《幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)《美麗花園》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)-.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)《美麗花園》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)-.docx（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)美麗花園優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì) 賞花是小班幼兒在春季最感興趣的事情，各種色彩鮮明的花朵是他們最喜歡的，通過(guò)本次活動(dòng)1.感知春天花朵的絢麗多姿，學(xué)習(xí)用撕貼不同造型花瓣的方法創(chuàng)作美麗的花朵，并體會(huì)與伙伴一起“種花”的快樂(lè)。完整教案往下閱讀！作者長(zhǎng)期更新幼兒園招生，規(guī)劃，管理等優(yōu)秀文章，適合幼兒教師和園長(zhǎng)參考！歡迎關(guān)注作者 教材分析： 春天百花齊放，姹紫嫣紅。賞花是小班幼兒在春季最感興趣的事情。本節(jié)活動(dòng)中，幼兒嘗試用撕貼的方式來(lái)呈現(xiàn)美麗的花園。在活動(dòng)的導(dǎo)入部分，通過(guò)創(chuàng)設(shè)“參觀小松鼠的花園”的情境充分調(diào)動(dòng)幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒從花的顏色、不同造型進(jìn)行觀察和分析，發(fā)散思維，為活動(dòng)做依托

2、。在創(chuàng)作過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒選擇花瓣的顏色、構(gòu)思花瓣的形狀細(xì)致撕貼，解決重難點(diǎn)。在美術(shù)制作的過(guò)程中，感知春天花朵的絢爛多姿，體會(huì)與同伴合作“種花”的樂(lè)趣。 活動(dòng)目標(biāo)：1.感知春天花朵的絢麗多姿，學(xué)習(xí)用撕貼不同造型花瓣的方法創(chuàng)作美麗的花朵。（重點(diǎn)）2.能夠?qū)t、黃、藍(lán)、紫等常見(jiàn)色彩進(jìn)行搭配，花瓣布局合理。（難點(diǎn)）3.感受撕貼活動(dòng)的樂(lè)趣，體會(huì)與伙伴一起“種花”的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有賞花的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：制作材料：美麗花園背景紙，紅、黃、藍(lán)各色彩紙，膠棒。輔助材料：塑料盒、垃圾桶。PPt花園，多元材料制作展板，背景音樂(lè)：岸部真明-花活動(dòng)過(guò)程：1.創(chuàng)設(shè)花園情境，發(fā)散幼兒思維。1 整

3、體欣賞花園，感知花朵的五彩繽紛。 提問(wèn)：你喜歡哪個(gè)顏色的花？ 小結(jié)：花朵的顏色五顏六色，繽紛多彩。 2欣賞花朵圖片，幫助幼兒梳理花瓣造型的經(jīng)驗(yàn)、 提問(wèn)：它的花瓣是什么樣子的？像什么？你最喜歡哪一朵？為什么？小結(jié)：花朵不僅色彩美麗，還有不同的造型。2. 探索、嘗試撕出不同造型的花瓣，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)“種花”的方法。 幼兒初步嘗試撕花瓣，分享成功經(jīng)驗(yàn)。 提問(wèn)：想做什么顏色的花？你想把它變成什么造型的花瓣。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，勇敢表達(dá)。幼兒暢談創(chuàng)作構(gòu)思。3. 幼兒自主創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。（1）提出創(chuàng)作要求：將花瓣圍著花桿粘貼。創(chuàng)作完成后可繼續(xù)創(chuàng)作不同顏色、造型的花朵。（2）幼兒創(chuàng)作，教師分層指導(dǎo)。 對(duì)于能力較強(qiáng)的幼兒，重點(diǎn)指導(dǎo)其色彩搭配，畫(huà)面布局均勻；對(duì)于能力稍弱的幼 兒，重點(diǎn)指導(dǎo)其能堅(jiān)持完成作品。4. 分享與賞析（1）自評(píng)：師幼共同欣賞花園，肯定自我作品。（2）互評(píng)：你最喜歡哪一朵小花？主要從花瓣造型、色彩搭配及創(chuàng)造性進(jìn)行講評(píng)。