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1、小學(xué)一年級語文祖國山水多美麗教案-小學(xué)一年級語文教案 元通中心小學(xué)郜惠娟教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)讀生字 望”、 肩”、 寬”、 岸”、 撒”、 網(wǎng)”、 捕”；解詞語 挨著”、 漁船”、 星星點點”；會用句式說話。（知識與能力）運用多媒體課件幫助學(xué)生理解課文，增強(qiáng)學(xué)生形象思維。（過程與方法）讓學(xué)生領(lǐng)略祖國山水的美麗，激發(fā)他們熱愛祖國的思想感情。（情感、態(tài)度、價值觀）教學(xué)重點：理解三幅圖的意思，學(xué)會用句式說話。教學(xué)難點：理解 漁船星星點點”這個句子的含義。教具準(zhǔn)備：課件。滲透的教

2、學(xué)理念：教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入課題。（4分鐘）T：你坐過火車、汽車去外地旅游嗎？你看到過哪些美麗的景色？（1分鐘）老師也去過我們祖國好多地方旅游，并且拍下了一些美麗的照片，你們想看嗎？（圖片欣賞，配解說詞）T：看了這些照片，你有什么感受？是啊，我們?nèi)滩蛔f 祖國山水多美麗啊”！（出示課題，齊讀）有一位小朋友也拍了許多照片，你們想看嗎？那么就請大家自己來讀讀課文，找一找小作者拍了哪些照片？找到了讀給同桌聽聽。二、生自由讀課文。師巡回指導(dǎo)。三、研究三張照片。（一）T：誰來說說小作者拍下了哪些照片？（隨機(jī)出示3張照片）要求說完整話，指2—3人說。S小作者拍下了（）張照

3、片，一張是（），一張是（），還有一張是（）。（2）T：選擇你喜歡的照片，把它的美麗景色說給同桌聽聽。（二）以 田野”為例：（出示放大照片）T：誰來說說田野的景色是怎么樣的？（根據(jù)學(xué)生回答適當(dāng)點撥）。T：你們講的都不錯，誰來找一找課文中是怎樣寫的？（出示段落）隨機(jī)進(jìn)行生字教學(xué) 望”。（這里有幾個新朋友，我們一起來認(rèn)識一下吧?。├首x指導(dǎo)。（從這句話中你讀懂了什么？）（大，怎么大？大得怎么樣？ 望不到邊”）T：那么誰能用這個句式說說呢？用 田野（），大得（）”說話。（出示句式）T：哪些小朋友研究這兩張照片的？（指名說）以高山為例：T：你來說說它美在哪里

4、？誰還有補(bǔ)充嗎？（根據(jù)學(xué)生回答適當(dāng)點撥）T：誰來找一找課文中是怎樣寫的？（出示段落）（從這句話中你讀懂了什么？）隨機(jī)進(jìn)行生字教學(xué) 肩”。朗讀指導(dǎo)。高，怎么高？高的怎么樣？ 望不到頂”T：那么誰能用這個句式說說呢？山（），高的（）。（出示句式）哪些小朋友研究了綠水這張照片？T：誰來說說綠水的景色是怎么樣的？（根據(jù)學(xué)生回答適當(dāng)點撥）誰還想說說？T：誰來找一找課文中是怎樣寫的？（出示段落）（從這句話中你讀懂了什么？）隨機(jī)進(jìn)行生字教學(xué) 寬”、 岸”、 漁” 撒”、 網(wǎng)”。理解詞語 星星點點”：從哪里看出星星

5、點點？朗讀指導(dǎo)。寬，怎么寬？寬得怎么樣？ 望不到岸”T：那么誰能用這個句式說說呢？水面（），寬得（）。（出示句式）四、整體朗讀訓(xùn)練。（課件出示三張照片及三段話）T：看了這3張美麗的照片你最想說什么？那就讓我們把這種美讀出來吧！五、拓展延伸。出示照片 公路”，公路（），長得（）。T：是啊，祖國真美啊，這是我們元通的一條公路，誰能用這個句式來說說？六、小結(jié)，用歌聲唱出對祖國的熱愛。T：我們的祖國很美，你想對祖國說句什么話嗎？就讓我們用歌聲唱出對祖國的熱愛吧！七、生字復(fù)習(xí)，指導(dǎo)書寫。（課件出示）（機(jī)動）老師還去了廣西桂林。漓江的水真清啊，清的可以看到江底的沙石，漓江的水真靜啊，靜的讓你感覺不到它在流動。你瞧，遠(yuǎn)處那一座座高山，手牽著手，肩挨著肩。感謝閱讀，歡迎大家下載使用！