《2024年湘教初中地理七上《第1節(jié) 世界的人口》word教案.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024年湘教初中地理七上《第1節(jié) 世界的人口》word教案.docx（3頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、世界的人口課題世界的人口備課人安秀麗課型新授課時1教學(xué)目標(biāo)知識與才干1、使用材料跟地圖，分析世界人口增加的特征、人口分布的特征。2、結(jié)合實(shí)例分析人口分布的地區(qū)差異及其緣故。3、使用材料跟圖片、指導(dǎo)老師分析世界人口征詢題的具體表現(xiàn)及其發(fā)作緣故。4、通過辯論提高老師的綜合素養(yǎng)過程與方法1、使用材料跟地圖指導(dǎo)老師學(xué)會分析、比較、討論、探究，獵取新知。同時，培養(yǎng)老師讀圖、分析、歸納、合作的才干。2、指導(dǎo)老師結(jié)合已有的知識跟閉會，充分變卦老師的積極性，開拓老師思維。3、教學(xué)過程貫穿師生互動為主的原那么，利于老師認(rèn)知法那么的形成。4、教學(xué)過程中采用直不雅觀性教學(xué)原那么，使用多媒體輔助教學(xué)。情感破場價值不雅

2、觀幫助老師樹破精確的人口不雅觀點(diǎn)課標(biāo)懇求使用地圖跟跟其他材料歸納世界人口增加跟分布的特征，舉例說明人口數(shù)量過多對狀況及社會、經(jīng)濟(jì)的阻礙。重點(diǎn)1、世界人口的增加特征2、世界人口的分布的地區(qū)差異難點(diǎn)1、各種統(tǒng)計(jì)圖的判讀2、世界人口征詢題發(fā)作的要緊緣故3、人口分布的成因教法講練結(jié)合、指導(dǎo)自學(xué)教具學(xué)具教學(xué)掛圖教學(xué)次序教師活動老師活動導(dǎo)入新課展示目標(biāo)自破深造熱忱互動熱忱展示精講點(diǎn)撥強(qiáng)化識記當(dāng)堂檢測反響矯正拓展延伸復(fù)習(xí)提征詢：1、 板塊結(jié)構(gòu)學(xué)說的要緊內(nèi)容是什么？2、 火山、地震的要緊分布地區(qū)？導(dǎo)入：上節(jié)課我們對地球外表的外形有了肯定的了解，改日我們將深造世界的住夷易近。結(jié)構(gòu)老師口述本節(jié)課的深造目標(biāo)結(jié)構(gòu)老師

3、閱讀講義思索以下征詢題：1、 世界人口增加的要緊特征是什么？2、 世界人口分布的要緊特征是什么？3、 世界的要緊人口征詢題是什么？結(jié)構(gòu)各小組交流自破深造結(jié)果結(jié)構(gòu)各小組代表說話針對老師展示中的疑征詢征詢題講解結(jié)構(gòu)老師強(qiáng)化識記要緊知識點(diǎn)結(jié)構(gòu)老師達(dá)標(biāo)檢測題結(jié)構(gòu)老師結(jié)合答案，自查自糾，需要時教師給以指導(dǎo)跟幫助結(jié)構(gòu)老師結(jié)合本節(jié)內(nèi)容，談?wù)勑牡门c收獲?；貞?，思索答復(fù)傾聽，激起對新知識的探究熟悉深造目標(biāo)，以便在深造中有的放失落。帶著征詢題閱讀講義以培養(yǎng)老師任務(wù)型閱讀的適應(yīng)。生生互動，培養(yǎng)老師的合作交流才干。組代表說話傾聽，深造分析疑征詢征詢題的方法。使用各種方法識記。做練習(xí)以穩(wěn)定所學(xué)知識。按照答案，停頓自測。

4、各持己見，與大年夜伙兒分享收獲的快樂。板書方案第三章世界的住夷易近第一節(jié)世界的人口一、世界人口的數(shù)量與增加1、世界人口的數(shù)量年：70億2、人口添減速度：1800年二次世界大年夜戰(zhàn)人口增加極為緩慢人口增加矯捷人口添減速度迅猛3、自然增加率=降生率-去世亡率4、世界人口增加的地區(qū)差異興隆國家人口增加慢展開中國家人口添放慢二、世界人口的分布1、人口密度2、人口稀少區(qū)3、人口稀少區(qū)4、人口分布與地理狀況的關(guān)系三、世界人口征詢題1、世界人口增加過快-全球性征詢題（1）、狀況征詢題：都市：狀況污染為主都市：生態(tài)破壞為主（2）、交通擁擠、居住艱辛（3）、失業(yè)艱辛、失業(yè)人數(shù)增多2、世界人口增加過慢-局部國家經(jīng)濟(jì)展開受限制人口老齡化現(xiàn)象嚴(yán)格蘇息力資源充分、國防兵源缺少不的社會征詢題：如老年人生活孤單，人口撫養(yǎng)系數(shù)增加3、對策：人口增加必須與資源、狀況相調(diào)跟，與社會經(jīng)濟(jì)展開相適應(yīng)。教學(xué)反思講練結(jié)合，結(jié)果較好。