《2023年度《螞蟻和蟈蟈》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)3篇.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年度《螞蟻和蟈蟈》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)3篇.docx（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2023年度螞蟻和蟈蟈第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)3篇螞蟻和蟈蟈第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1一、談話導(dǎo)入今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)螞蟻和蟈蟈讀課題。二、學(xué)習(xí)第一段1、投影圖片，請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察看看圖上畫的是什么季節(jié)？你從哪里看出來(lái)是夏天的呢？師：是啊，太陽(yáng)火辣辣的，連知了都在不停地喊著：熱呀！熱呀！誰(shuí)能把這句話讀好（出示句子：夏天真熱?。?、這么熱的天螞蟻在干什么呀？（搬糧食）出示圖片：他們是怎么搬的呀？3、投影句子：他們有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿頭大汗。4、演一演：這些螞蟻真起勁，拉的拉，背的背，個(gè)個(gè)滿頭大汗。不過(guò)他們只是幾個(gè)先鋒隊(duì)員，后面還有他們的大部隊(duì)呢？（1）、猜猜還會(huì)有什么動(dòng)作？（2）、演演。（問(wèn)清學(xué)生做什么動(dòng)作）排隊(duì)

2、，5、如果做的不好的話，說(shuō)：好象挺輕松的啊，一點(diǎn)汗也沒(méi)有出呀！然后再做一遍：離家還有一段路，我們繼續(xù)趕路吧）（在看到學(xué)生有擦汗的動(dòng)作的時(shí)候問(wèn)：你為什么做這個(gè)動(dòng)作，順勢(shì)板書：滿頭大汗）6、采訪小螞蟻：這么熱的天，你為什么還要這么辛苦地搬糧食呢？（23個(gè)）7、聽(tīng)了他們的話，小朋友能不能用一句話來(lái)夸夸他們呢？出示：小螞蟻，你。（卡片）8、那讓我們就來(lái)記住這群勤勞、可愛(ài)的螞蟻吧。指名讀，評(píng)議，齊讀。指點(diǎn)：滿頭大汗，個(gè)個(gè)為什么“個(gè)個(gè)”讀得特別重呢？9、小結(jié)：盡管夏天很熱，但他們不怕熱，不怕累，個(gè)個(gè)搬得滿頭大汗。我們一起讀第一節(jié)。三、第2小節(jié)1、火熱的夏天，螞蟻在辛勤地勞動(dòng)，可是蟈蟈在干什么呢？清小朋友看

3、看書上第二自然段，找出有關(guān)的句子讀一讀。（1）、幾只蟈蟈看見(jiàn)了笑螞蟻是傻瓜。他們會(huì)笑些什么？（指點(diǎn)，加上動(dòng)作）讀好句子（2）、那他們還干了什么？指名，出示句子：他們躲在大樹(shù)底下乘涼，有的唱歌，有的睡覺(jué)，個(gè)個(gè)自由自在。你什么時(shí)候也感到自由自在的？板書：自由自在這么熱的天里，蟈蟈們也是自由自在的。他們有的有的搖頭晃腦的唱歌，有的四腳朝天的睡覺(jué)，多么自由自在呀！誰(shuí)能把蟈蟈這種自由自在的舒服感覺(jué)讀出來(lái)。（自由讀，指名讀，齊讀）2、蟈蟈在夏天里過(guò)得可真是自由自在，我們連起來(lái)讀讀第2節(jié)。3、總結(jié)：同樣是夏天，螞蟻忙著搬糧食，非常勤勞，而蟈蟈去整天只知道玩樂(lè)，一點(diǎn)兒也不干活，真懶惰。下面我們就把這兩種小動(dòng)物

4、的不同表現(xiàn)來(lái)讀一讀。男生力氣大一點(diǎn)，就讀第一節(jié)；女生表演能力強(qiáng)一點(diǎn)，就讀第二節(jié)。四、第三小節(jié)1、日子一天天過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼，冬天來(lái)了，（聲音）聽(tīng)到了什么？有什么感覺(jué)？（1）、誰(shuí)能把這種冷的感覺(jué)讀出來(lái)。（2）、出示句子：冬天到了，西北風(fēng)呼呼地刮起來(lái)。（3）、指名讀，評(píng)價(jià)。2、這么冷的天，螞蟻在干什么？出示圖片，說(shuō)話練習(xí)。有的有的個(gè)個(gè)根據(jù)學(xué)生回答板書：興高采烈/自由自在等3、回想火熱的夏天，螞蟻為了搬到更多的糧食，他們有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿頭大汗，真辛苦，而現(xiàn)在呢？他們（出示句子）躺在裝滿糧食的洞里舒舒服服地過(guò)凍了。這句話中哪些詞語(yǔ)可以看出螞蟻過(guò)得很舒服的？（1）、指讀，問(wèn)，你從哪個(gè)詞感覺(jué)他們的生活

5、很舒服的？（裝滿糧食、躺著）為什么？評(píng)議（2）、過(guò)冬的時(shí)候，螞蟻為什么過(guò)得這么舒服呢？小結(jié)：這是螞蟻們辛勤努力的結(jié)果啊。4、可是冬天里的蟈蟈過(guò)得好嗎？（1）、投影圖片和句子。（2）、指名讀句子，學(xué)生評(píng)議（3）、誰(shuí)能演一演“蟈蟈”神氣不起來(lái)的樣子。（找個(gè)23個(gè)人）板書：又冷又餓。（4）、我們?cè)賮?lái)讀一讀這句話。5、蟈蟈們真可憐，那他們?yōu)槭裁从羞@樣的結(jié)果呢？小結(jié)：這就是蟈蟈們懶惰的結(jié)果??！你們喜歡這些蟈蟈嗎？6、你們想對(duì)他們說(shuō)什么？7、看板書小結(jié)并送成語(yǔ)：你們看，懶惰的蟈蟈在炎熱的夏天只知道貪圖享受，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，到了冬天只能凍死、餓死。這就叫人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂（出示成語(yǔ)）。而勤勞的螞蟻在大熱天里

6、辛勤地搬糧食，為過(guò)冬作了充分的準(zhǔn)備。所以在冬天過(guò)得舒服，快樂(lè)。這就叫有備無(wú)患，防患未然。五、整體回歸1、小朋友，今天我們這個(gè)螞蟻和蟈蟈的故事好聽(tīng)嗎？讓我們?cè)賮?lái)讀讀這個(gè)故事。這次我們要來(lái)分角色讀課文，請(qǐng)男同學(xué)做螞蟻，女同學(xué)做蟈蟈，陳老師來(lái)做冬爺爺。2、這么好聽(tīng)的故事，要是小朋友能夠記住它該多好呀?，F(xiàn)在老師給你們提供四幅圖，看著這些圖來(lái)背這個(gè)故事就會(huì)容易許多?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友試著背背課文。3、檢查學(xué)生的背誦情況。（隨機(jī)）六、寫字六、寫字呼、糧一、揭題19、螞蟻和蟈蟈讓我們走進(jìn)螞蟻和蟈蟈的世界里去看一看究竟發(fā)生了什么事？二、點(diǎn)擊視頻欣賞故事里講了哪兩個(gè)季節(jié)？板書：夏天冬天你怎么看出來(lái)的？你看到了哪兩種不

7、同的結(jié)果？為什么會(huì)有兩種截然不同的結(jié)果呢？三、學(xué)習(xí)課文第一節(jié)。1、個(gè)別讀。2、你讀懂了什么？（螞蟻什么時(shí)候搬糧食？怎樣搬糧食？）板書：搬糧食3、指導(dǎo)朗讀“夏天真熱”、“個(gè)個(gè)滿頭大汗”4、這是一群怎樣的小螞蟻？（辛苦、勤勞）5、齊讀。讓我們一起來(lái)贊贊小螞蟻吧，把小螞蟻勞動(dòng)的辛苦通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)。小螞蟻搬糧食多么辛苦?。∠X蟈看到了，怎么樣呢？四、學(xué)習(xí)第二節(jié)。1、個(gè)別讀。2、蟈蟈怎么樣？為什么蟈蟈說(shuō)螞蟻是傻瓜呢？蟈蟈在干什么？3、板書：乘涼4、什么叫“自由自在”？指導(dǎo)朗讀詞語(yǔ)“自由自在”。5、指導(dǎo)朗讀句子。6、誰(shuí)來(lái)演一演這只蟈蟈，你會(huì)對(duì)小螞蟻說(shuō)些什么？7、齊讀。蟈蟈不肯勞動(dòng)，只知道享受，我們要把它那

8、種悠閑自得的樣子通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)。8、蟈蟈和螞蟻的表現(xiàn)多么不同呀！女生讀第一節(jié)，男生讀第二節(jié)。五、學(xué)習(xí)第三節(jié)。轉(zhuǎn)眼間，冬天到了，西北風(fēng)呼呼地刮起來(lái)了，你感覺(jué)到了什么？從哪里感覺(jué)出來(lái)的？1、指導(dǎo)朗讀第一句。2、螞蟻怎樣過(guò)冬？你感覺(jué)螞蟻過(guò)得怎樣？板書：裝滿糧食指導(dǎo)朗讀。蟈蟈怎樣過(guò)冬？你感覺(jué)蟈蟈過(guò)得怎樣？板書：又冷又餓指導(dǎo)朗讀。3、讓我們?cè)俚叫∥浵伜拖X蟈的家里去看一看吧！4、看圖。用“有的。有的個(gè)個(gè)”說(shuō)話。想象：螞蟻可能會(huì)說(shuō)些什么？蟈蟈可能會(huì)說(shuō)些什么？5、為什么螞蟻這么開(kāi)心？6、為什么蟈蟈會(huì)有這么悲慘的結(jié)局？螞蟻到底傻不傻？7、你想對(duì)蟈蟈和螞蟻說(shuō)些什么？8、總結(jié)：只有辛勤勞動(dòng)，才能換來(lái)幸福生活。9、

9、點(diǎn)擊音樂(lè)廳，聽(tīng)歌曲勞動(dòng)最光榮。六、指導(dǎo)背誦。點(diǎn)擊背誦課文，選你喜歡的小節(jié)背誦。七、拓展。假如蟈蟈還沒(méi)有死，第二年夏天，一只老蟈蟈把大家召集在一起，討論今年夏天該怎樣做？四人小組討論，再分角色表演出來(lái)。八、作業(yè)。1、模仿書上的插圖，畫一畫今年夏天蟈蟈們會(huì)怎么做？2、“童話屋”“知識(shí)窗”“討論室”選擇你喜歡的地方進(jìn)入。教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，懂得只有辛勤勞動(dòng)，才能換來(lái)幸福生活。3、進(jìn)行句式訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)朗讀、表演來(lái)感受螞蟻的勤勞，蟈蟈的懶惰。教學(xué)難點(diǎn)：懂得只有像螞蟻一樣勤勞，才會(huì)有幸福生活。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、課文錄音、頭飾等等。教學(xué)過(guò)程

10、：一、直接揭題，導(dǎo)入課文。小朋友們，今天這節(jié)課我們將繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)螞蟻和蟈蟈這篇課文。請(qǐng)大家齊讀課題。二、學(xué)習(xí)第一節(jié)1、這是什么季節(jié)？大家聽(tīng)是什么在叫？天氣怎么樣？2、夏天到了，知了在樹(shù)上不停地叫著，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，天氣真熱。（出示：夏天真熱）誰(shuí)來(lái)讀一讀這一句話？個(gè)別讀、齊讀。3、看，這么熱的天，小螞蟻在干什么呢？（出示圖片）齊說(shuō)（出示句子：一群螞蟻在搬糧食。）齊讀。4、我們瞧，螞蟻是怎么搬糧食的？他們不熱嗎？從哪兒看出來(lái)的？看圖說(shuō)話5、哪些小朋友來(lái)演一演小螞蟻們正在搬糧食，搬得滿頭大汗？學(xué)生邊表演，老師一邊說(shuō)：螞蟻長(zhǎng)得那么小，但它搬的糧食卻很大，很重，把腰都?jí)簭澚?，加上天氣熱，所以搬得很?/p>

11、力，走得很慢，背得汗都流出來(lái)了，汗水不停地往下滴，個(gè)個(gè)滿頭大汗。請(qǐng)生再試，其他學(xué)生朗讀句子。（出示句子：他們有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿頭大汗）6、看，這是一群怎樣的小螞蟻？（出示：這是一群（）的小螞蟻）7、說(shuō)的真好，你們喜歡這些小螞蟻嗎？大家就用贊許、敬佩的語(yǔ)氣來(lái)讀這一段話。齊讀。三、學(xué)習(xí)第二節(jié)1、夏天，螞蟻在烈日下搬糧食，而那幾只蟈蟈呢？（出示圖片）看圖說(shuō)話（出示：這是幾只（）的蟈蟈）指名說(shuō)2、（出示：幾只蟈蟈看到了，都笑螞蟻是傻瓜。）誰(shuí)來(lái)讀一讀這句話？個(gè)別讀、齊讀。它們會(huì)說(shuō)些什么呢？3、那蟈蟈會(huì)如何享受生活呢？請(qǐng)大家看下面一句話。（出示：他們躲到大樹(shù)下乘涼，有的唱歌，有的睡覺(jué)，個(gè)個(gè)自由自在。）

12、請(qǐng)一凳子的兩個(gè)小朋友，一個(gè)讀句子，一個(gè)表演，好嗎？生練習(xí)讀、表演。指名同桌讀。4、這幾只蟈蟈在自由自在地干什么呢？誰(shuí)也能用“自由自在”來(lái)說(shuō)一句話？誰(shuí)在哪里自由自在地做什么？5、蟈蟈不肯勞動(dòng)，只知道享受，還自以為聰明呢！我們要把它那種自以為是、悠閑自得的樣子表現(xiàn)出來(lái)。（出示這一節(jié)）指名讀6、螞蟻和蟈蟈在夏天的表現(xiàn)是多么不同呀！男女生分別讀第一節(jié)和第二節(jié)。你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么呀？（出示練習(xí)題）練習(xí)用“有的有的個(gè)個(gè)”說(shuō)話。四、學(xué)習(xí)第三節(jié)1、時(shí)間過(guò)得真快，冬天到了，小朋友聽(tīng)，什么風(fēng)刮起來(lái)了？聽(tīng)后你覺(jué)得怎么樣？（出示句子：冬天到了，西北風(fēng)呼呼地刮起來(lái)。）誰(shuí)來(lái)讀？一起讀2、看圖，這時(shí)，螞蟻和蟈蟈分別在哪里干

13、什么呢？我們先到螞蟻家去看看。（出示圖片）螞蟻在干什么，可能會(huì)說(shuō)些什么，你覺(jué)得這時(shí)螞蟻過(guò)得怎么樣？3、誰(shuí)來(lái)讀這句話，把螞蟻舒服過(guò)冬的情景讀出來(lái)。（出示：螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過(guò)冬了。）4、（出示圖片）蟈蟈在哪里呢，過(guò)得怎樣呢？它們可能會(huì)說(shuō)些什么？5、（出示：蟈蟈又冷又餓，再也神氣不起來(lái)了。）指名讀，讀出蟈蟈又冷又餓。6、現(xiàn)在請(qǐng)女生當(dāng)螞蟻，來(lái)讀一讀螞蟻的句子，男生當(dāng)蟈蟈，來(lái)讀一讀蟈蟈的句子，誰(shuí)來(lái)演一演？五、總結(jié)課文，拓展延伸，發(fā)揮想象1、為什么螞蟻現(xiàn)在可以舒服過(guò)冬了，而蟈蟈再也神氣不起來(lái)了？2、（出示：成語(yǔ)歌）夏天，蟈蟈只顧乘涼、唱歌、睡覺(jué)，根本不去想冬天到了怎么辦，結(jié)果到了冬天，又冷又餓，再也

14、神氣不起來(lái)了，這就是“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”。而螞蟻就不是這樣，還在夏天天氣很熱的時(shí)候，就已經(jīng)準(zhǔn)備好過(guò)冬的糧食。由于事先有了準(zhǔn)備，所以到了冬天，就不會(huì)挨餓受凍。這就是“有備無(wú)患，防患未然”。3、學(xué)到這里，你想對(duì)螞蟻和蟈蟈說(shuō)些什么嗎？句式訓(xùn)練：我想對(duì)螞蟻說(shuō)_。我想對(duì)蟈蟈說(shuō)_。4、對(duì)，只有辛勤勞動(dòng)，才有幸福生活。（出示句子）齊讀5、接下來(lái)，老師再送給大家一篇三字經(jīng)。烈日下，小螞蟻，搬糧食；綠蟈蟈，忙乘涼。北風(fēng)吹，勤螞蟻，多幸福；懶蟈蟈，被餓死。小朋友，學(xué)螞蟻，愛(ài)勞動(dòng)；展未來(lái)，生活美。領(lǐng)讀，齊讀。6、第二年夏天又到了，太陽(yáng)仍然火辣辣地烤著，這時(shí)候，假如這些蟈蟈還活著，它們會(huì)干些什么呢？7、那最后老師請(qǐng)

15、大家女生讀蟈蟈的句子，男生讀螞蟻的句子，請(qǐng)一部分學(xué)生來(lái)演，好嗎？或者看著動(dòng)畫片，進(jìn)行表演。（機(jī)動(dòng)）螞蟻和蟈蟈第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)2一、揭題19、螞蟻和蟈蟈讓我們走進(jìn)螞蟻和蟈蟈的世界里去看一看究竟發(fā)生了什么事？二、點(diǎn)擊視頻欣賞故事里講了哪兩個(gè)季節(jié)？板書：夏天冬天你怎么看出來(lái)的？你看到了哪兩種不同的結(jié)果？為什么會(huì)有兩種截然不同的結(jié)果呢？三、學(xué)習(xí)課文第一節(jié)。1、個(gè)別讀。2、你讀懂了什么？（螞蟻什么時(shí)候搬糧食？怎樣搬糧食？）板書：搬糧食3、指導(dǎo)朗讀“夏天真熱”、“個(gè)個(gè)滿頭大汗”4、這是一群怎樣的小螞蟻？（辛苦、勤勞）5、齊讀。讓我們一起來(lái)贊贊小螞蟻吧，把小螞蟻勞動(dòng)的辛苦通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)。小螞蟻搬糧食多么辛苦??！蟈蟈看到了，怎么樣呢？四、學(xué)習(xí)第二節(jié)。1、個(gè)別讀。2、蟈蟈怎么樣？為什么蟈蟈說(shuō)螞蟻是傻瓜呢？蟈蟈在干什么？3、板書：乘涼4、什么叫“自由自在”？指導(dǎo)朗讀詞語(yǔ)“自由自在”。5、指導(dǎo)朗讀句子。6、誰(shuí)來(lái)演一演這只蟈蟈，你會(huì)對(duì)小螞蟻說(shuō)些什么？7、齊