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1、小班健康小烏龜過草地優(yōu)秀優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設(shè)計(附反思) 活動目標： 1練習手腳著地屈膝爬行以及鉆、跳等動作。 2探索爬的不同方法，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 3體驗游戲的快樂，增強不怕困難、勇往直前的心理品質(zhì)。 4喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。 5培養(yǎng)幼兒的合作意識，學會團結(jié)、謙讓。 活動準備： 體操用墊子、輪胎、小門、“城堡”，黃色與綠色小烏龜胸飾若干，獎牌一個。 活動過程： 一、熱身運動 1播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做操。 2教師扮烏龜媽媽，幼兒扮小烏龜來到一大片“草地”前面。 師：小烏龜們，我們怎么過“草地”?(請個別幼兒試一試。) 3.小結(jié)：小烏龜們可以爬過草地。 二、探索爬

2、行方法 1自由探索多種爬行方法。 師：請小烏龜們想出更多的與別人不一樣的爬行方法。 2請幾個幼兒示范，引導(dǎo)幼兒比一比哪種爬行方法既快速又舒服。 3請一個雙手著地屈膝爬行的幼兒再次示范。教師小結(jié)：這只小烏龜雙手著地屈膝爬行，這樣既快速又舒服。 4播放音樂。烏龜媽媽領(lǐng)著小烏龜練習雙手著地屈膝爬行。 三、游戲：尋找城堡 1大家看，前面有個城堡，你們想不想去玩?小烏龜爬的本領(lǐng)最大了，今天就來比一比哪一組小烏龜能最先到達城堡。 2大家要沿著路線進行比賽：“爬過草地鉆過山洞跳過小河爬過山坡到達城堡”。 3幼兒比賽，教師記錄兩隊的成績。 4.小結(jié)，頒獎。 四、放松、結(jié)束 1剛才你們在爬行過程中遇到了什么困難?(請個別幼兒講述自己是如何戰(zhàn)勝困難繼續(xù)前進的。) 2聽音樂，躺在墊子上放松身體，結(jié)束活動 活動反思： 這節(jié)課通過幼兒模仿喜歡的動物-小烏龜練習不同方式的爬，其活動方式非常適合活波好動的小班幼兒學習。針對幼兒的年齡特點來設(shè)計這節(jié)課，讓幼兒在體驗?zāi)７滦觚斉佬械臉啡さ耐瑫r，鍛煉和提高幼兒四肢的協(xié)調(diào)能力，并促進幼兒的大腦發(fā)育?；顒舆^程中，結(jié)合游戲進行了活動練習，調(diào)動了幼兒的積極性，讓幼兒在學習中體驗到很多快樂。