《小班健康《小烏龜過(guò)草地》優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(附反思)-.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小班健康《小烏龜過(guò)草地》優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(附反思)-.docx（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、小班健康小烏龜過(guò)草地優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(附反思) 小烏龜過(guò)草地主要讓幼兒練習(xí)鉆、爬的動(dòng)作，讓幼兒探索爬的不同方法，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性，讓幼兒體驗(yàn)不怕困難堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1練習(xí)手腳著地屈膝爬行以及鉆、跳等動(dòng)作。 2探索爬的不同方法，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 3體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，增強(qiáng)不怕困難、勇往直前的心理品質(zhì)。 4喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。 5培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 體操用墊子、輪胎、小門、“城堡”，黃色與綠色小烏龜胸飾若干，獎(jiǎng)牌一個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、熱身運(yùn)動(dòng) 1播放音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒做操。 2教師扮烏龜媽媽，幼兒扮小烏龜來(lái)到一

2、大片“草地”前面。 師：小烏龜們，我們?cè)趺催^(guò)“草地”?(請(qǐng)個(gè)別幼兒試一試。) 3.小結(jié)：小烏龜們可以爬過(guò)草地。 二、探索爬行方法 1自由探索多種爬行方法。 師：請(qǐng)小烏龜們想出更多的與別人不一樣的爬行方法。 2請(qǐng)幾個(gè)幼兒示范，引導(dǎo)幼兒比一比哪種爬行方法既快速又舒服。 3請(qǐng)一個(gè)雙手著地屈膝爬行的幼兒再次示范。教師小結(jié)：這只小烏龜雙手著地屈膝爬行，這樣既快速又舒服。 4播放音樂(lè)。烏龜媽媽領(lǐng)著小烏龜練習(xí)雙手著地屈膝爬行。 三、游戲：尋找城堡 1大家看，前面有個(gè)城堡，你們想不想去玩?小烏龜爬的本領(lǐng)最大了，今天就來(lái)比一比哪一組小烏龜能最先到達(dá)城堡。 2大家要沿著路線進(jìn)行比賽：“爬過(guò)草地鉆過(guò)山洞跳過(guò)小河爬過(guò)山坡到達(dá)城堡”。 3幼兒比賽，教師記錄兩隊(duì)的成績(jī)。 4.小結(jié)，頒獎(jiǎng)。 四、放松、結(jié)束 1剛才你們?cè)谂佬羞^(guò)程中遇到了什么困難?(請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己是如何戰(zhàn)勝困難繼續(xù)前進(jìn)的。) 2聽音樂(lè)，躺在墊子上放松身體，結(jié)束活動(dòng) 活動(dòng)反思： 這節(jié)課通過(guò)幼兒模仿喜歡的動(dòng)物-小烏龜練習(xí)不同方式的爬，其活動(dòng)方式非常適合活波好動(dòng)的小班幼兒學(xué)習(xí)。針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)這節(jié)課，讓幼兒在體驗(yàn)?zāi)７滦觚斉佬械臉?lè)趣的同時(shí)，鍛煉和提高幼兒四肢的協(xié)調(diào)能力，并促進(jìn)幼兒的大腦發(fā)育?；顒?dòng)過(guò)程中，結(jié)合游戲進(jìn)行了活動(dòng)練習(xí)，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，讓幼兒在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到很多快樂(lè)。