扁扁鵲鵲直直言言相相告告,三三次次勸勸說(shuō)說(shuō)蔡蔡桓桓侯侯,他他“認(rèn)認(rèn)為為自自己己沒(méi)沒(méi)病病,很很不不高高興興,非非常常不不高高興興”,由由此此,我我們們分分析析蔡蔡桓桓侯侯是是一一個(gè)個(gè)（）的人。）的人。不聽(tīng)勸不聽(tīng)勸告告,固固執(zhí)己見(jiàn)執(zhí)己見(jiàn) 扁扁鵲鵲用用了了“望望聞聞問(wèn)問(wèn)切切”中中最最難難的的診診斷斷方方法法就就能能診診斷斷出出蔡蔡桓桓侯侯的的病病情情”,說(shuō)說(shuō)明明扁扁鵲鵲的的醫(yī)醫(yī)術(shù)術(shù)（）,蔡蔡桓桓侯侯多多次次不不聽(tīng)聽(tīng)勸勸告告,但但是是扁扁鵲鵲卻卻堅(jiān)堅(jiān)持持告告誡誡,說(shuō)說(shuō)明明扁扁鵲鵲還還一一個(gè)（個(gè)（）的人。）的人。高明高明醫(yī)德高尚醫(yī)德高尚1.蔡蔡桓桓侯侯

10、不不聽(tīng)聽(tīng)勸勸告告、固固執(zhí)執(zhí)己己見(jiàn)見(jiàn)導(dǎo)導(dǎo)致致最最后后病病死死,臨臨終終時(shí)時(shí)的的他他一一定定懊懊悔悔不不已已,此此時(shí)時(shí),如如果果你你是是其其中中一一種種人人物物（蔡蔡桓桓侯侯左左右右的的大大臣臣或或扁扁鵲鵲）,你你會(huì)對(duì)蔡桓侯說(shuō)什么呢？會(huì)對(duì)蔡桓侯說(shuō)什么呢？拓展延伸拓展延伸2.2.穿越時(shí)空的對(duì)穿越時(shí)空的對(duì)話話:把把你要對(duì)蔡桓公所說(shuō)你要對(duì)蔡桓公所說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。的話寫(xiě)下來(lái)。選做選做題題,二二選一。選一。學(xué)了這則寓言我們明白了學(xué)了這則寓言我們明白了要要 ,不不要要 。要善于聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn)要善于聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn) 。防微杜漸防微杜漸諱疾忌醫(yī)諱疾忌醫(yī)學(xué)了這篇課文你有什么收獲？學(xué)了這篇課文你有什么收獲？思思考

11、考:有有了了病病,一一定定要要聽(tīng)聽(tīng)從從大大夫夫的的囑囑咐咐,老老老老實(shí)實(shí)實(shí)實(shí)地地醫(yī)醫(yī)治治。有有了了缺缺點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)錯(cuò)誤誤,也也一一定定要要聽(tīng)聽(tīng)取取大大家家的的批批評(píng)評(píng),認(rèn)認(rèn)認(rèn)認(rèn)真真真真地地改改過(guò)過(guò)。否否則則,一一誤誤再再誤誤,病病情情會(huì)會(huì)越越來(lái)來(lái)越越沉沉重重,錯(cuò)錯(cuò)誤誤會(huì)會(huì)越越來(lái)來(lái)越越嚴(yán)嚴(yán)重重,以以至至發(fā)展到無(wú)法挽救的地步。發(fā)展到無(wú)法挽救的地步。解釋解釋 諱諱:忌忌諱。諱。疾疾:疾疾病。病。隱瞞疾隱瞞疾病病,不不愿醫(yī)治。愿醫(yī)治。比喻比喻怕人批評(píng)而掩飾怕人批評(píng)而掩飾自己的自己的缺點(diǎn)缺點(diǎn)和和錯(cuò)誤錯(cuò)誤。諱疾忌醫(yī)諱疾忌醫(yī)(hu j j y)防防:提防提防,防防止；止；微微:事事物的苗頭；物的苗頭；杜杜:杜絕杜

12、絕,堵堵塞；塞；漸漸:事事物的起始、發(fā)展。物的起始、發(fā)展。比喻在錯(cuò)誤或壞事萌芽的時(shí)候及時(shí)制比喻在錯(cuò)誤或壞事萌芽的時(shí)候及時(shí)制止止,不不讓它發(fā)展。讓它發(fā)展。防 微 杜 漸防 微 杜 漸(fng wi d jin)俗俗 語(yǔ)語(yǔ)1.諱疾忌醫(yī)諱疾忌醫(yī) 2.不見(jiàn)棺材不落淚不見(jiàn)棺材不落淚3.大洞吃苦大洞吃苦 4.船到江心補(bǔ)漏遲船到江心補(bǔ)漏遲5.未雨綢繆未雨綢繆 6.防患于未然防患于未然7.亡羊補(bǔ)亡羊補(bǔ)牢牢,猶猶未晚矣未晚矣8.不聽(tīng)老人不聽(tīng)老人言言,吃吃虧在眼前虧在眼前 9.信其信其有有,不不可信其無(wú)可信其無(wú) 我我們們可可以以用用一一副副對(duì)對(duì)聯(lián)聯(lián)概概述述這這篇篇課課文文,即即“嘆嘆蔡蔡桓桓侯侯吃吃虧虧在在眼眼前

13、前,悔悔不不聽(tīng)聽(tīng)神神醫(yī)醫(yī)扁鵲金玉言扁鵲金玉言”。紀(jì)紀(jì)昌昌學(xué)學(xué)射射1.識(shí)記生字、詞語(yǔ),熟讀課文。2.感悟文中的道理,學(xué)習(xí)紀(jì)昌精神,從中受到啟發(fā)。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)綁住綁住 目目標(biāo)標(biāo) 聚精會(huì)神聚精會(huì)神 百發(fā)百中百發(fā)百中 jqshbnbio shun j字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)紀(jì)紀(jì)昌昌 射箭射箭 妻妻子子 拴拴住住 虱虱子子 成成績(jī)績(jī) 1.集中精神；集中注意力集中精神；集中注意力。（。（）寫(xiě)出解釋對(duì)應(yīng)的詞寫(xiě)出解釋對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)語(yǔ):聚精會(huì)神聚精會(huì)神2.每次都命中目每次都命中目標(biāo)標(biāo),形形容射箭或射擊準(zhǔn)。也比喻做容射箭或射擊準(zhǔn)。也比喻做事有充分把事有充分把握握,決決不落空。不落空。（）百發(fā)百中百發(fā)百中3.用繩子系用繩子

14、系住住,引引申為打結(jié)。（申為打結(jié)。（）拴住拴住1.輕聲讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。整體感知整體感知2.思考:課文分為幾部分,課文寫(xiě)了 一件什么事？紀(jì)昌向飛衛(wèi)請(qǐng)教（紀(jì)昌向飛衛(wèi)請(qǐng)教（）,飛飛衛(wèi)讓他先（衛(wèi)讓他先（）一是練（一是練（）,二二是是練（練（）。）。紀(jì)昌都做到之紀(jì)昌都做到之后后,飛飛衛(wèi)才教他開(kāi)弓放箭。后衛(wèi)才教他開(kāi)弓放箭。后來(lái)來(lái),紀(jì)紀(jì)昌成了昌成了（）的射箭能手。）的射箭能手。射箭射箭練眼力練眼力用眼睛牢牢地盯住一個(gè)目用眼睛牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)標(biāo),不不能眨眼能眨眼用眼睛能夠把極小的東用眼睛能夠把極小的東西西,看看成意見(jiàn)很大的東西成意見(jiàn)很大的東西百發(fā)百中百發(fā)百中1.飛衛(wèi)要求紀(jì)昌怎樣做？飛衛(wèi)要求紀(jì)昌怎

15、樣做？2.紀(jì)昌是怎么練習(xí)眼力的？假如紀(jì)昌不先練眼紀(jì)昌是怎么練習(xí)眼力的？假如紀(jì)昌不先練眼 力力,他他會(huì)百發(fā)百中嗎？會(huì)百發(fā)百中嗎？4.讀了這個(gè)故讀了這個(gè)故事事,你你懂得了什么道理？懂得了什么道理？3.假如紀(jì)昌沒(méi)跟飛衛(wèi)學(xué)假如紀(jì)昌沒(méi)跟飛衛(wèi)學(xué)射射,而而跟一個(gè)普通箭手跟一個(gè)普通箭手 學(xué)學(xué)射射,會(huì)會(huì)成為射箭能手嗎？成為射箭能手嗎？課文解讀課文解讀 你你要想學(xué)會(huì)射要想學(xué)會(huì)射箭箭,首首先應(yīng)該下功夫練眼力。先應(yīng)該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個(gè)目眼睛要牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)標(biāo),不不能眨一眨。能眨一眨。雖雖然你已經(jīng)取得了不小的成然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)績(jī),但但你的眼力還你的眼力還不夠。你要練到把極小的東西看得很不夠。

16、你要練到把極小的東西看得很大大,把把模糊難模糊難辨的東西看得很清辨的東西看得很清楚楚,那那時(shí)候再來(lái)見(jiàn)我。時(shí)候再來(lái)見(jiàn)我。飛衛(wèi)要求紀(jì)昌怎么做？飛衛(wèi)要求紀(jì)昌怎么做？假如紀(jì)昌沒(méi)跟飛衛(wèi)學(xué)假如紀(jì)昌沒(méi)跟飛衛(wèi)學(xué)射射,而而跟一個(gè)普通箭跟一個(gè)普通箭手學(xué)手學(xué)射射,會(huì)會(huì)成為射箭能手嗎？成為射箭能手嗎？學(xué)習(xí)本領(lǐng)和好老師學(xué)習(xí)本領(lǐng)和好老師的指導(dǎo)與自己的努力的指導(dǎo)與自己的努力是分不開(kāi)的。是分不開(kāi)的。假如紀(jì)昌不先練眼假如紀(jì)昌不先練眼力力,他他會(huì)百發(fā)百中嗎？會(huì)百發(fā)百中嗎？學(xué)學(xué)任任何何一一項(xiàng)項(xiàng)本本領(lǐng)領(lǐng),都都要要有有扎扎實(shí)實(shí)的的基基本本功功。要要想想掌掌握握射射箭箭本本領(lǐng)領(lǐng),就就要要先先練眼力。練眼力。讀了這個(gè)故讀了這個(gè)故事事,你你懂得了什么道理？懂得了什么道理？紀(jì)紀(jì)昌昌學(xué)學(xué)射射的的故故事事,告告訴訴我我們們學(xué)學(xué)任任何何一一項(xiàng)項(xiàng)本本領(lǐng)領(lǐng),都都要要有有扎扎實(shí)實(shí)的的基基本本功功。要要想想掌掌握握射射箭箭本本領(lǐng)領(lǐng),就就要先練眼力。要先練眼力。故事以生動(dòng)的事例故事以生動(dòng)的事例闡明了無(wú)論學(xué)什么技闡明了無(wú)論學(xué)什么技藝藝,都都要從學(xué)習(xí)這門(mén)技要從學(xué)習(xí)這門(mén)技藝的基本功入手。藝的基本功入手。練好基本功練好基本功“萬(wàn)丈高樓平地起萬(wàn)丈高樓平地起”“