幼兒園中班優(yōu)秀語言公開課教案（江雪）含反思 中班優(yōu)秀語言公開課教案（江雪）含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過各種不同方法的學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)古詩的興趣，初步學(xué)會朗讀古詩，理解古詩的意境，萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀語言公開課（江雪）含反思教案吧。 教學(xué)目的： 1、初步學(xué)會朗讀古詩，理解古詩的意境。 2、通過各種不同方法的學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)古詩的興趣。 3、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。 4、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。 教學(xué)準備： 三角形、圓形、長條形各一個，課件。 教學(xué)經(jīng)過： 一、開場部分組織教學(xué) 二、基本部分 1、猜拼圖出示一個三角形提問：小朋友這是什么?出示一個圓形提問：這是什么呢? 教師把它們拼成一幅圖猜一猜象什么?(用三角形、圓形、長條形拼成一個人在釣魚的圖片)教師看了這幅圖就想起了唐代大師柳宗元寫的一首（江雪）你們想聽嗎? 2、教師有表情的朗讀古詩（江雪） 3、這首古詩還有一幅美麗的畫呢，我們一起來看。(出示多媒體) (1)你看見了什么?這幅畫上是什么季節(jié)?冬天會怎么樣?山上都是雪，小鳥如何了?(千山鳥飛絕) (2)路上也沒有行人，天氣嚴寒人們?nèi)绾瘟?(萬徑人蹤滅) (3)江面上有什么?船上有誰呢?他穿著什么?帶著什么呢?(孤舟蓑笠翁) (4)他在干什么?(獨釣寒江雪) 4、我們一起來看這首古詩(多媒體出示古詩) (1)小朋友，請你找一找在這首古詩中你認識哪個字寶寶? (2)幼兒跟教師朗讀古詩2-3遍。(不同的方法朗讀) (3)教師把這首古詩編成了一幅節(jié)拍圖：這是幾拍子的節(jié)拍?幼兒練習(xí)打二拍子的節(jié)拍?？垂?jié)拍一邊拍手一邊朗讀古詩。 (4)我們聽著音樂來唱一唱這首古詩。 三、結(jié)束部分 1、總結(jié)：小朋友們今天學(xué)習(xí)了什么? 2、把學(xué)會的古詩朗讀給爸爸、媽媽聽。 教學(xué)反思： 本節(jié)課，準備的開放性問題較多，幼兒能開動腦筋，大膽介入活動，連平日不愛張嘴講話的小寶寶都介入了互動。但是本節(jié)課內(nèi)容過多，在撕紙游戲環(huán)節(jié)，寶寶們由于時間的問題沒有盡興。 小百科：（江雪）是唐代詩人柳宗元的一首山水詩，描繪了一幅江鄉(xiāng)雪景圖。山山是雪，路路皆白。飛鳥絕跡，人蹤湮沒。遐景蒼茫，邇景孤冷。意境幽僻，情調(diào)凄寂。漁翁形象，精雕細琢，明晰明朗，完好突出。詩采用入聲韻，韻促味永，剛毅有力。歷代詩人無不交口稱絕。千古丹青妙手，也爭相以此為題，繪出不少動人的江天雪景圖。