2024年幼兒園小班教案小動物運動會.docx
幼兒園小班教案(小動物運動會)幼兒園小班教案(小動物運動會)小班教案(小動物運動會)適用于小班的數(shù)學主題教學活動當中,讓幼兒體驗數(shù)學游戲帶來的樂趣,在游戲中感悟5以內的序數(shù),喜歡數(shù)學活動,愿意介入各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性,快來看看幼兒園小班(小動物運動會)教案吧。活動目的:1、在游戲中感悟5以內的序數(shù)。2、體驗數(shù)學游戲帶來的樂趣。3、喜歡數(shù)學活動,愿意介入各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。4、引發(fā)幼兒學習序數(shù)的興趣。準備:1、圖片、幼兒操作卡、數(shù)字獎牌經(jīng)過:1、游戲導入,引起幼兒興趣。師:“今天,動物園里開運動會啦!跳遠比賽就要開場啦,我們一起來看看!師:“都有哪些小動物來參加?“比賽開場啦,我們一起為他們喊加油!2、2、游戲:跳遠比賽。師:“小動物們跳得真遠快!如今哪個小動物跳得最遠,誰在第一?誰排在第二?誰在第三?誰排在第四?誰排在第五?3、給獲獎的小動物發(fā)獎牌:根據(jù)小動物的排名,發(fā)15的數(shù)字卡片。4、游戲:捉迷藏出示圖片:師:“比賽結束了,小動物們要回家了,我們來看看小動物們住在哪里?師:“小動物們要和我們玩捉迷藏的游戲,我們一起來找找小兔子住在哪里?咚咚咚,敲一敲門,看看這是不是小兔的家!“那么小松鼠、小狗、小貓呢?我們一起把它們找出來。5、幼兒操作卡片,老師巡回指導。師:“如今,要請小朋友把小動物送回家了。小動物的身上都有小圓點,先數(shù)一數(shù)有幾個,一個小圓點就表示住在一樓,二個就表示住在二樓,可別送錯了?。⌒“倏疲盒驍?shù)原來被定義為良序集的序型,而良序集A的序型,作為從A的元素的屬性中抽象出來的結果,是所有與A序同構的一切良序集的共同特征,即定義為B|BA。
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- 2024 年幼 小班 教案 動物 運動會
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幼兒園小班教案(小動物運動會) 幼兒園小班教案(小動物運動會) 小班教案(小動物運動會)適用于小班的數(shù)學主題教學活動當中,讓幼兒體驗數(shù)學游戲帶來的樂趣,在游戲中感悟5以內的序數(shù),喜歡數(shù)學活動,愿意介入各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性,快來看看幼兒園小班(小動物運動會)教案吧。 活動目的: 1、在游戲中感悟5以內的序數(shù)。 2、體驗數(shù)學游戲帶來的樂趣。 3、喜歡數(shù)學活動,愿意介入各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。 4、引發(fā)幼兒學習序數(shù)的興趣。 準備: 1、圖片、幼兒操作卡、數(shù)字獎牌 經(jīng)過: 1、游戲導入,引起幼兒興趣。 師:“今天,動物園里開運動會啦!跳遠比賽就要開場啦,我們一起來看看!〞 師:“都有哪些小動物來參加?〞 “比賽開場啦,我們一起為他們喊加油!〞 2、2、游戲:跳遠比賽。 師:“小動物們跳得真遠快!如今哪個小動物跳得最遠,誰在第一?誰排在第二?誰在第三?誰排在第四?誰排在第五?〞 3、給獲獎的小動物發(fā)獎牌: 根據(jù)小動物的排名,發(fā)1——5的數(shù)字卡片。 4、游戲:捉迷藏 出示圖片: 師:“比賽結束了,小動物們要回家了,我們來看看小動物們住在哪里?〞 師:“小動物們要和我們玩捉迷藏的游戲,我們一起 來找找小兔子住在哪里?咚咚咚,敲一敲門,看看這是不 是小兔的家! “那么小松鼠、小狗、小貓呢?我們一起把它們找出來。〞 5、幼兒操作卡片,老師巡回指導。 師:“如今,要請小朋友把小動物送回家了。小動物 的身上都有小圓點,先數(shù)一數(shù)有幾個,一個小圓點就表示 住在一樓,二個就表示住在二樓……,可別送錯了??! 小百科:序數(shù)原來被定義為良序集的序型,而良序集A 的序型,作為從A的元素的屬性中抽象出來的結果,是所 有與A序同構的一切良序集的共同特征,即定義為{B|BA}。展開閱讀全文
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