《人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第七、八單元試卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第七、八單元試卷.doc（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、個(gè)人收集整理 勿做商業(yè)用途凌河小學(xué)語文三年級(jí)下學(xué)期第七單元測試題班級(jí)： 姓名: 等級(jí):一、基礎(chǔ)知識(shí)1、看拼音,寫詞語。q i wn xi zi w yng w zng( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比,再組詞,要認(rèn)真哦。陪（ ） 趁（ ） 示( ） 豎（ )部( ) 越( ) 標(biāo)（ ) 堅(jiān)（ )、多音字組詞。應(yīng) ng（ ) 假 ji( ) 背 bi( )yn( ） ji( ) i( )、將下面的詞語補(bǔ)充完整。（）（）如生 （ )（)在目 ( )（）有禮（）（)有味 （ ）（ )日上 （ )()不絕我能照樣子再寫兩個(gè)：5、按要求寫句子。（1）不耕耘，不會(huì)有收獲。(改為反問句） 花圃里開滿

2、了花。(擴(kuò)句) (3）（)多讀多寫，作文能力（ )能得到提高。（填合適的關(guān)聯(lián)詞語)（4)花生（ ）好看，( ）很有用。(填合適的關(guān)聯(lián)詞語）(5）她穿的裙子是多么漂亮、多么美麗啊!(修改病句) （6）果樹瀑布泄落在群山環(huán)抱的谷地里。(縮句） （)我們要運(yùn)用和理解所學(xué)的詞語。(修改病句） ()請(qǐng)分別寫一句比喻句: 寫一句擬人句: 7、我能將下面的名句補(bǔ)充完整。 ，天涯若比鄰。久旱逢甘雨， 。千里送鵝毛， 。我自己還能寫一句: 。二、閱讀理解(一）、閱讀賣木雕的少年片段,回答問題。我捧著象墩，仔細(xì)觀察,愛不釋手。正要掏錢購買的時(shí)候,我卻猶豫了：我即將回國，要帶的行李已經(jīng)超重了，怎么能再帶上這沉甸甸的

3、象墩子？那少年走到我跟前，誠懇地說：“夫人,您買一個(gè)吧!”“啊，不，路太遠(yuǎn)，這個(gè)太重”我有些語無倫次?！澳侵袊税?”那少年望著我，猜測道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國而感到遺憾?！斑@個(gè)小，可以帶上飛機(jī)?！鄙倌陮⒁患恋榈榈臇|西送到我手里。??！原來是一個(gè)木雕小象墩,和白天見到的一模一樣，卻只有拳頭大小?！疤昧?”我高興地喊起來,掏出錢包就要付錢。少年連連擺手,用不太標(biāo)準(zhǔn)的中國話說：“不，不要錢。中國人是我們的朋友。”“我們是朋友!”我感動(dòng)極了,連聲說,“我們是朋友！”他笑了,露出了兩排潔白的牙齒。1.照樣子寫詞語。一模一樣 2用“”劃出表

4、現(xiàn)“我”喜歡象墩的句子。用“” 劃出“我”猶豫的原因。3.少年在確認(rèn)“我”是中國人后“眼睛里流露出一絲遺憾的神情”，他遺憾 ;“我”也遺憾 。4.我是這樣理解“我們是朋友!”的: 5.我要夸夸那個(gè)黑人少年: 。這部分共有（）個(gè)自然段。(二）、閱讀下面的短文，回答問題。我們來到了“金沙灘”。展現(xiàn)在眼前的是茫茫的大海,海水洶涌,海浪拍打著礁石，發(fā)出“啪啪”的聲音。金色的陽光灑在海面上，頓時(shí)海面上波光粼粼。成群的海鷗在天空中“嘎嘎”地叫著,一會(huì)兒仰飛藍(lán)天,一會(huì)兒俯沖大海，活象銀色的小飛機(jī)。魚船升起了彩色風(fēng)帆，如同碧空中的點(diǎn)點(diǎn)星星。藍(lán)天、碧海、白色的海鷗、一葉葉扁舟，構(gòu)成了一幅麗的畫卷。海邊是沙灘。沙

5、子金黃金黃的,踩上去又松又軟,就像踩在地毯上，真舒服!陽光照在沙灘上,像是鋪上了一層耀眼的碎石。我想：這“金沙灘”的名字，大概就是這樣得來的吧!沙灘上隨處可見五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼。我不停地?fù)煅?，撿?不一會(huì)兒就撿了滿滿的一袋。我欣喜若狂 對(duì)著大海喊 謝謝你 你送給了我這么好的禮物 1、在短文中找出合適的詞語填在括號(hào)里。（ )的大海 ( )的貝殼 ( ）的碎石 ( )的陽光2、根據(jù)意思寫出文中的詞語。、色彩鮮艷繁多。 （ )、形容高興到了極點(diǎn)。 （ ）、沒有邊際,看不清楚。 （ ）、給短文最后一句話加上標(biāo)點(diǎn)。4、寫出“金沙灘”這個(gè)名字的由來。 5、第一自然段中，作者主要通過描寫( )、( ）

6、、（）和( )，具體描寫了大海美麗的景象。、在文中用“”劃出一個(gè)打比方的句子。這句話把 比作 。、我最喜歡文中的一句話是: 。喜歡的原因是: 作文 請(qǐng)你把最想寫的內(nèi)容寫下來，寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫具體,把句子寫通順。凌河小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第八單元試卷班級(jí): 姓名：一、看拼音寫詞語。zhng zh r ho ten yng gun gign l q sho y lin t d q do二、比一比,再組詞。熊（ ） 氣（ ) 霄( ） 煉( )能( ） 乞( ） 宵( ) 練（ ) 三、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，在（ )里填上序號(hào)。載:記錄 裝載 年1、傍晚,

7、漁夫滿載而歸。（ )、這真是千載難逢的好事。（ )3、關(guān)于他的身世，許多書上都有記載。（ )鬧：吵鬧 發(fā)生(疾病或?yàn)?zāi)害） 造成 干,搞,弄1、老大爺說：“都是河伯娶媳婦給鬧的?！? )2、他們每鬧一次都要收幾百萬錢。（ ）3、倒是夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。( ）四、按要求寫詞語。、仿“四面八方”寫三個(gè)含有數(shù)字的詞語。 2、仿“人山人?！睂懭齻€(gè)ABC形式的詞語。 3、仿“南轅北轍”寫三個(gè)含有一對(duì)反義詞的詞語。 五、把下面的歇后語補(bǔ)充完整。八仙過海 孫悟空大鬧天宮 多多益善 張飛穿針 包公斷案 愿者上鉤六、按課文內(nèi)容填空。乞巧 ， 。 , 。乞巧中講到的神話故事是: ,我還知道很多神話故事: 七、把

8、下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順。( )姐姐看見了，大聲喊:“快把它放了,它是益蟲?！? )大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛,像小玻璃球，一對(duì)紅翅膀不住地扇動(dòng),非常漂亮。( )我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓，落在一棵小樹上。( ）我悄悄地一捏,把它捉住了。（ )我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,馬上把它放了。八、讀短文完成練習(xí)。(一)西門豹(節(jié)選）戰(zhàn)國時(shí)候,魏王派西門豹去管理漳河邊上的鄴。西門豹到了那個(gè)地方，看到田地荒蕪,人煙稀少，就找了位老大爺來，問他是怎么回事。 老大爺說：“都是河伯娶媳婦給鬧的。何伯是漳河的神,每年要娶一個(gè)年輕漂亮的姑娘。要不給他送去，漳河就要發(fā)大水,把田地全淹了?！?西門豹問：“這話是誰說的？”

9、 老大爺說:“巫婆說的。地方上的官紳每年出面給河伯辦喜事，硬逼著老百姓出錢。他們每鬧一次都要收幾百萬錢。只花二三十萬辦喜事，多下來的就跟巫婆分了?！?西門豹問:“那么漳河發(fā)過大水沒有呢?”老大爺說:“沒有發(fā)過。倒是夏天雨水少,年年鬧旱災(zāi)?！蔽鏖T豹說:“ 這樣說來,河伯還真靈啊。下一回他娶媳婦，請(qǐng)告訴我一聲,我也去送送新娘。”1、讀第一自然段,并回答問題。（1）西門豹發(fā)現(xiàn)鄴這個(gè)地方的問題是： (2）西門豹發(fā)現(xiàn)問題后是這樣做的: 2、理解句子的意思,在正確的句意后打“ ”。西門豹說：“ 這樣說來，河伯還真靈啊?！保?）西門豹真的相信河伯娶媳婦可以免除災(zāi)害。（ ）(2）這是西門豹說的反話,準(zhǔn)備利用迷信破除迷信。( )、這個(gè)地方越來越窮是什么原因？ 答: (二）我愛荷花星期天，我們?nèi)业焦珗@觀賞荷花。走進(jìn)大門，我一眼就看見那滿池美麗的荷花。碧綠的荷葉像一