《幼兒園大班科學(xué)教案：開鎖.pdf》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班科學(xué)教案：開鎖.pdf（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒了解與生活密切相關(guān)的鎖，知道一把鑰匙開一把鎖，有興趣嘗試開鎖方法。2、幼兒能較清晰地用語言表達(dá)自己的操作過程。3、樂意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各類鎖、小房子、小動(dòng)物、掛鎖內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖片?；顒?dòng)過程：一、出示鎖激起興趣師：這是什么？你們有沒有見過鎖？在哪兒見過鎖？幼：見過。(1)在家里的櫥門上有鎖。(2)抽屜上有鎖。(3)家里的門上有鎖。(4)媽媽的單位里有鎖。師：媽媽的單位里什么地方有鎖？幼：?jiǎn)挝焕锏谋ｋU(xiǎn)箱上有鎖。師：為什么要用鎖？幼：(1)如果沒有鎖，小偷就會(huì)來偷東西了。(2)如果沒有鎖，我家的錢都要給別人偷走了。二、嘗試開鎖1、師：你們開過鎖嗎？是不是想試一試？幼兒嘗試開鎖。(許多幼兒雖然見過鎖，卻未試過開鎖，一開始幼兒拿了鑰匙和鎖以后，反復(fù)觀察尋找鑰匙可插入的地方，找到鎖眼后，又嘗試著把鑰匙插入其中，正正反反試了好幾次后開始旋轉(zhuǎn)鑰匙，試圖打開鎖。有的幼兒在多次的嘗試后仍未打開鎖，即求助老師或是同伴。教師引導(dǎo)已打開鎖的幼兒再鎖上鎖，反復(fù)多開幾次。鼓勵(lì)已成功開鎖的幼兒去教有困難的同伴，大約3分鐘后，所有的幼兒都打開了手中的鎖。2、交流。師：你們都打開了嗎？你們是怎么開鎖的？幼：我拿鑰匙放到洞洞里去。