《大班健康公開課《跳泡沫墊》優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計-.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班健康公開課《跳泡沫墊》優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計-.docx（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、大班健康公開課跳泡沫墊優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計 泡沫墊是我們生活中比較常見的物品，幼兒也比較熟悉，根據(jù)幼兒的年齡特點以及知識儲備設(shè)計了本節(jié)活動，通過活動培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的意識和團結(jié)合作的精神，練習(xí)單腳跳、雙腳跳、跨跳等多種技能，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。歡迎幼師們參考完整教案！ 活動目標： 1、培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的意識和團結(jié)合作的精神。 2、探索泡沫墊的多種玩法，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 3、練習(xí)單腳跳、雙腳跳、跨跳等多種技能，增強幼兒體能。 4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。 5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。 活動準備： 泡沫墊人手一塊；110的數(shù)字卡片兩套；籮筐

2、一個。 活動過程： 一、準備活動 幼兒六路縱隊站好，做準備活動（頭部、上肢、下肢、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍等） 二、幼兒自由探索泡沫墊的多種玩法 1、 出示泡沫墊，引起幼兒興趣 教師：這是什么呀？它有什么用？泡沫墊除了可以作為墊子，還可以和我們玩游戲呢？我們一起來試試，（把幼兒分成三組）可以自己玩，也可以和同組的小伙伴一起玩（幼兒分組在指定地點四散游戲） 教師觀察指導(dǎo)，鼓勵幼兒和小朋友合作，找出更多的玩法。 2、 講評幼兒游戲情況，表揚玩法新穎，合作好的小朋友。 三、游戲（看數(shù)字，跳格子） 玩法：幼兒分成兩組站成兩路縱隊，每隊前十名幼兒選一張數(shù)字卡片貼在泡沫墊上，從一到十，順序排成一條長龍，后面

3、沒有數(shù)字的幼兒順序把泡沫墊排到后面，終點插一面小旗子，幼兒聽教師指令做游戲。 第一輪：單腳跳單數(shù)，雙腳跳雙數(shù)，然后爬過沒有數(shù)字的泡沫墊，返回拍一下下一位小朋友的手，下一位小朋友再開始，游戲順序進行，每組最后一位小朋友，拿到小旗子，返回交給老師，看哪組小朋友先完成。 字串2 第二輪：改變后面沒有數(shù)字的泡沫墊排法（每兩塊泡沫墊靠在一起，立起來）每隔一段距離擺一組，前面有數(shù)字的泡沫墊跳法一樣，后面立起的泡沫墊雙腳分開跨跳過，然后返回拍下一個小朋友的手，下一個小朋友再開始，游戲順序進行，最后一位小朋友拿到小旗子，返回交給老師，看哪組小朋友先完成。 四、評價幼兒，放松整理，結(jié)束活動。 活動反思： 活動內(nèi)容來源于幼兒的生活，可以最大限度地遷移幼兒的已有經(jīng)驗，大大促進了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，充分發(fā)揮了孩子們的主體作用，真正讓孩子們大膽想，勇敢做，氣氛輕松活躍，玩得盡興，體現(xiàn)了老師的快樂教學(xué)與幼兒的快樂學(xué)習(xí)。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，身心也得到了健康發(fā)展。