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1、人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中考試題及答案【下載】班級(jí)： 姓名： 一、選擇題（本大題共10小題，每題3分，共30分）1若單項(xiàng)式am1b2與的和仍是單項(xiàng)式，則nm的值是（）A3B6C8D92下列說法中，正確的是（）A一個(gè)有理數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)B一個(gè)有理數(shù)不是整數(shù)就是分?jǐn)?shù)C若|a|b|，則a與b互為相反數(shù)D整數(shù)包括正整數(shù)和負(fù)整數(shù)3如圖，ACD是ABC的外角，CE平分ACD，若A=60，B=40，則ECD等于（）A40B45C50D554 20位同學(xué)在植樹節(jié)這天共種了52棵樹苗，其中男生每人種3棵，女生每人種2棵，設(shè)男生有x人，女生有y人，根據(jù)題意，列方程組正確的是（）ABCD5兩條直線被第三條直線所截，

2、就第三條直線上的兩個(gè)交點(diǎn)而言形成了“三線八角”為了便于記憶，同學(xué)們可仿照?qǐng)D用雙手表示“三線八角”兩大拇指代表被截直線，食指代表截線下列三幅圖依次表示A同位角、同旁內(nèi)角、內(nèi)錯(cuò)角B同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角C同位角、對(duì)頂角、同旁內(nèi)角D同位角、內(nèi)錯(cuò)角、對(duì)頂角6有理數(shù)a，b在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖所示，則下面式子中正確的是（）b0a； |b|a|； ab0； aba+bABCD7若關(guān)于x的不等式組只有5個(gè)整數(shù)解，則a的取值范圍（）ABCD8如圖，將長方形紙片ABCD折疊，使點(diǎn)D與點(diǎn)B重合，點(diǎn)C落在點(diǎn)C處，折痕為EF，若ABE25，則EFC的度數(shù)為（）A122.5B130C135D1409下列說法不一定成立的

3、是（）A若，則 B若，則C若，則 D若，則10已知是二元一次方程組的解，則的值為A1B1C2D3二、填空題（本大題共6小題，每小題3分，共18分）1因式分解：_2如圖，將周長為8的ABC沿BC方向向右平移1個(gè)單位得到DEF，則四邊形ABFD的周長為_3如圖，直線 AB ，CD 相交于點(diǎn)O ，若EOC ：EOD=4 ：5 ，OA平分EOC ，則BOE=_4已知為實(shí)數(shù)，且，則_.5若a+b4，ab1，則（a+1）2（b1）2的值為_6如果多項(xiàng)式中不含的項(xiàng)，則的值為_三、解答題（本大題共6小題，共72分）1解不等式組：并在數(shù)軸上表示它的解集2解不等式組，并寫出它的所有非負(fù)整數(shù)解3如圖1，在平面直角坐

4、標(biāo)系中，A（a，0）是x軸正半軸上一點(diǎn)，C是第四象限內(nèi)一點(diǎn)，CBy軸交y軸負(fù)半軸于B（0，b），且|a3|+（b+4）20，S四邊形AOBC16（1）求點(diǎn)C的坐標(biāo)（2）如圖2，設(shè)D為線段OB上一動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)ADAC時(shí)，ODA的角平分線與CAE的角平分線的反向延長線交于點(diǎn)P，求APD的度數(shù)；（點(diǎn)E在x軸的正半軸）（3）如圖3，當(dāng)點(diǎn)D在線段OB上運(yùn)動(dòng)時(shí)，作DMAD交BC于M點(diǎn)，BMD、DAO的平分線交于N點(diǎn)，則點(diǎn)D在運(yùn)動(dòng)過程中，N的大小是否會(huì)發(fā)生變化？若不變化，求出其值；若變化，請(qǐng)說明理由4已知：如圖，直線AB、CD相交于點(diǎn)O，EOCD于O（1）若AOC=36，求BOE的度數(shù)；（2）若BOD：BOC=

5、1：5，求AOE的度數(shù)；（3）在（2）的條件下，請(qǐng)你過點(diǎn)O畫直線MNAB，并在直線MN上取一點(diǎn)F（點(diǎn)F與O不重合），然后直接寫出EOF的度數(shù)5“安全教育平臺(tái)”是中國教育學(xué)會(huì)為方便學(xué)長和學(xué)生參與安全知識(shí)活動(dòng)、接受安全提醒的一種應(yīng)用軟件.某校為了了解家長和學(xué)生參與“防溺水教育”的情況，在本校學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生作調(diào)查，把收集的數(shù)據(jù)分為以下4類情形：A僅學(xué)生自己參與；B家長和學(xué)生一起參與；C僅家長自己參與； D家長和學(xué)生都未參與.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：（1）在這次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了_名學(xué)生；（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并在扇形統(tǒng)計(jì)圖中計(jì)算C類所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)；（3）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)

6、果，估計(jì)該校2000名學(xué)生中“家長和學(xué)生都未參與”的人數(shù).6文美書店決定用不多于20000元購進(jìn)甲乙兩種圖書共1200本進(jìn)行銷售.甲、乙兩種圖書的進(jìn)價(jià)分別為每本20元、14元，甲種圖書每本的售價(jià)是乙種圖書每本售價(jià)的1.4倍，若用1680元在文美書店可購買甲種圖書的本數(shù)比用1400元購買乙種圖書的本數(shù)少10本.（1）甲乙兩種圖書的售價(jià)分別為每本多少元？（2）書店為了讓利讀者，決定甲種圖書售價(jià)每本降低3元，乙種圖書售價(jià)每本降低2元，問書店應(yīng)如何進(jìn)貨才能獲得最大利潤？（購進(jìn)的兩種圖書全部銷售完.）參考答案一、選擇題（本大題共10小題，每題3分，共30分）1、C2、B3、C4、D5、B6、B7、A8、A9、C10、A二、填空題（本大題共6小題，每小題3分，共18分）1、2、103、1404、或.5、126、2三、解答題（本大題共6小題，共72分）1、，2、非負(fù)整數(shù)解是：0，1、23、(1) C（5，4）;(2)90;(3)略4、（1）54；（2）120；（3）EOF的度數(shù)為30或1505、（1）400；（2）補(bǔ)全條形圖見解析；C類所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為54；（3）該校2000名學(xué)生中“家長和學(xué)生都未參與”有100人.6、（1）甲種圖書售價(jià)每本28元，乙種圖書售價(jià)每本20元；（2）甲種圖書進(jìn)貨533本，乙種圖書進(jìn)貨667本時(shí)利潤最大.6 / 6