幼兒園小班主題活動《紅色聯(lián)想》教案含反思 【活動目標】 1、穩(wěn)固幼兒對紅色的生疏，對紅色開放聯(lián)想。 2、啟發(fā)孩子從紅色蘋果的不同角度聯(lián)想。 3、通過創(chuàng)意地玩色，進一步培育幼兒動手力氣及對顏色的興趣。 4、培育從多角度思考問題的思維品質(zhì)，進展集中性思維。 5、情愿參與體育玩耍，體驗在玩耍中奔馳、追趕的樂趣。 [活動預備] 1．環(huán)境布置：用顏色明媚的物體布置活動室，以紅色為主如：中國節(jié)、紅綢、氣球、春聯(lián)、窗花、大紅福字、福娃等 2．《過年》音樂、紅蘋果、紅凳子3、大白紙、顏料、盤子、抹布、棉簽假設(shè)干、毛筆、報紙團、濕巾 [活動過程] 一、查找紅色，對紅色開放聯(lián)想1、孩子在活動室跟音樂自由活動。 2、紅色姐姐消逝，引導幼兒看看紅色姐姐身上的紅顏色，確認紅色。 ;我是喜慶的紅色姐姐，紅色寶寶就寵愛抱在我身上，小朋友找找看紅色寶寶在哪呢？; 3、;誰的衣服上也有紅色？;幼兒找一找自己和同伴身上的紅顏色，穩(wěn)固對紅色的生疏。 4、;你還見過什么東西也是紅色的？;進而讓幼兒找一找活動室里的紅色，并有重點地引導孩子說一說這些紅色的東西是干什么的？ 5、;看到這么多紅色的東西你想到了什么？;依據(jù)環(huán)境中供給的;中國節(jié)、春聯(lián)、大紅福字;等，引導自由聯(lián)想。 6、每個寶寶選一件紅色的東西，引導依據(jù)手中的紅色物品聯(lián)想。 比方蘋果：有什么好吃的跟我們的蘋果一樣也是紅色的呢？ 7、小結(jié)：有的紅色的東西是吃的，有的紅色的東西把我們的環(huán)境裝扮得很秀麗，還有的紅色是;;〔引導孩子說一說環(huán)境中盆、皮球的用途〕 二、創(chuàng)意地用紅色進展印畫 1、這是什么？〔出示紅顏料〕教師把它拿出來干什么呢？ 2、介紹印畫材料，;你想用什么蘸;紅色;往上畫呢？;引導幼兒用不同方式印畫，留意提示衛(wèi)生。 3、;誰能印出不一樣的？像什么？; 4、展評作品;像什么？;教師用連線的方式，激發(fā)幼兒更多的想象力。 5、提示洗手。 [活動延長] 除了紅色，你還知道什么顏色？找一找你生疏的顏色。 ; ; ; ; ;教學反思： ; ; ; ;在整個說課的過程中，從一開頭預備我覺得自己還是挺認真的，我沒有依據(jù)一般的要求的去設(shè)計這節(jié)課，我以為這會是好的，沒想到這卻成了偏題，說實話有一點兒難過，不過這是第一次嘛，而且我覺得應當是我在設(shè)計的課中并不能表達我的想法，所以教師們就更不能理解了，只是會覺得我設(shè)計的課偏題了，這對于我來說是一個閱歷教訓：在還沒有把課說好的狀況下就不要去一昧的講究穎，這樣反而會弄巧成拙，不但不能表達自己的本意可能還會很亂。 小百科：聯(lián)想是一個漢語詞匯。聯(lián)想的根本釋義是由于某人或某種事物而想起其他相關(guān)的人或事物，某一概念而引起其他相關(guān)的概念。