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1、整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)（3）教學(xué)內(nèi)容：冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)，兩、三位數(shù)乘一位數(shù)第 一課時(shí)，整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體實(shí)例，經(jīng)歷自主探索整十、整百數(shù)乘一 位數(shù)口算方法的過(guò)程。 2、掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，能熟練 的進(jìn)行口算。 3、能積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系， 獲得口算解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是把整十?dāng)?shù)看作幾個(gè)十、把整百數(shù)看作幾個(gè)百， 用乘法口訣計(jì)算； 難點(diǎn)是理解算理。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖（1） 故事導(dǎo)入，復(fù)習(xí)舊知大頭蛙帶領(lǐng)同學(xué)們，完成闖關(guān)進(jìn)入樂(lè)樂(lè)書店 6個(gè)十是（ ） 18個(gè)十是（ ）100里面有（ ）個(gè)十300里面有（

2、）個(gè) 百480里面有（ ）個(gè)十23里面的2表示（ ）個(gè)（ ），復(fù)習(xí)舊知，為本節(jié)課算理的講解做鋪墊。（2）解決問(wèn)題，探索新知例1：出示情境圖，讓同學(xué)們找出數(shù)學(xué)信息；出示問(wèn)題一：第一周賣出去4包，一共賣出去多少本？（讓同學(xué)們自己找到解決問(wèn)題所需要的數(shù)學(xué)信息每包20本）； 板書：204=80（本）借助計(jì)數(shù)器來(lái)解釋20乘4為什么等于80？（把20 看成2個(gè)十，2個(gè)十乘4等于8個(gè)十，8個(gè)十也就是80.）；例2：出示問(wèn)題二：80本保健小常識(shí)一共賣了多少元錢？（學(xué)生嘗試自己解答，并說(shuō)出算理）板書：806=480（元）8個(gè)十乘6等于48個(gè)十，48個(gè)十就是480.例3：出示問(wèn)題三：如果300本保健小常識(shí)都賣出，

3、可以賣多少元錢？（學(xué)生列式并解答）板書：3006=1800（元）3個(gè)百乘6等于18 個(gè)百，18個(gè)百就是1800.例4：老板問(wèn)題解決了，借閱書籍，二年級(jí)有400人，每人每次只能借閱3本，問(wèn)一共借出多少本？激發(fā)學(xué)生，自主發(fā)現(xiàn)的能力。培養(yǎng)學(xué)生整合，篩選信息的能力。通過(guò)學(xué)生們熟悉的計(jì)數(shù)器，更形象的探究204=80的算理。通過(guò)例1問(wèn)題的解決，使同學(xué)們能自己總結(jié)和歸納并解決例2 。通過(guò)探究整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)，總結(jié)出整百數(shù)乘一位數(shù)的算理。結(jié)束情景故事。（3）加強(qiáng)訓(xùn)練，鞏固練習(xí)1、算一算87 39 56807 309 5068007 3009 5006口算三組算式，并說(shuō)出算理。通過(guò)三組題目，發(fā)現(xiàn)了什么？2、 小猴子摘果子結(jié)果正確的可以直接摘，錯(cuò)誤的改正后才可以摘。3和4解決實(shí)際問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)生們對(duì)算理的掌握。通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)算法。在理解算理掌握算法的基礎(chǔ)上，更快的解決問(wèn)題。將所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)合理的運(yùn)用到生活當(dāng)中去。板書設(shè)計(jì)： 整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)20 4 = 80 （本） 20+20+20+20=80（本）2個(gè)十 乘 4 等于 8個(gè)十80 6 = 480（元）300 6 = 1800（元）3個(gè)百 乘 6 等于 18個(gè)百