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1、人教版四年級語文上冊期末復(fù)習(xí)題（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_分?jǐn)?shù)：_一、填空題。（共30分）1. 生字變一變。加偏旁，變成新字再組詞。首_ _ 車_ _發(fā)_ _ 交_ _換偏旁，變成新字再組詞。紛_ _ 屋_ _霜_ _ 涼_ _減偏旁，變成新字再組詞。城_ _ 閉_ _海_ _ 領(lǐng)_ _2. 先把句子補(bǔ)充完整，再選擇填空。（填序號）志當(dāng)_。有志不在_。_事竟成。1.他五歲時就在全國繪畫比賽中獲得了金獎，真是_。2.愛迪生經(jīng)過上千次的實(shí)驗(yàn)，終于獲得了成功，這真是_。3. 讀拼音，寫詞語。l zhngsh bnb shoshu nizo shang_4. 拼一拼，寫一寫。p shulng

2、chunhu pofng xing_chun zhed guling rn nn wng_5. 比一比，選字組詞。木 禾 樹_ _苗 鋤_土 十 _個 _地 松_力 刀 小_ _氣 用_6. 讀一讀，連一連。淹沒_ 房屋沖毀_ 百姓傷害_ 猛獸驅(qū)趕_ 田地吸取_ 教訓(xùn)7. 照樣子寫一寫。例：敬愛的（總理）歡樂的_ 難忘的_例：一條條（龍船）一串串_ 一只只_8. 朗讀下面五個感嘆句，應(yīng)該用怎樣的語速語氣？歡快而熱烈 緩慢而陶醉1.人們歡呼著：“周總理來了！”_2.清清的水，潑啊，灑??！_3.周總理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么開心！_4.多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！_5.多么令人難忘啊，19

3、61年的潑水節(jié)！_9. 選一選，填一填。戰(zhàn)站 _士兵 車_ _立 _爭炮抱 懷_ 花_ _著 _火道到 來_ _處 _路 _理忘望 難_ 希_ _記 看_10. 補(bǔ)全下列生字的音節(jié)。聽t_黃h_校x_課k_晚w_起q_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 抄寫下面的句子，做到正確規(guī)范、行款整齊，力求美觀。學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎！有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！2. 將下面的字正確、端正、整潔、勻稱地寫在對應(yīng)的田字格內(nèi)。爽 器 磊 森 斤 力 支 卜串 出 羽 朋 垂 奉 屏 退3. 用鋼筆描紅。 嫂 棚 衰 掙 4. 抄句子，體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！5. 看圖寫話?？磮D想一想，發(fā)生了什么事情？小花

4、貓把傘給了誰？快把你想的寫下來吧！ 6. 抄寫句子，體會情感。我抬起頭，望著奶奶的白發(fā)說：“奶奶，要是我不再讓你操心，這白發(fā)還會變黑嗎？”7. 照樣子，把下列句子補(bǔ)充完整。例：他是個淘氣的孩子。_是_。例：現(xiàn)在我要把海岸藏起來。_把_。8. 照樣子，寫一寫。b p m f b p m f 9. 聽寫詞語。北京 因?yàn)?風(fēng)雪 伙伴 身體10. 抄寫下面的句子，做到正確、工整，并注意字在方格中的位置以及整個句子的擺放位置。美好的環(huán)境要我們的雙手創(chuàng)造！三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀短文，回答問題。成全善良 雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。等公交車的人很多，每一輛公交車?yán)锒紨D得滿滿的。我買了一份報

5、紙，一邊看報一邊等車。我旁邊站著一位老人和一個姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，與我同路。車來了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓別人碰到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊。費(fèi)了很大勁，她才把父親攙上車。 車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一個姑娘突然站起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您坐吧?！崩先苏f：“謝謝了。姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧?！迸畠壕挂仓x絕了姑娘的好意，說她父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會兒就到了。姑娘臉上有些尷尬 再次說 您坐吧 大爺 女兒似乎還想說什么 老人拉了拉她的手 說 好 那就太謝謝你了 讓座的姑娘流露出了笑容 公交車突然剎車，老人緊

6、皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。下車后，我聽到這對父女的對話：“爸，傷口疼了吧？”“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐。”“你啊，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了”我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的車上，老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛苦，成全了那個姑娘的善良。成全別人的善良，何嘗不是另一種善良?。?）給第四自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（2）讓座給老人

7、的過程中，姑娘神情發(fā)生了一連串的變化：_。從這一連串神情變化中，你體會到_（3）“我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。”在文中，“隱情”指的是什么？（4）“成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！”這句話就這個故事而言，前一個“善良”是指_的善良，后一個“善良”是指_的善良。（填序號）A.讓座女孩 B.老人 C.女兒 D.作者（5）用橫線畫出體現(xiàn)老人坐在座位上很痛苦的句子。（6）從女兒的哪兩個動作中可以看出對父親的愛？把它們找出來。（7）聯(lián)系短文內(nèi)容，談?wù)勀銓Χ涛淖詈笠痪湓挼睦斫狻?. 閱讀課文片段，完成練習(xí)。 三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海

8、融為一體，低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會被海水蘸（zn zhn）藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠（gun gun）。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔（sosho）著人們的腳板，誰都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。（1）給劃線字選擇正確的讀音。蘸_（zn zhn） 樹冠_（gun gun） 搔_（so sho）（2）用“_”畫出本段的中心句。（3）這段話寫到了_、_、_、_、_等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。_、_、_、_等詞語寫出了景物的色彩美。（4）用波浪線畫出文中心理描寫的句子。這個句子表達(dá)了作者_(dá)的感情。四、寫作題。（共20分）1. 要求：在我們的身邊，有很多值得敬佩的人。選擇其中一位，通過具體的事例，夸夸他們執(zhí)著追求的精神。如果你覺得他的其他品質(zhì)令你敬佩，也可以說一說。要把事情說清楚，表達(dá)出自己的敬佩之情。把語句寫通順，字?jǐn)?shù)400字左右。5 / 5