《幼兒園小班主題活動(dòng)教案《小蝸牛》含反思.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班主題活動(dòng)教案《小蝸?！泛此?docx（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園小班主題活動(dòng)教案小蝸牛含反思 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、熟悉蝸牛，了解蝸牛的一些習(xí)性特點(diǎn)。 2、引導(dǎo)幼兒在畫，看說的根底上，制造性地運(yùn)用橡皮泥制作蝸牛，提高動(dòng)腦動(dòng)手力量，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)注的情趣。 3、鼓舞幼兒大膽地表現(xiàn)自我，感受做做玩玩的歡樂。 4、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。 5、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 重點(diǎn)：輔導(dǎo)提高幼兒動(dòng)腦動(dòng)手力量，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)注的情趣。 難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒大膽地表現(xiàn)自我，感覺做做玩玩的樂趣。 【活動(dòng)預(yù)備】 1、實(shí)物小蝸牛若干。 2、制作好的一只橡皮泥小蝸牛。 3、材料：彩色橡皮泥，牙簽，人手一份。 【活動(dòng)過程】 一、導(dǎo)入

2、。 聽音樂蝸牛與黃鸝鳥安定幼兒心情，并引起幼兒對(duì)小蝸牛的奇怪心，從而我出示實(shí)物小蝸牛。 二、觀賞蝸牛。 1、讓幼兒集體觀看蝸牛的形狀特征，引導(dǎo)幼兒說出蝸牛身體小，身背著殼像小房子，而且殼是一圈圈的。 2、請(qǐng)個(gè)別幼兒用手摸摸蝸牛頭上的兩根觸角，然后觀看到受到刺激的觸角會(huì)順?biāo)偻鶜だ锟s進(jìn)去，這時(shí)大家會(huì)覺得特別好玩。 三、熟悉蝸牛。 1、這時(shí)候我會(huì)告知幼兒這是蝸牛的觸角，蝸牛的眼睛就是長在觸角的頂端。 2、舉例說明：螞蟻也有觸角，當(dāng)兩只螞蟻的觸角遇到一起就是它們?cè)趯?duì)話，再用蝸牛與田螺。烏龜進(jìn)展比照，找出一樣點(diǎn)。它們的身體都會(huì)縮進(jìn)殼里，而且殼都是有點(diǎn)硬的，由于它們都是軟體動(dòng)物，所以身上都有殼，這樣它們就

3、可以愛護(hù)自己不受到損害。 3、隨機(jī)訓(xùn)練：就像小朋友們要穿衣服，鞋子一樣，才不會(huì)弄臟身體還能愛護(hù)自己。 四、了解蝸牛。 1、帶著幼兒觀看蝸牛，了解蝸牛生活習(xí)性，認(rèn)真觀看蝸牛爬行，出示菜蟲與蝸牛進(jìn)展競(jìng)賽，突出蝸牛行動(dòng)緩慢，是靠身體蠕動(dòng)來爬行的。 2、小蝸牛的食物是什么呢？ 經(jīng)過搜尋資料，我會(huì)出示局部實(shí)物并告知幼兒蝸牛吃的東西可多了，有各種菜葉，蛋殼，菌類如木耳。蘑菇等還有一些枯了的樹枝。紅薯這些都是蝸牛的食物。蝸牛只喜愛呆在潮濕的地方，蝸牛睡覺的時(shí)候是縮在殼里的，它不但要冬眠還要夏眠，就像小朋友們一樣，不但要睡午覺，到了晚上也要睡覺，這樣才能身體棒棒，快長快高。 五、小結(jié) 通過學(xué)習(xí)了解小蝸牛身上背

4、著殼都有自我愛護(hù)力量，那么小朋友呢？應(yīng)當(dāng)怎么做？引導(dǎo)幼兒自我愛護(hù)意識(shí)并要愛惜小蝸牛，不損害小動(dòng)物，喜愛大自然的情感。 【活動(dòng)延長】 師：小朋友們，我們來做一只彩色橡皮泥小蝸牛吧。 1、引導(dǎo)幼兒多制作大小顏色不同的蝸牛，并添上花。草，豐富幼兒的想象空間。 2、幼兒動(dòng)手制作。 3、展現(xiàn)幼兒作品觀賞，鼓舞大膽創(chuàng)作的幼兒，并賜予表揚(yáng)。 【教學(xué)反思】 1、課前導(dǎo)入得太直接，不夠貼近生活化。 2、教學(xué)教具過少，沒有掛圖。 3、師生互動(dòng)過少，課上應(yīng)當(dāng)穿插多種嬉戲進(jìn)展。 小百科：蝸牛并不是生物學(xué)上一個(gè)分類的名稱，一般是指腹足綱的陸生全部種類。一般西方語言中不區(qū)分水生的螺類和陸生的蝸牛，漢語中蝸牛只指陸生種類,而廣義的蝸牛還包括巨盾蛞蝓。蝸牛是一種包括很多不同科、屬的動(dòng)物。