《四年級下冊道德與法治說課教案-第三單元第7課《我們的衣食之源》第二課時 部編版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級下冊道德與法治說課教案-第三單元第7課《我們的衣食之源》第二課時 部編版.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第7課我們的衣食之源第二課時說課一、教材分析我們的衣食之源是道德與法治四年級下冊第三單元“我們的生活哪里來”中的第一課，這一課是根據(jù)義務(wù)教育品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）中主題五“我們的國家”第6條“初步了解我國的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，以及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活的關(guān)系，知道工人農(nóng)民付出的辛勤勞動與智慧，尊重他們的勞動”而編寫的。二、學(xué)情分析絕大多數(shù)的四年級學(xué)生，缺少農(nóng)事勞作的了解和經(jīng)歷。在生活中存在部分浪費(fèi)紙張、不“光盤”行動、不珍惜農(nóng)業(yè)資源等現(xiàn)象。因此學(xué)生需要具體了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的種類，加強(qiáng)對國情的了解，學(xué)會感恩工作者與珍惜糧食，進(jìn)一步獲得社會性發(fā)展。三、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重、難點(diǎn)1.了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要種類

2、。(教學(xué)重點(diǎn))2.認(rèn)識農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活的密切關(guān)系及其重要性。（教學(xué)難點(diǎn)）四、教學(xué)環(huán)節(jié)和設(shè)計(jì)意圖第二課時的教學(xué)我將圍繞“美好生活哪里來”的主題貫穿整節(jié)課。從第一課時自然過渡到深入了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的種類，通過欣賞圖片、交流、實(shí)踐體驗(yàn)來感受農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活的密切關(guān)系與重要性?；顒右唬恨r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的種類1.展示城市與鄉(xiāng)村晚餐的圖片，說說餐桌上都有哪些食材。2.思考：這些食物都是怎么來的?(板書：種植業(yè))3.說一說，課前查資料了解的“中國是一個農(nóng)業(yè)大國”。4.出示生活中常見的食物、圖片，并分類。教師歸納出本節(jié)課要重點(diǎn)了解的三大種類。(板書：畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè))小結(jié)：我們的國家是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類多樣

3、，有種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、副業(yè)，等等。農(nóng)業(yè)發(fā)展好，人們幸福生活少不了!(板書：美好生活的保證)此板塊的設(shè)計(jì)意圖是從生活經(jīng)驗(yàn)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要種類，認(rèn)識農(nóng)業(yè)是人們的衣食之源，為接下來的“生活需要畜牧業(yè)”環(huán)節(jié)做鋪墊?；顒佣荷钚枰竽翗I(yè)1.小主持人提問：到冬天了，同學(xué)們知道羽絨服是怎么制作的嗎?觀看“羽絨服的制作”視頻，并談感受。2.介紹畜牧業(yè)的概念。3.舉例說一說生活中常見的物品有哪些來自畜牧業(yè)。4.分享經(jīng)驗(yàn)：生活中有過養(yǎng)蠶的經(jīng)歷嗎?聽“蠶寶寶的一生”的故事。5.設(shè)想：如果畜牧業(yè)不存在，我們的生活會變成什么樣?設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生通過觀看視頻、欣賞圖片、交流等方式了解

4、并學(xué)習(xí)生活中畜牧業(yè)的重要性。通過交流并分享養(yǎng)蠶的經(jīng)歷，讓學(xué)生結(jié)合自身體驗(yàn)來感受生活離不開畜牧業(yè)。活動三：生活需要林業(yè)1.觀看視頻：一張紙的內(nèi)心獨(dú)白，談感受。2.你還知道林業(yè)為人們的生活提供了什么嗎?3.設(shè)想：如果林業(yè)不存在了，我們的生活會變成什么樣?4.交流課前完成的“我國林業(yè)資源大調(diào)查”表格，同桌交流。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生通過觀看視頻、分享經(jīng)驗(yàn)、制作約定卡的方式了解并學(xué)習(xí)林業(yè)在生活中的重要性。活動四：生活需要漁業(yè)1.說一說，我們餐桌上哪些食品來自漁業(yè)。2.設(shè)想：如果海洋污染多，魚兒越來越少，我們的生活會變成什么樣?3.圖片展示漁業(yè)為人們的生活帶來的福利。設(shè)計(jì)意圖：直觀感受漁業(yè)為生活帶來的福利，

5、并感受漁民工作不易，從而學(xué)會珍惜漁業(yè)生產(chǎn)者的勞動成果，明白生活離不開漁業(yè)。活動五：展望新時代的農(nóng)業(yè)1.連一連：教材第57頁，把下面的物品與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)行業(yè)用線連起來，再說說這個行業(yè)生產(chǎn)哪些物品。2.學(xué)習(xí)第57頁“知識窗”，了解中國農(nóng)民豐收節(jié)。3.齊唱二十四節(jié)氣歌。4.播放視頻：秒讀中國經(jīng)濟(jì)：我國未來的農(nóng)業(yè)會是什么樣?5.繪畫設(shè)計(jì)未來農(nóng)業(yè)中的新技術(shù)。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會農(nóng)業(yè)對生活的重要性，珍惜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的勞動成果，懂得為未來農(nóng)業(yè)發(fā)展做出努力，從而達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。以上五個活動板塊的設(shè)計(jì)，通過“分種類細(xì)了解勇設(shè)想”環(huán)節(jié)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解并重視農(nóng)業(yè)發(fā)展，認(rèn)識農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活的密切關(guān)系，最后達(dá)成本課時的教學(xué)目標(biāo)。