《北師大小學數(shù)學二年級上冊《5.5小熊請客》教案 (4).pdf》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大小學數(shù)學二年級上冊《5.5小熊請客》教案 (4).pdf（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

小熊請客 教學目標： 1. 通過問題情景的探索，使學生運用以前學過的連加算出得數(shù)，編制 4 的乘法口訣，體驗運用口 訣的優(yōu)越性。 2.掌握 4 的乘法口訣，會用 4 的口訣解決一些生活中的實際問題。 教學重點：掌握 4 的乘法口訣，會用 4 的口訣解決一些生活中的實際問題。 教學難點：用口訣解決問題。 教學準備：課件 教學過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景 談話：小熊家的紅果樹豐收了，他要做成糖葫蘆，一串 4 個，9 串需要多少個紅果，小熊怎么也想 不出來？誰能幫幫他？ 板書課題 二、問題探究 1、一串需要 4 個紅果，兩串需要多少個？3 串、4 串呢？ 學生一邊數(shù)數(shù)一邊填表 2、能列出乘法算式并編制出口訣嗎？ 組織學生獨立列式、編制口訣、全班匯報 教師板書 3、談?wù)摽偨Y(jié)熟記口訣方法。 學生用自己喜歡的方法記憶口訣。 三、實踐應(yīng)用 1、 “說一說” 學生組內(nèi)練習。 2、 “連一連” 獨立完成連線任務(wù)。 3、完成其他練習和數(shù)學游戲。 學生獨立完成，集體訂正。 四、小結(jié) 本節(jié)課你學會了什么？ 五、布置作業(yè) 一課一練第 13 頁 板書設(shè)計： 小熊請客 紅果有幾串 1 2 3 4 5 6 7 8 9 紅果有幾個 4 8 12 16 20 24 28 32 36