《幼兒園小班教研工作計劃范本.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《幼兒園小班教研工作計劃范本.docx（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班教研工作計劃范本 本學期，我們小班組一共有八位老師組成，其中有園內(nèi)的骨干老師，也有一名新畢業(yè)的年青老師，我們每一位老師都有著良好的思想素養(yǎng)，對待工作仔細負責，一絲不茍，有著較強的集體榮譽感和工作熱忱。教研組隔周開展集中教研活動，并圍繞幼兒園教研方案選擇討論課題，制定科學可行的專題方案，扎實開展活動，把措施貫穿于幼兒一日活動之中。我們組內(nèi)老師結(jié)合園內(nèi)的教研專題“如何提高老師的反思力量”，并依據(jù)小班幼兒的特點，在開學初期確立了我們小班組的教研專題：“如何在生活活動中，提高老師的反思力量”。組內(nèi)老師將以綱要為指導，開展豐富多樣的教研活動，從而使每位老師的反思力量有質(zhì)的飛躍。 一、結(jié)合所確立

2、的專題，加強有關理論的學近平。 連續(xù)深化學近平，領悟“綱要”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為老師的訓練行 為，在教研組活動中，采納引領式學近平與相互溝通學.相結(jié)合的方法。通過學近平轉(zhuǎn)變觀念，將理念融入日常工作中。 二、開展扎實有效的教研活動。不斷提高老師的反思力量。及書寫反思筆記的水平。 1、找出個人在反思中的問題和困惑，在年組內(nèi)溝通，針對有共性的問題，集體商量。 2、開展自學與互學活動。 3、搜集典型的案例，集體反思，共同提高。 4、共同學.好的反思筆記， 5、觀摩活動，共同反思。多進行相互觀摩，找出活動中的問題，大家共同反思，探究更適合小班幼兒的訓練方法；從而制定相應的措施。 6、溝通各自的反思筆記，找出不足及改進的方法。 7、老師共同討論孩子的行為、共同反思老師的實踐， 8、邊學邊做。小結(jié)工作中的得失，在實踐中反思、改進，不斷提高老師的 反思力量。 9、利用外出、觀摩學近平機會，傳達新信息，擴大新閱歷，提高組員的認識。 10、與其他年組溝通，相互學近平，提高反思力量。 三、針對日常工作中的問題，隨時隨地的搞好隨機教研。 隨時發(fā)覺問題、隨時討論、分析、解決。通過教研使組內(nèi)老師共同成進步 步。