《幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀教案《紅色聯(lián)想》含反思.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀教案《紅色聯(lián)想》含反思.docx（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀教案紅色聯(lián)想含反思活動(dòng)目標(biāo)1、鞏固幼兒對(duì)紅色的熟悉，對(duì)紅色綻開聯(lián)想。2、啟發(fā)孩子從紅色蘋果的不同角度聯(lián)想。3、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話。4、培育幼兒的嘗試精神?；顒?dòng)預(yù)備.環(huán)境布置：用顏色艷麗的物體布置活動(dòng)室，以紅色為主如：中國節(jié)、紅綢、氣球、春聯(lián)、窗花、大紅福字、福娃等.過新年音樂、紅蘋果、紅凳子3、大白紙、顏料、盤子、抹布、棉簽假設(shè)干、毛筆、報(bào)紙團(tuán)、濕巾活動(dòng)過程一、查找紅色，對(duì)紅色綻開聯(lián)想1、孩子在活動(dòng)室跟音樂自由活動(dòng)。2、紅色姐姐消失，引導(dǎo)幼兒看看紅色姐姐身上的紅顏色，確認(rèn)紅色?！拔沂窍矐c的紅色姐姐，紅色寶寶就喜愛抱在我身上，小伴侶找找看 紅色寶寶

2、在哪呢?3、誰的衣服上也有紅色茶快思老師.教.案網(wǎng)出處呦兒找一找自己和 同伴身上的紅顏色，鞏固對(duì)紅色的熟悉。4、你還見過什么東西也是紅色的T進(jìn)而讓幼兒找一找活動(dòng)室里的紅 色，并有重點(diǎn)地引導(dǎo)孩子說一說這些紅色的東西是干什么的？5、”看到這么多紅色的東西你想到了什么T依據(jù)環(huán)境中供應(yīng)的中國節(jié)、 春聯(lián)、大紅福字，等，引導(dǎo)自由聯(lián)想。6、每個(gè)寶寶選一件紅色的東西，引導(dǎo)依據(jù)手中的紅色物品聯(lián)想。比方蘋果：有什么好吃的跟我們的蘋果一樣也是紅色的呢？7、小結(jié)：有的紅色的東西是吃的，有的紅色的東西把我們的環(huán)境裝 扮得很美麗，還有的紅色是（引導(dǎo)孩子說一說環(huán)境中盆、皮球的用途） 二、創(chuàng)意地用紅色進(jìn)行印畫1、這是什么?（出示紅顏料）老師把它拿出來干什么呢？2、介紹印畫材料，你想用什么蘸紅色彳主上畫呢?弓導(dǎo)幼兒用不同 方式印畫，留意提示衛(wèi)生。3、誰能印出不一樣的?像什么T4、展評(píng)作品”像什么T老師用連線的方式，激發(fā)幼兒更多的想象力。5、提不洗手?；顒?dòng)延長除了紅色，你還知道什么顏色?找一找你熟悉的顏色。教學(xué)反思：引領(lǐng)幼兒再次深化地進(jìn)行探究，給幼兒留出探究的余地和延長的空間。 整個(gè)活動(dòng)，賜予幼兒較寬松的氣氛，老師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者， 鼓舞者，合，引導(dǎo)者，專心傾聽幼兒的表述，并準(zhǔn)時(shí)的梳理與小結(jié)。