《幼兒園中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)《分享》-.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)《分享》-.docx（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)分享 分享是一種重要的社會(huì)行為，同時(shí)也被我們視為一種美德，在幼兒的發(fā)展過程中，分享行為具有十分重要的意義。通過活動(dòng)讓幼兒感受與他人分享物品與快樂時(shí)的積極情緒體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力。更多優(yōu)秀教案，公開課等，請(qǐng)關(guān)注。我們會(huì)不定時(shí)更新，敬請(qǐng)關(guān)注。 教材分析： 分享行為是一種綜合性行為，也是社會(huì)性行為的一個(gè)重要方面。作為幼兒教師，必須利用多種形式，通過多種渠道來幫助幼兒學(xué)會(huì)“與人分享”，降低自我中心意識(shí)，養(yǎng)成良好的分享行為。這樣，對(duì)于形成幼兒的分享行為，全面提高幼兒的素質(zhì)，具有十分重要的意義?；顒?dòng)中通過為幼兒創(chuàng)設(shè)自發(fā)的分享行為的情境，讓幼兒了解分享行

2、為的具體做法，從分享物品到分享快樂，從具體到抽象，充分體驗(yàn)給予和被給予帶來的快樂與滿足，以及感受同伴之間的溫暖和關(guān)愛，從而規(guī)范行為，愉悅情感。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解朋友之間好東西要分享的道理，學(xué)習(xí)分享的經(jīng)驗(yàn)。 2、運(yùn)用較連貫的語言表達(dá)自己是如何與同伴分享的，以及分享后的感受。 3、感受與他人分享物品與快樂時(shí)的積極情緒體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力。 4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。 5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、故事課件好朋友； 2、幼兒從家里帶來一件最喜歡的小物品，玩具、圖書、食品等；教師帶一張和朋友在一起玩得最開心的照片。 活動(dòng)過程： 1、談話引出課題。 （

3、1）你的好朋友都是誰？ （2）你和你的好朋友在一起最喜歡做的事情是什么？ （點(diǎn)評(píng)：選擇幼兒最感興趣的話題直接切入主題，層層遞進(jìn)，引向深入，大大調(diào)動(dòng)了幼兒自由大膽表達(dá)與交流的愿望，為主題的進(jìn)一步深入奠定了基礎(chǔ)） 2、教師結(jié)合課件講述故事好朋友。 提問：故事中，這兩個(gè)好朋友是誰？ 小兔子是怎樣招待她的好朋友的？ 你的家里來了客人，你會(huì)怎樣招待呢？ （點(diǎn)評(píng)：生動(dòng)形象的故事課件既能引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的回憶，又可以通過課件中小動(dòng)物的具體行為幫助幼兒理解朋友之間要分享的道理。） 3、幼兒共同分享物品，體驗(yàn)其中的愉悅。 (1)幼兒展示帶來的自己喜歡的物品，并向他人介紹自己的物品，說出它們的名稱、外形、玩法等。