《做不抱怨教師》讀書心得1200字范文(10篇).docx
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1、做不抱怨教師讀書心得1200字范文(10篇)做不抱怨教師讀書心得1200字范文做不抱怨教師讀書心得1200字范文1這個學期是感覺是最漫長的時期。當每個人都完成了這學期的學習后,學校要求每個人交德育作業(yè),上傳材料包,閱讀后寫心得。每個人都在抱怨。這時我讀了一本書做不抱怨的教師,看到書名為自己感到羞愧。書的第一章就看到這樣一句話:抱怨是懦弱、無能的最好詮釋,他就像一個四處游蕩的幽靈,令人不安。讀過這本書之后,讓我明白:在漫長的歲月中,我們總是遇到各種各樣的困難和挫折,面對這些挫折,假如一個人有充足的精神,足夠的理由和信心生活下去,用努力代替抱怨,那么我們將用困難和挫折為我們的進步鋪平道路,自己的未
2、來增添色彩。教師的身份和責任決定了我們一定要承受更大的壓力,我們做老師,教學生,難道教學生學會抱怨嗎?與其抱怨黑暗,不如燃起蠟燭。今年,我很感謝學校領導對我辭去班主任工作的支持。我有更多的時間教學和休息。我借用高爾基的一句話:如果工作是快樂的,那么生活就是天堂;如果工作是強制性的,生活就是地獄。看著可愛的同學,給我一個笑臉,一個親切的問候,有時給我一些糖果,這份好心情只有當老師才能體會。經常聽到周圍的同事抱怨某某同學真的很差,老師的心情也很郁悶。我認為孩子的天賦是多方面的,我相信任何一個學生在愛的教育中都會有收獲,健康成長。作為一名教師,我認為有必要摒棄一切抱怨,學會享受工作的樂趣,努力做好自
3、己的工作,讓正能量圍繞在身邊。教育是復雜的,老師的一言一行都會被孩子們模仿。不要抱怨教師這份工作,用我們的心去教學生,去感受學生。去感受生活帶給我們的另一份財富。做一個陽光老師。為你的孩子樹立榜樣。未來,我將以更加陽光的態(tài)度迎接每一天。做不抱怨教師讀書心得1200字范文2我們校長非常喜歡看書,經常向老師學生推薦一些書籍看。今年放暑假前,學校老師人手一冊做不抱怨的老師,老師們在暑假掀起了讀書的熱潮,有的老師還推薦給自己的家人看。大家都深深被這本書吸引了,這是一本心靈勵志書,它向我們傳遞了“抱怨不如改變”的生活理念,我非常贊同書中的很多觀點和方法,這本書,不僅讓我、也讓我的家人受益匪淺。女兒今年剛
4、畢業(yè)走上工作崗位,感覺給她看看這本書非常有必要,當給她看這本書時,她邊翻書邊說,這是給你們老師看的,可一會功夫,她就入了迷。正如一位同行所說,做不抱怨的教師,這個名字可以更換為好多啊,比如,做不抱怨的領導、明星、大老板。抱怨是一種語言而不是行動,當一個人過多地被語言困擾的時候,他會失去行動力。這個世界上的快樂、對社會的價值、對他人的承諾,其實都體現(xiàn)在行動上。愛是一種行動,善良是一種行動,慈悲是一種行動,這一切靠抱怨是無法實現(xiàn)的。如何做到不抱怨,我們要想清抱怨會帶來什么好處?抱怨的好處無非是獲得他人的同情,證明自己的無辜,獲得心理的平衡,再往后想,就很空洞。不抱怨呢,就是不給自己放縱的借口,覺得
5、自己有最積極樂觀的心態(tài),有充足的智慧和行動力可以讓事情轉危為安,學會一個人獨立承諾責任,能改變自己,就能幫助他人。當然,我們說的不抱怨,不是說無論遇見多難受的事情都沉默和閉嘴。大家都看過貧嘴張大民的幸福生活張大民一個下崗工人,媽得了老年癡呆,妹妹白血病,弟兄幾個爭一間房,自己的小屋還長棵樹但是“貧嘴”兩個字是他解構苦難的一種方式,他能調侃,不把這些事情當回事。想要做到不抱怨,就要學會接受。這種接受要從接受自己開始,中國老話說:寸有所長,尺有所短,每一個人都有著不可替代的優(yōu)勢。不抱怨,接受命運賜給你的東西,不是認命,不是容忍,不是忍氣吞聲,而是在接受的前提下,迅速找到你與這個境遇相逢后的最佳方式
6、,找到去改變它最大的可能。一個心態(tài)積極、樂觀的人是有行動力的。從小事做起,只要堅持就能改變自己。誠如書中說的,改變你的言語,改變你的思維,停止抱怨,在好事發(fā)生時表達感激,你就能改變自己的人生,也讓所有人的未來更美好。做不抱怨教師讀書心得1200字范文3當我拜讀完做不抱怨的教師這本書,受益匪淺。書中的感人小故事、名人的經典話語,在使我受到鞭策、警醒的同時,又給了我一次靈魂的洗禮、心靈的凈化,使我不得不再重新審視我的職業(yè)與正確的人生態(tài)度。每天面對繁忙與瑣碎的工作,總會不自覺地發(fā)出一些牢騷和抱怨的聲音;對學生的不聽從教導而憤怒;對他人的不滿而耿耿于懷。每每想到這些,心里就非常懊悔、沮喪,難過。但今天
7、讀完這本書讓我的心靈仿佛釋然了許多。這本書就像一劑良藥慰藉了心靈,我將用它的理論在今后的教育之路上踐行自己的人生目標,實現(xiàn)自己的人生價值。下面,我就談幾點我的學習體會:1、放下壓力,獲得前進的動力。作為一名教師尤其需要一顆強大的內心,因為我們需要面對和解決的問題比一般人還要多,如果沒有與之對抗的勇氣和堅定的信念,只知道一味地抱怨和苛刻自己,那么在面對諸多問題時,只會束手無策?!八茌d舟,亦能覆舟。”壓力是一把雙刃劍,要么讓你一敗涂地全軍覆沒,要么讓你一鼓作氣地扶搖直上。作為一名現(xiàn)代教師,我們應該及時調整心態(tài),尋求排解壓力的方法,以更加從容的姿態(tài)積極面對自己的人生,進而追求人生更高層次的發(fā)展。作
8、為人類靈魂的工程師,應時刻銘記身上的重擔,把埋怨的時間和心思都用到提升自身素質上,讓我們以書中的事例為借鑒;以書中不抱怨的心態(tài)為行為準則;以書中改變抱怨的方法為思路,做一個不抱怨的踐行者。2、以欣賞的眼光看待學生。十個手指有長短,世界上沒有一個人是十全十美的,也沒有一個人會讓自己完全滿意。正所謂“己所不欲,勿施于人”。教師不僅要教授學生知識,更應該教學生做人的道理。可能某個學生學習成績不理想,但總有他閃光的一面,我們要善于發(fā)現(xiàn)挖掘。比如某學生熱愛勞動,就讓他擔任勞動委員,充分調動他的積極性,培養(yǎng)其組織勞動能力。某某生在音體美方面有特長,可為其提供他的展示機會等等。相信任何一個學生在愛的教育下都
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