2024年幼兒園家長開放日活動方案2.docx
幼兒園家長開放日活動方案常豐小學(xué)幼兒園家長開放日活動方案一、家長開放日目的:1、增進(jìn)與家長的溝通,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長介入游藝活動的興趣和熱情,感受節(jié)日的氣氛,體驗節(jié)日的快樂。3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)本人。二、開放時間:11月30日周三9:00-12:20三、開放日工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長:藺相年副組長:趙琴組員:桑寧、芮建紅、胡緒聰、李菊萍王娟、王開通、王愛槐、四、開放內(nèi)容:半日班級活動五、家長開放日活動開放日方法和要求:1、班級活動安排有序,突出綜合性和整體性,要有本人特色。2、班級將學(xué)期計劃、月安排和周教學(xué)計劃、孩子們的平常作品向家長進(jìn)行展閱,使家長們更好地了解本人孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。3、提高家長的介入性,家長人手一張(幼兒園家長開放日活動記錄反應(yīng)表),對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、游戲活動、戶外游戲的全程評價。4、第一節(jié)教育活動:根據(jù)觀摩課要求進(jìn)行。5、第二節(jié)教育活動突出親子活動,最好讓家長和孩子共同完成一項工作。6、戶外活動要有目的,材料充足,一定在計劃上顯現(xiàn)。7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序,注意常規(guī)。8、在詳細(xì)教學(xué)中,老師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的時機(jī),不要當(dāng)眾批評孩子,使家長能夠看到本人的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對待家長的詢問要耐心。9、保證家長數(shù)量家長簽到表和家長介入活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會,讓家長明確開放日活動的目的、活動對幼兒發(fā)展的意義以及本人的任務(wù)以及填寫要求。10、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反應(yīng)意見表,廣泛采集家長介入活動的感想和建議,請家長對本次活動進(jìn)行評議,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。二逐一年十一月二十五日
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- 2024 年幼 家長 開放 活動 方案
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幼兒園家長開放日活動方案 常豐小學(xué) 幼兒園家長開放日活動方案 一、家長開放日目的: 1、增進(jìn)與家長的溝通,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。 2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長介入游藝活動的興趣和熱情,感受節(jié)日的氣氛,體驗節(jié)日的快樂。 3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)本人。 二、開放時間:11月30日周三9:00--12:20 三、開放日工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長:藺相年 副組長:趙琴 組員:桑寧、芮建紅、胡緒聰、李菊萍 王娟、王開通、王愛槐、 四、開放內(nèi)容:半日班級活動 五、家長開放日活動開放日方法和要求: 1、班級活動安排有序,突出綜合性和整體性,要有本人特色。 2、班級將學(xué)期計劃、月安排和周教學(xué)計劃、孩子們的平常作品向家長進(jìn)行展閱,使家長們更好地了解本人孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。 3、提高家長的介入性,家長人手一張(幼兒園家長開放日活動記錄反應(yīng)表),對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、游戲活動、戶外游戲的全程評價。 4、第一節(jié)教育活動:根據(jù)觀摩課要求進(jìn)行。 5、第二節(jié)教育活動突出親子活動,最好讓家長和孩子共同完成一項工作。 6、戶外活動要有目的,材料充足,一定在計劃上顯現(xiàn)。 7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序,注意常規(guī)。 8、在詳細(xì)教學(xué)中,老師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的時機(jī),不要當(dāng)眾批評孩子,使家長能夠看到本人的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對待家長的詢問要耐心。 9、保證家長數(shù)量〔家長簽到表〕和家長介入活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會,讓家長明確開放日活動的目的、活動對幼兒發(fā)展的意義以及本人的任務(wù)以及填寫要求。 10、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反應(yīng)意見表〞,廣泛采集家長介入活動的感想和建議,請家長對本次活動進(jìn)行評議,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。 二〇逐一年十一月二十五日展開閱讀全文
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