《新部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中(試卷).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中(試卷).doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、新部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中（試卷）（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、填空題。（共30分）1. 看拼音寫漢字。zh huu rhn jp jun_l zhshu zh di tzhng q du yn_2. 我會(huì)一字組兩個(gè)詞。始_、_ 幫_、_便_、_ 整_、_3. 選字填空組成詞。歷 厲嚴(yán)_ _史 經(jīng)_ _害形 型_號(hào) 模_ _式 _狀4. 選字填空，組成詞語(yǔ)。扮 粉 _筆 打_贈(zèng) 增 _加 _送冷 憐 可_ 寒_5. 給劃線字選擇正確的注釋。挺：量詞。 很。 筆直。 伸直。 支撐。我挺高興他愛看書的。_這么艱苦的日子，大家都挺過來了。_我軍繳獲了敵人三挺機(jī)關(guān)槍。_校園里有一排高大挺拔的

2、水杉樹。_體育老師要求大家站隊(duì)時(shí)身體要挺直。_6. 將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。金碧_ _ 山_地_ _口_聲_ _畫虎 落英_ _ _不舍寫兩個(gè)與畫橫線詞語(yǔ)格式相似的詞語(yǔ)：_7. 課文回顧。課文敘述了“我”和母親坐船去外祖父家時(shí)，遇到一只_的小鳥，它看起來_，引起了“我”很多的猜想。最后在看到小鳥捕魚后，母親告訴“我”，這只小鳥是_。課文展現(xiàn)了人與鳥兒和諧相處的美好場(chǎng)面，表達(dá)了“我”對(duì)翠鳥的喜愛之情和對(duì)_的熱愛之情。8. 我會(huì)組詞。南：_、_部：_、_位：_、_聞：_、_9. 在旅游中學(xué)語(yǔ)文。 暑假時(shí)壯壯出門旅游，回來后，同學(xué)們問他都去了哪些地方。壯壯沒有直接回答，而是說了幾句古詩(shī)。小

3、朋友，你能根據(jù)古詩(shī)知道壯壯去了哪些地方嗎？請(qǐng)把旅游景點(diǎn)的名稱寫在括號(hào)里。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。_飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。_天門中斷楚江開，碧水東流至此回。_遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。_10. 課文回順。本課選擇了三首寫景的古詩(shī)，表現(xiàn)了祖國(guó)大好河山的壯美。望天門山描寫了詩(shī)人乘船順江而下遠(yuǎn)望_的情景，贊美了_。飲湖上初晴后雨描寫了詩(shī)人在西湖上飲酒時(shí)，看到的_的美麗景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖美好景色的贊美、喜愛之情。望洞庭描寫了秋夜月光下洞庭湖的優(yōu)美景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)洞庭風(fēng)光的_之情。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 先看一看每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，再寫一寫。 議 免 仆 婦 柴 努

4、2. 我能把下面的詩(shī)句工整漂亮地寫下來。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。3. 書寫提示：按照筆順規(guī)則，書寫規(guī)范。一人不成眾獨(dú)木不成林4. 用鋼筆描紅 料 聯(lián) 觸 納 訴 預(yù) 識(shí) 科 豪 夸5. 將下面的句子抄寫在田字格里，要求書寫正確、工整、規(guī)范。書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。6. 請(qǐng)說說下列劃線詞語(yǔ)在句中的意思。夜晚，廣場(chǎng)上各種燈亮起來，有紅的、紫的、黃的、綠的，五光十色 ， 美麗極了。扶貧工作隊(duì)讓人們安心地居住在村里，有了自己喜歡的工作，過上了安居樂業(yè)的日子。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑 ， 東張西望。7. 積少成多，讀讀寫寫。規(guī)矩光景 截然不同 萬(wàn)象更新一眨眼嫻熟翡翠 零七八碎兒 張燈

5、結(jié)彩 玩意兒8. 聽寫詞語(yǔ) 暑假 舅舅 努努嘴兒 束手就擒 癢癢的 大蝦 俘虜 滿載而歸 螃蟹 嘿 東逃西竄 哎喲大螯 咦 吹拂 哼9. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 10. 用鋼筆描紅，并讀一讀。 俯 摘 捧 拿 措 惶 恐 舍 惹 懂三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了哪里需要獻(xiàn)出愛心 ， 雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。（1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。溫暖_ 四處_ 尋覓_（2）照樣子寫句子。例：哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。哪里_，_就出現(xiàn)在哪里。（3）對(duì)畫橫線的句子理解不正確的一項(xiàng)是（ ）2. 閱讀課文片段，完成練習(xí)。 農(nóng)夫把

6、谷子、土豆，還有調(diào)皮的兒子放在手推車上，推著車在山路上跑來跑去。跑起來的時(shí)候，手推車聽到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真舒服。 手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時(shí)候，骨頭會(huì)吱吱嘎嘎地響?！耙俏夷芡Ｏ聛恚菹⒁粫?huì)兒，那一定會(huì)很好?！笔滞栖囈贿呥@么想著，一邊費(fèi)力地跑來跑去。（1）照樣子，寫詞語(yǔ)。跑來跑去、_、_吱吱嘎嘎、_、_（2）手推車感到“費(fèi)力”的原因是（ ）（3）在片段中用橫線畫出表示“真舒服”和“那一定會(huì)很好”的部分，認(rèn)真思考，下面理解正確的一項(xiàng)是( )A兩者的原因是相同的。B兩者的原因是不相同的。C兩者的原因有部分相同，部分不相同。四、寫作題。（共20分）1. 大自然中有許多植物，它們都有自己的特點(diǎn)和作用，請(qǐng)你寫一種熟悉的植物、寫出它的樣子、特點(diǎn)、作用。要求：1語(yǔ)言通順，具體。2按照一定的順序進(jìn)行描寫。5 / 5