《2024年幼兒園大班韻律活動教案殺雞宰鴨.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024年幼兒園大班韻律活動教案殺雞宰鴨.docx（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、活動目標(biāo)：1、在熟悉歌詞的根底上學(xué)唱歌曲殺雞宰鴨。2、能按照歌詞創(chuàng)編尋雞(鴨)、抓雞(鴨)、殺雞(鴨)、吃雞(鴨)等舉動。3、閉會生活中熱情款待主人的歡喜情感?；顒訙?zhǔn)備：1、熟悉歌詞。2、教師事先讓幼兒不雅觀看捉雞（鴨）、殺雞（鴨）的過程豐富幼兒的感性閱歷。3、鼓勵幼兒在爸爸媽媽殺雞（鴨）時做他們的小幫助。4、教師帶著幼兒一起用掛歷紙制作廚師帽。5、燉雞湯跟紅燒鴨的實物，歌曲錄音帶、錄音機(jī)?；顒舆^程：一、教師扮演廚師，導(dǎo)入活動1、我是個廚師，改日我給大年夜伙兒做了兩道好吃的菜，你們想清楚是什么菜嗎？讓我來唱給你們聽。2、教師范唱一遍歌曲，在歌曲的開頭出出示兩道菜（燉雞湯跟紅燒鴨）(評：教師在開

2、頭以廚師的身份導(dǎo)入，讓幼兒進(jìn)入“廚師做菜的情況，使幼兒在開頭就被深深的吸引住了，有利于活動的更深層的開展。)二、幼兒學(xué)唱歌曲1、廚師做的是什么菜？（燉雞湯、紅燒鴨）要做出這兩道噴鼻香馥馥的菜需要做哪些準(zhǔn)備義務(wù)呢？（尋雞(鴨)、抓雞(鴨)、殺雞(鴨)、拔毛）（評：在這一環(huán)節(jié)教師奇異的將幼兒的生活閱歷跟活動結(jié)合起來，）2、幼兒與教師一起在音樂的伴奏下說歌詞。（評：在這里出現(xiàn)音樂是為了讓幼兒在熟悉歌詞的同時感受的歌曲旋律，為下一環(huán)節(jié)的填詞唱歌打下根底。）3、幼兒學(xué)唱歌曲（1）加疾速度，讓幼兒試著在音樂的伴奏下填詞唱歌。（評：在不范唱的情況下，讓幼兒試驗填詞主動學(xué)唱，是基于幼兒對歌詞曲調(diào)比較熟悉）（2

3、）請幼兒用清晰歡喜的歌聲表現(xiàn)款待主人時的快樂情感。三、幼兒創(chuàng)編歌扮演舉動1、指導(dǎo)幼兒回憶自己在生活中不雅觀看到的尋雞(鴨)、抓雞(鴨)、殺雞(鴨)、拔雞(鴨)毛、吃雞(鴨)的先落后程?！霸谧鲞@道菜地之前，我們先要學(xué)會尋雞(鴨)、抓雞(鴨)、殺雞(鴨)等準(zhǔn)備義務(wù)，你看2、指導(dǎo)幼兒說說：自己最喜歡哪句歌詞？什么緣故？你喜歡這句歌詞配上哪個舉動？3、指導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象雙手按|的節(jié)奏輪流做拔毛的舉動。請一些創(chuàng)編的較好的幼兒做樹范扮演。4、啟發(fā)幼兒為第12大年夜節(jié)創(chuàng)編各種表現(xiàn)歡喜的舉動。（歡喜得跳起來、跳起了舞5、指導(dǎo)幼兒英勇想象，共同討論逐句創(chuàng)編1-12大年夜節(jié)的歌扮演舉動。（評：這一環(huán)節(jié)與幼兒的生活親

4、熱相關(guān)，創(chuàng)編拔毛時“橫拔、“豎拔、“兩只手輪流拔等根本上幼兒的創(chuàng)意。）四、幼兒殘缺歌扮演1、幼兒隨音樂殘缺扮演2、幼兒戴上低廉甜頭的廚師帽殘缺的扮演一遍，懇求幼兒按樂句做舉動。（評：這里讓幼兒閉會一下廚師做好一道菜時的成果感）3、請幼兒尋一個錯誤合著音樂按照自己的意愿做舉動，對一些創(chuàng)編的較好的幼兒給以確信?；顒友由欤航處熍c幼兒一起用雞毛跟鴨毛做成漂亮的毽子。歌扮演局部舉動提示:1大年夜節(jié)：尋雞(鴨)。2大年夜節(jié)：抓雞(鴨)。3-4大年夜節(jié)：每拍做一下殺雞(鴨)的舉動。5-6大年夜節(jié)：雙手按|的節(jié)奏輪流做拔毛的舉動。7大年夜節(jié)：把雞(鴨)放進(jìn)鍋。8大年夜節(jié)：蓋上鍋蓋。9大年夜節(jié)：翻開鍋蓋。10大年夜節(jié)：聞噴鼻香味。11大年夜節(jié)：吃雞(鴨)。12大年夜節(jié)：作出表現(xiàn)滿意,歡喜的舉動。