《2024年湘教初中地理七上《第1節(jié) 認識地球》word教案 6.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2024年湘教初中地理七上《第1節(jié) 認識地球》word教案 6.docx（2頁珍藏版）》請在匯文網上搜索。

1、見地地球課題見地地球備課人安秀麗課型新授課時1教學目標知識與才干1、了解人類見地地球形狀的過程，能夠比較詳細的描畫地球的形狀。2、學會使用地球的半徑、赤道周長、外表積來描畫地球的大小。過程與方法培養(yǎng)老師描畫地理事物的才干。情感破場價值不雅觀使先買賣會到人類對大年夜自然的見地，是一個不知疲乏的求索、深化的過程，激發(fā)老師探究性深造的興趣，領悟追求真理的精神，促進其求真務實科學破場的形成。課標懇求了解人類見地地球形狀的過程；用平均半徑、赤道半徑跟外表積描畫地球的大小。重點1、見地地球的形狀，能夠描畫地球的形狀。2、了解地球的半徑、赤道周長、外表積。難點1、科學精神的培養(yǎng)。2、描畫比較大年夜的地理事物

2、的才干教法直不雅觀教學法教具學具地球、地球儀教學次序教師活動老師活動導入新課地球的形狀地球有多大年夜合作探究拓展延伸尋老師講演中國古代天圓所在的小故事，講演張衡、的學說、不雅觀念，及麥哲倫的環(huán)球飛翔等故事，讓老師談談自己對這些故事、學說的見地鼓勵那些往常留心積壓的老師，教誨老師養(yǎng)成好的深造習慣.講解出現(xiàn)這些故事的背景,使老師了解一局部歷史，清晰精確地世界不雅觀，鼓勵老師勤于思索，英勇假設。結構老師閱讀課本p16-18,思索以下征詢題：1、 蓋天說跟渾天說的要緊內容是什么？2、 麥哲倫環(huán)球飛翔的時辰、出發(fā)點跟依次通過的大年夜洋分不是什么？3、 地球的真實形狀是什么？指導老師使用已有的生活經歷交流

3、、討論、舉例說明地球是個球體。結構老師讀圖，見地并識記地球的外表積地球的平均半徑地球的赤道半徑地球的極半徑地球的赤道周長出示討論題：1、人類見地地球的形狀要緊經歷了哪幾多個階段？2、從人類逐步見地地球形狀的過程中，你有何感悟？3、試描畫地球的形狀跟大小4、列舉能說明地球形狀的地理現(xiàn)象。結構老師談心得說體會老師分組交流課前通過查閱資料收集好的征詢題“人類逐步見地地球形狀的過程。老師思索、講故事，討論，談見地。自破閱讀，尋出照應征詢題的答案，并標在課本的照應位置。指導老師使用已有的生活經歷交流、討論、舉出理論中的例子讀圖學會描畫地球的大小討論、交流、答復各持己見，一心收獲的幸福跟快樂板書方案球的形狀是球體人類逐步見地地球形狀的過程對地球形狀的證明地球的大?。浩骄霃?371千米，外表積5.1億平方千米，最大年夜周長約4萬千米。教學反思做中學，學中做，是夯實雙基提升才干的有力保證。