幼兒園大班社會(huì)（守規(guī)則真好）PPT課件教案 這是幼兒園大班社會(huì)（守規(guī)則真好）PPT課件教案，大班社會(huì)（守規(guī)則真好）PPT課件教案包含了PPT課件，活動(dòng)目的是知道生活中有很多規(guī)則要遵守，知道規(guī)則的重要性，能積極介入集體活動(dòng)，共同制定游戲規(guī)則。 適用于守規(guī)則真好相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐，所屬欄目大班社會(huì)PPT。 活動(dòng)目的： 1.知道生活中有很多規(guī)則要遵守，知道規(guī)則的重要性。 2.能積極介入集體活動(dòng)，共同制定游戲規(guī)則。 3.體驗(yàn)遵守規(guī)則給活動(dòng)帶來(lái)快樂(lè)情緒。 活動(dòng)經(jīng)過(guò)： 一、設(shè)置問(wèn)題情境，引出主題 1.請(qǐng)幼兒本人拿椅子。 2.溝通：取椅子的時(shí)候教師很擔(dān)憂，為什么？ 二、體驗(yàn)式的情景模擬游戲，讓幼兒在玩中自主學(xué)習(xí)解決問(wèn)題 1.請(qǐng)幼兒觀察乘電梯視頻。 溝通：有什么辦法解決這種擁擠。 2.幼兒體驗(yàn)乘坐電梯〔選7名幼兒站在墊子上坐電梯，再請(qǐng)其他的幼兒扮演等電梯的人〕 想想本人是怎么坐電梯？心里感覺(jué)怎么樣？ 3.請(qǐng)幼兒觀看玩滑滑梯視頻。 〔1〕談?wù)劚救说目捶ā? 〔2〕我們應(yīng)該怎么玩。 4.請(qǐng)幼兒觀看取彩筆視頻。 溝通：應(yīng)該怎么做？你們?cè)谏钪袝?huì)排隊(duì)嗎？你在哪些時(shí)間會(huì)排隊(duì)。 三、師：今天給小朋友們帶來(lái)了彩色的紙，請(qǐng)小朋友們本人想一想該如何去拿 目的：看孩子們能不能有規(guī)則，守秩序的去拿彩紙 四、談話：生活中還有哪些地方需要遵守規(guī)則？ 五、結(jié)束部分 老師總結(jié)：規(guī)則在我們生活中很重要，在生活中還有很多規(guī)則需要大家一起來(lái)遵守，他不僅 會(huì)給我們生活帶來(lái)方便，有時(shí)也會(huì)帶來(lái)快樂(lè)，讓我們一起來(lái)爭(zhēng)做規(guī)則小標(biāo)兵。讓我們把我們 知道的規(guī)則畫出來(lái)。 （守規(guī)則真好）反思 幼兒階段是社會(huì)性和各種能力迅速發(fā)展的階段，在幼兒期對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)能力以及規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)，將會(huì)促進(jìn)幼兒的終身發(fā)展。規(guī)則是保證幼兒愉快生活、交往、學(xué)習(xí)的前提，因而，對(duì)大班孩子進(jìn)行執(zhí)行規(guī)則能力的培養(yǎng)，具有非常重要的意義。 生入大班的孩子在社會(huì)交往以及心理認(rèn)知方面都有了很大的變化，尤其是在規(guī)則的遵守與執(zhí)行能力方面出現(xiàn)的較大的差異，有的孩子表現(xiàn)為明明知道規(guī)則，但是就是約束不住本人，想做什么就做什么，覺(jué)得違背規(guī)則沒(méi)有什么大不了的，規(guī)則于他們來(lái)講就形同虛設(shè)；而有的孩子則表現(xiàn)為對(duì)規(guī)則的冷淡；還有一些孩子甚至成心制造事端，挑釁規(guī)則，體現(xiàn)本人的本事......針對(duì)上述種種情況，我設(shè)計(jì)了此次教學(xué)活動(dòng)。 此次教學(xué)活動(dòng)以讓孩子知道生活中規(guī)則的存在，知道規(guī)則的重要性；遵守規(guī)則，體驗(yàn)規(guī)則帶來(lái)的好處；培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)為教學(xué)目的展開(kāi)?；顒?dòng)經(jīng)過(guò)由談話、情境再現(xiàn)、視頻觀看以及游戲等環(huán)節(jié)構(gòu)成，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的實(shí)例深切地讓幼兒懂得了規(guī)則的重要性，結(jié)合幼兒園的生活實(shí)際幫助孩子樹(shù)立起遵守規(guī)則的意識(shí)，為幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展打下基礎(chǔ)。