《一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)立體圖形教案設(shè)計(jì).pdf》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)立體圖形教案設(shè)計(jì).pdf（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第四單元認(rèn)識(shí)圖形第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)34、35頁(yè)，練習(xí)八第 1、2 題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)操作和觀察，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球；知道它們的名稱(chēng)；會(huì)辯認(rèn)這幾種物體和圖形及初步感知各種圖形的特征。2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察能力，初步建立空間觀念。3、通過(guò)學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作、探究意識(shí)?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的實(shí)物與圖形，初步建立空間觀念?！窘叹?、學(xué)具準(zhǔn)備】若干袋各種形狀的物體，課件。【教學(xué)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入，引出課題：1、師生共做“拍手操”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、出示由不同形狀（長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球）制作而成的機(jī)器人圖片，

2、引出課題。二、操作學(xué)習(xí)，感知特點(diǎn)：1.仔細(xì)觀察，分一分利用 ppt 讓學(xué)生把看到的不同形狀的物體進(jìn)行分類(lèi)。（為什么這樣分，試著給這些形狀起名）2.結(jié)合實(shí)際找一找1）確定形狀的名稱(chēng)（長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球）2）你身邊哪些物體與上面的形狀相同（找學(xué)生回答）3.連一連（利用 ppt 完成書(shū)上練習(xí)八第1 題）4.動(dòng)手操作，摸一摸1）把事先準(zhǔn)備好的裝有不同形狀物體的袋子發(fā)給各小組，讓學(xué)生們看一看、摸一摸，說(shuō)說(shuō)它們是什么樣的。2）說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)方體和正方體的異同。3）說(shuō)說(shuō)球和圓柱的異同。三、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化特點(diǎn)1.猜一猜（根據(jù)語(yǔ)言的描述，猜一猜是對(duì)那種形狀的描述）2.數(shù)一數(shù)（利用 ppt 完成書(shū)上練習(xí)八第2 題）四、拓展提升1.利用 ppt讓學(xué)生到黑板前指出機(jī)器人是由那些形狀制作而成的。2.數(shù)一數(shù)（把剛才指出的形狀個(gè)數(shù)填在表格里）3.填一填（看 ppt 上的圖片完成填空練習(xí)）4.閉眼猜物（閉眼摸不同形狀的物體，猜出是哪種形狀）五、找不同層次的學(xué)生說(shuō)收獲六、板書(shū)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)圖形長(zhǎng)方體 6個(gè)面（對(duì)面一樣）正方體 6個(gè)面（每個(gè)面都一樣）圓柱上下為圓（一樣大）球（圓而鼓）